简介：摘要数与计算是人们生活、学习、科学研究和生产实践中应用最广泛的一种数学方法；数与计算的学习对学生思维能力的发展有重要影响。数学教学应把计算能力的培养作为教学任务的重中之重。教师要重视计算教学，加强对计算能力的培养。

简介：摘要计算教学是小学数学教学中的核心教学内容，是培养学生计算能力、思维能力和逻辑能力的有效措施。在小学数学中，计算更是占了非常大的比例。所以让学生在有限的时间里掌握计算的方法与规律是非常重要的。教师应该采取行之有效的方法对学生的计算能力进行培养，提高学生的自主学习能力，扎实学生的基本功并提高学生的计算准确率和运算的速度，这样才会在不知不觉中提高教学效率和教学质量。

简介：摘要计算教学作为贯穿于小学数学教育中的基本数学技能教学，是数学教学的根本。提高计算能力不仅有助于学生进一步学习科学文化知识，而且有利于发展学生的思维能力。在数学的计算教学中，有效地抓住对学生计算能力的培养，结合相应策略对于学生给予恰当的辅导，对于提高学生的计算能力和掌握情况有着十分有效的作用。

简介：摘要计算是人应该掌握的最基本的技能之一，也是生活中所必需的技能。因此，我们需要改变学生的态度，通过有趣的学习让学生愿意去学习计算知识、掌握计算知识，为今后的学习打下良好的基础。

简介：开展20以内退位减法的教学时,笔者发现即便在教学过程中反复不断地强调“个位不够减时要从十位退一,在个位加十再减”,学生还是算得慢且正确率不高。后经个人观察发现一年级学生喜欢利用计算模型来进行数字计算,于是笔者和同学们在教与学的过程中总结出了20以内退位减法的巧妙计算方法,这是一种计算模型的形式,学生一旦掌握了这种模型的计算方法,只要是20以内的退位减法都可直接得出答案。

简介：摘要我国小学数学历来都非常重视数与计算教学。新中国成立以来，我国小学数学的数与计算教学有过多次变革。数概念是随着人类生活和实践的需要逐渐形成和不断发展的。在小学数学中，数概念的认识从自然数、零到分数、小数基本上体现了数的发展过程，学生在建立这些数概念的过程中受到了历史唯物主义观点的熏陶。

简介：我们在计算分数除法以及相关的实际问题时，除了应用分数除法的计算法则来计算外，还可以根据题目的特点，选择适当的方法灵活计算。

简介：蓝猫介绍说：“要想算得快，就要讲究一点儿方法。”咖喱很快就发现了方法：“我来解决第一个，523-325，观察算式中的数据，两个数末尾两位‘23’‘25’很接近，我们可以先把‘523’看作‘525’，但是结果多了2，所以最后还要减2。

简介：晶晶说：“计算之前，我观察了一下数据，看到125，就自然地想让125与8结合，因为125×8=1000。”

简介：“在互联网+”时代,计算机技术应用的领域越来越广泛,“互联网+”技术在计算机教学中的应用,为计算机教学改革提供了技术支持。利用计算机思维进行计算机教学研究,符合现代计算机教学改革需要,对提高学生的实践能力,培养企业需要的应用技术型人才起到保障作用。主要从计算思维培养的计算机教学应用背景、计算思维培养的计算机教学模式应用意义、计算思维培养的计算机教学方向、计算思维培养的计算机教学现状、计算思维培养的计算机教学应用途径阐述基于计算机思维培养的计算机教学研究,希望为研究计算机教学的专家和学者提供理论参考。

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简介：摘要换热器传热壁两侧流体的传热膜系数相差较大时，换热器的总传热系数将主要取决于较小的流体的传热系数，为了提高换热器的传热能力，可在传热膜系数小的一侧加翅片管。影响翅片管表面强化传热的主要因素是翅片高度、翅片节距以及翅片材料的导热系数等，而翅片管翅根直径、管束的纵向节距和横向节距对翅片侧流体的流动阻力的影响很大。翅片侧流体通过管排的压力降与翅片管纵向管排数成正比，而当纵向管排数大于4排时，管排数量对传热系数没有明显影响。

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简介：五一国际劳动节要到了，为了给妈妈补补身子，小乌鸦买了一袋黑芝麻糊，上面写着：保质期6个月；生产日期：2018年2月4日。

简介：摘要培养和提高学生的运算能力已成为数学教学中普遍关注的问题之一。数学运算能力更是初中生应具备的一种重要的数学能力，培养初中生的数学运算能力也是中学数学教师的重要责任。在初中数学教学中，计算能力是其中较为重要的教学内容。这就需要教师采取有效的措施来提高学生的数学计算能力，结合笔者经验，本文就初中数学教学中学生计算能力的培养进行探讨分析，以供参考。

简介：摘要高等职业院校计算机专业教学的一项重要职责就是培养学生计算思维能力，笔者结合自身的计算机程序设计课程教学，简要的探讨了高职计算机程序设计课程中计算思维能力培养，供从事计算机教学的同仁参考，以共同提高我国高等职业院校计算机程序设计课程的教学质量。

简介：有理数运算是中学数学的基本运算之一,我们在学习这部分知识时,要仔细观察,找出给定算式的特点,正确运用运算法则和规律,这样不仅可以避繁就简,提高运算速度和技巧,而且有利于培养我们的综合运算能力,下面举例说明.一、巧凑整例1计算36+(18.27-47.53)-(32.47-15.73).

简介：目前,我国小学数学的教学内容大多以计算为主.因此,计算在小学数学教学中占有非常重要的地位,是小学生终身发展必备的知识技能之一.在数学中无论是统计,还是解决问题、空间与图形,都离不开计算,计算能力是一项基本的数学能力.本人针对数学计算教学中存在的问题,结合笔者的相关经验和探究,进行以下分析和讨论.

简介：计算机系是广东开放大学(广东理工职业学院)重点建设院系之一,现有在校生1650人,设有计算机网络技术、软件技术、计算机应用技术、移动应用开发技术4个专业,此外,还设置了“专本一体化班”、“企业订单班”等。

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