简介：天边的红霞就像一条粉红色的缎子，夕阳姑娘轻轻地挥了挥手，就不见了。“小默，天黑了，快回来吧!”在楼下和小朋友们还没玩够的小默，听到妈妈的呼唤声，满头大汗、意犹未尽地回到家里。

简介：日记如同生活本身那样,赤橙黄绿青蓝紫,异彩纷呈,气象万千,内容丰富,形式多样。灵感在体验中　我发现,一旦学校搞了什么活动,或进行了什么比赛,孩子们就会

简介：R．L．斯坦身着黑色衬衫．儒雅大方地向大家打着招呼。要知道。R．L．斯坦是一个十分有名的小说家，获得过许多荣誉，也有许多“铁杆书迷”。我越想越紧张．采访如此大人物，我实在是缺乏经验。妈妈面授机宜：“采访也有必要的礼仪和技巧。你用英语先和他打招呼．

简介：<正>各位读者朋友,大家好!前些日子的一则消息着实让我高兴了一阵儿,现在我就把它再告诉你们,让大家能同我一起高兴高兴!今年的4月28日,英国的《经济学家》信息部公布了2004～2008年全球82个经济体的创新绩效排名名单。排在前5位的经济体分别是日本、瑞士、芬兰、美国和瑞典。咱们中国则由两年前公布的2002～2006年创新绩效排名的第59位上升到第54位,成为全世界进步最快的经济体。同学们,咱们国家能有这么大的进步是不是值得高兴呢?当然,因为各种原因,我国此前的创新能力还是比较落后的,但是,近些年来,在各级政府的重视和经济发展的需求下,我国在各个领域的创新能力都有了长足的发展。虽然现在还没能达到世界一流水平。不过,照此发展下去,我们一定会走到世界前列的。同学们,未来的创新大业必将落在你们的肩上,这不仅是历史的使命,更是大家将来成为社会栋梁的机遇。所以,大家一定要从现在开始,努力培养起自己的创新基础和能力吧!□江昊主持

简介：许多兵器发明家的发明常常是来源于瞬间的灵感。那么,这种灵感是怎样降临的呢?被吹倒的香蒲叶草约翰·摩西·勃朗宁是美国最著名的枪械设计师。他在枪械领域表现出了惊人的创新才能,一

简介：通过意念感知他人的思考和情感的超能力，就是所谓的心灵感应，据说围绕其存在及利用，美苏两大国在冷战时期，曾反复进行实验和竞争。心灵感应是一种超越时空的超能力现象，对此现象历来是争议不断，众说纷纭。

简介：语文教学中,提倡'读写结合'。通过读写训练,达到以读促写、以写促读,提高学生的语言感悟能力和表达能力。仿写是最普遍的一种方法,它着眼的往往是课文的表达方式。对于低年级的学生来说,对表达方式的体悟,多数通过仿写来完成。与中年级不同的是,低年级学生的仿写很少能完全脱离课文的内容。低年级的孩子虽然不能写好多字,但只要指导得当,也可以进行读写结合。新编苏教版语文一年级上册《秋姑娘》就是很有特点的一首童诗:

简介：学生作文最难的是选材和立意，而选材和立意是紧密联系在一起的。一般地说，有了好的素材，可以提炼出精美高远的立意，写出惊世骇俗的文章；而有了新颖的立意，也可以围绕立意组织素材，写出优美大气的文字。

简介：为什么他们的想像力那么丰富,为什么他们写出的故事总是那么吸引人。3位儿童作家给我们揭示了自己创作的秘密。

简介：<正>请将你依次排好的顺序写在纸上。写好了吧,现在来看看你排在第5位要使用的工具是什么,它表示你在潜意识里与好友的关系。

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简介：实施年级：幼儿园中班时间安排：35分钟教学目标：培养学生的色彩感受力，掌握基本的色彩原理教具与材料：白纸、画笔、颜料

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简介：妈妈说葛文亮喜欢关于恐龙的一切,连房间的墙纸都是恐龙主题.在他心里,一直住着只调皮的小恐龙,机灵,正义,充满勇气和使命感.讨论起这次绘本作业的主题设计时,他不假思索立刻决定:我要画一本《恐龙设计师》。从文案设计,到每一页画面细铅打底,勾线涂色,效果修改……整整一个月的时间,小伙子拿出了从未有过的投

简介：设计意图:我园每天都要开展多种多样的体育锻炼活动.在幼儿运动之后,由保育教师负责收拾器械,教师往往把关注点放在评价环节上,而忽视这一自然生活场景对幼儿潜在的教育价值.实际上,我们完全可以利用这一教育契机,引导幼儿养成自觉整理运动器械的意识和习惯,学会有条理地收拾、科学地摆放运动器械,为自己与同伴服务.

简介：设计意图:相对于中班幼儿来说,大班幼儿更加关注自己的身体变化,他们会通过种种迹象发现自己身体的秘密,并乐于交流.同时,大班幼儿已初步感受到有规律生活对自己身体的积极影响.因此,我觉得"我长高了"这个活动更适合在大班进行.在进行该活动时,我们把活动重点放在"关注自己身高的变化"和"长高的秘密"两方面.同时大班幼儿已有用自然物测量的经验,因此,我把这一经验渗透到活动中,以更好地帮助幼儿感受自己身高的变化.

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简介：设计思路:能有条理地整理物品,维护环境的整齐有序,是让幼儿终身受益的好习惯之一.通过观察,我发现由于美工区材料比较多,幼儿在美工区整理方面存在的问题也较多,如不能物归原处,不会主动整理物品,对零乱的场景视而不见,因此经常找不到需要的物品.我决定抓住这一教育契机开展集体活动.通过情景再现、讨论交流、倾听故事、实际操作等方法,引导幼儿感受物品凌乱带来的不便,产生自觉整理物品的意识,积累整理物品的经验.

简介：互联网时代，慕课兴起与迅猛发展，设计教育的教育理念、教学模式和教育方法随之更新。本文探讨设计教育如何充分利用网络资源有效建设慕课课程，形成线上教学与线下教学协同的设计教育新模式。