简介：

简介：本研究以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,将不同年龄阶段幼儿学习与发展的目标和典型表现作为评价参考,采用档案袋评价的方法,对幼儿的学习与发展水平进行了评价。本研究采用行动研究法,对以《指南》为依据进行幼儿园档案袋评价的可行模式进行了探讨,并取得了初步研究成效。研究表明,通过以《指南》为依据的幼儿园档案袋评价研究,对提升教师观察和评价幼儿的能力、改进课程、改变家长的教育观念与行为具有明显的效果,并能够使幼儿朝着教师和家长期待的方向改变。

简介：随着对课堂教学认识的深化和更新，人们已经意识到，学生才是课堂的真正主人，因此听课要从关注教师转向关注学生。“以学论教”应成为观察和评价课堂的一个基本原则。因此，听评课时应从重点关注教师的教转向关注师生互动、关注学生的学情，以学生在课堂教学中呈现的状态和获得的发展作为评定课堂教学质量的重要依据。

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简介：语文教学应重视学生的情感与态度,用爱、鼓励、表扬创立一个人文的语文学习氛围。让学生学得快乐,学得开心,让每个学生＂衣带渐宽终不悔＂。

简介：教学中我经常对学生说，在课堂上，尽量提出与课题有关的问题，最好是能难住我的问题：在解题时，要言必有据．每写一步，都要问自己，为什么这样写，依据是什么．

简介：我和几位同学对2004年高考理综生物部分(天津卷)第31题进行了讨论，争论得很激烈，现将题目抄录如下：

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简介：小学语文的学习主体是学生,教必须服务于学。因此,我们必须关注学生,研究学生,从学生已有知识、阅读经验、学习兴趣、学习心理和思维特点出发进行教学设计。

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简介：<正>一汉语代词的成员就其语法性质来说不是单一的,有的相当于名词,有的相当于动词、形容词,也有的相当于数词,副词。照吕叔湘、赵元任两位先生的说法,代词这一类是“横切”出来的。(参见吕叔湘《汉语

简介：摘要在服装设计中，色彩起到了视觉醒目的作用。人们首先看到的是颜色，其次是服装造型，最后才是服质材料和工艺问题，所以服装色彩作为服装的组成部分，具有十分重要的意义。“没有不美的色彩，只有不好的搭配”。着装色彩的搭配和谐，不仅能产生强烈的美感，还能起到修饰美化的作用，给人留下深刻的印象。

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简介：<正>大家都知道猫特别喜欢吃老鼠。动画片《猫和老鼠》的故事让我们看得津津有味,那为什么猫喜欢吃老鼠呢?难道真的是因为那个属相之争的传说吗?当然不是了,那只不过是人们对于猫为什么吃老鼠的一个有趣的想象而已。那么,为什么猫和老鼠不能和平相处呢?

简介：自教育部颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》以来,各级各类幼儿园纷纷组织教师以及家长学习《指南》、理解《指南》、领会《指南》、运用《指南》,努力实现《指南》的宗旨:帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让

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简介：小朋友们,相信你们一定看过小说或电视剧版的《三国演义》吧？在这部小说中,诸葛亮摆下八卦阵,让东吴大将陆逊差点葬身其中,这可是一个经典故事.不过故事和事实之间总是有一定差距的,八卦未必有传说中的那么神奇.诸葛亮真要那么神奇,他早就一统三国了.但阵法真的存在吗？答案是肯定的.中国古代真的有各种各样的阵法,而且这些阵法都起源于一些数学原理,指挥者通过计算来指挥军队摆出阵形,在作战中减少军队的伤亡和迅速获胜.那么这些阵法究竟是怎么运作的呢？其中究竟蕴涵了什么数学原理呢？让我们来一探究竟吧.