简介：根据句意,用所给单词的适当形式填空。1.Wemustlistentotheteacher____inclass.(care)2.Pleaseletyourbrother____alookatthepicture.(have)3.____Howmanydoesadoghave?____Ithasfour.(foot)4.Thank____.He'scomingdownthetreenow.

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简介：摘要学好英语必需掌握词形变化。词形变化体现出的语法概念英语词形变化。英语及物动词和不及物动词的变化。词语变化体现出来的语法范畴。不断提高学生的英语水平。

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简介：英汉两种语言的巨大差异给中国的英语学习者带来诸多困难，如何进行英语的词形变化就是其中之一。传统的语法分析法效果很不理想。本文作者尝试运用语境法对某高校的180人进行了为期一学期的英语词形变化能力训练的教学，证明这一方法对英语词形变化能力薄弱的中国学生有良好的效果。最后，作者提出了一些有关英语词形变化能力训练的语境化模式教学的原则。

简介：摘 要：中国人对英语词形变化背后的动机不理解，导致使用英语时经常出现语法错误。本文阐述英语在表意时的词形进化思维，以期帮助中国学习者理解词形和词意之间的对应关系。

简介：一、2005年至2009年云南省中考英语课改试验区词形变化题考点细目表从上表可知词形变化题主要考查名测、代词、动词、数词和形容词等在特定语境中的具体应用。

简介：在印欧语言的语法中，词形变化是语法的两大内容之一，而屈折变化（inflection）又是最常见的词形变化之一，也是印欧语法的一个核心概念。在关于汉语的论著中，一种常见的说法是，汉语是形态贫乏的语言；也有人退一步说，汉语缺少严格意义的形态变化。在翻译研究界，一种同样常见的说法是，印欧语言是形合语言，汉语是意合语言，意思是说，印欧语言造句有词形变化，汉语造句没有词形变化，词与词合在一起，说得通就行。词形变化的概念最初是在拉丁文法研究中提出来的。

简介：词形变换通过句子和小对话，从词形和词义两个方面来考查考生对所学英语词汇的记忆、认知、掌握及综合运用能力。考查内容既有比较简单的词形转换，又有对知识综合运用方面的考查。这些变化主要包括词性变化和词类变化。如：名词单复数的转换；人称代词主格与宾格，物主代词的三种形式及反身代词的变换；名词与形容词之间的转化；

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简介：1.名词→形容词。这类词主要是表示天气的词,一般在词尾加-y。如:n.windcloudrainsunsnowfogadj.windycloudyrainysunnysnowyfoggy(注:sun,fog是重读闭音节单词,要双写最后一个字母,再加-y)Thereistoomuchrainthisspring.n.It'sarainyday.adj.

简介：题型分析词形变换是中考英语中一个常见题型，它所涉及的形式主要包括：名词的单复数及所有格，代词的主格和宾格以及相应的物主代词形式，数词的适当形式（基数词和序数词），动词的正确形式（单数第二三人称、过去式、过去分同、现在分词）．非谓语动词（尤其是不定式和动名词），形容词和副词的比较等级，等等。

简介：以前,手机短信发送的文本信息限制为160个英文字符,它引发了语言书写的革命.为使语言简练,手机短信语言常使用缩略语、数字、符号,甚至借鉴英语词汇和表达方式,已经成为-种活力四射的语言.本文通过总结西班牙语手机短息语言的书写规范,分析其中的词形变异现象及其语义信息.

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简介：摘要“图形变化”在平面几何解题中有着重要的应用，初中学生对于该方法的学习为以后的数学几何学习奠定了坚实的基础。本文针对初中数学的几何图形变化的解题技巧，如旋转法，对称变换法等结合具体案例进行分析与讨论，为教师教学和学生学习提供参考。

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简介：摘要在英语句子中，时间信息规范着谓语动词形式的变化；谓语动词形式总是与相应的时间信息保持不冲突关系。本文分别从单一式时间信息和复合式时间信息的角度观察谓语动词形式的变化规律。

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