简介：在信息技术日新月异的今天，大学生必须具备一定的计算机应用能力才能适应时代的发展。本文就如何提高大学生的计算机应用能力提出了几个切实可行的策略。关键词计算机应用能力；实践能力中图分类号TP3-0文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-02ThetrainingstrategyofthecomputerapplicationabilityaboutuniversitystudentWangJianyu,JiaBei,WeiJianyu(MilitaryTransportationCollege,Tianjin300161,China)AbstractWithrapidlychangingininformationtechnologytoday,universitystudentsmustpossessthenecessarycomputerskillstoadapttodevelopmentofthetimes.Thisarticlegivessomepracticalstrategiesonhowtoimprovethecomputerapplicationabilityofuniversitystudents.KeywordsComputerapplicationability;Practicalability一、引言当今社会计算机和网络技术高速发展，计算机的应用已深入各个领域，计算机操作能力和应用能力已成为当代大学生应熟练掌握的一项基本技能。计算机技术与其他学科交叉融合，涌现了不少新兴学科和新技术。在这个背景下，不会使用计算机，将无法掌握先进的，前沿的研究与开发手段，因此直接影响到个人所从事专业的发展。当代大学生要适应时代的发展，就要全面提高计算机应用能力，掌握计算机的软硬件基本知识，培养在本专业与相关领域中的计算机应用开发能力，培养利用计算机分析问题、解决问题的能力1。二、加大硬件配套设施建设和师资队伍建设加大硬件投入与师资队伍建设是培养学生计算机能力的前提条件。学校要重视计算机基础教学工作，在加大计算机硬件投入的同时，还要搞好计算机基础教学师资队伍建设工作。教师的科学思维方法，教师的创新思维习惯，教师的科学素养在教学过程中对学生的科学素质的培养起着潜移默化的影响。美国哈佛大学前校长、著名高等教育学家科南特先生曾说过“高校的荣誉不在它的校舍和人数，而在它一代又一代素质优良的教师，一所学校要站得住脚，教师一定要出色。”从某种意义上说，一所高校成功的关键取决于它是否拥有一批高水平的知名专家学者和高素质的教师。有了这样一支师资队伍，学校才能培养出高水平的人才，提升学校的教育质量和学术水平就有了可靠的保障。教师是办学的主体，高水平、专业知识过硬的师资队伍是人才培养的保证。计算机技术发展迅速，知识更新飞快，要想讲好计算机的课程，就需要讲授计算机基础教育课程的教师不断学习，跟上计算机技术的新发展，同时把这种新技术新发展及时传授给学生，使计算机基础课程教学能够与时俱进。为进一步提高教师的教学水平，可以组织一些有关教学方法的学术报告和讲座；安排教师到兄弟院校交流学习，取长补短，完善自身的知识体系；鼓励青年教师继续深造；积极参加各种教学研讨，开拓思路，扩大视野；搞好学术带头人、学术骨干队伍建设，促进学科梯队的发展；建立有利于优秀人才脱颖而出的选拔任用机制，在学科内形成各具特色的人才群体，带动师资队伍整体水平突破。通过这些措施来提高计算机教师的专业水平和授课水平。三、加强计算机语言的学习，培养学生编写程序、解决专业问题能力程序设计是信息技术课程的一个重要内容，它在计算机学科中的地位曾经是非常突出的，1981年7月在瑞士洛桑召开的第三届世界计算机教育会议(WCCE/81)上，苏联代表伊尔肖夫在大会报告中提出程序设计是第二文化的观点，认为随着计算机的发展和普及，人类只有第一文化就不够了，必须掌握阅读和编写计算机程序的能力。他的报告引起各国代表的强烈反响，会后波及世界各国。受其影响，在我国有相当长的一段时间都非常重视对学生进行程序设计能力的培养。计算机语言的学习从内容到学习方法、思维方式同其它课程都有很大差异。在程序设计过程中，观察、分析和综合能力的培养必不可少，只有具备了这些能力学生才能进行需求分析，构建数学模型，形成算法。程序设计是一项创造性的工程，要求设计者具有较强的思维能力，因而授课过程中应始终贯穿思维训练，引导学生多角度思考问题，寻找多种解题途径，培养学生思维的灵活性。学生在寻找不同的解题途径、方法时，会产生一些有别于常规的方法和思路，培养了创造性思维。有别于其它科目，程序设计更需强调的是“电脑化思维”，即要求学生把自己的大脑当作电脑，程序设计思路必须从电脑的角度出发，这样才能深入体会程序运行的过程。通过程序设计语言的学习，锻炼了学生的逻辑思维能力，了解程序设计的基本方法和思路。学习程序设计的重点在于理解掌握程序设计思想，培养良好的代码书写习惯。对非计算机专业的学生而言，程序设计语言往往只是作为一个工具，利用这个工具可以解决本专业的实际问题。四、加强学生实践能力的培养由于计算机课程的实践性很强，而实践能力又是衡量学生综合素质的一个重要因素。因此，实验教学在计算机基础课程教学中占有很重要的地位。实验和课堂教学相辅相成。实验贯穿于理论、抽象和设计过程。实验不仅仅是对理论的验证，重要的是技术训练和能力培养，包括动手能力、分析问题解决问题能力、书写和表达能力、协作能力的培养2。在教师讲授了基本原理和基础知识以后，学生就应该通过实验来理解和消化这些知识。教师针对不同专业的特点布置实验内容，学生依据自己对知识的吸收和掌握程度完成实验。实验过程中，由于学生对知识的理解程度不同，思维方式不同，因此教师应该因材施教，引导不同水平的学生独立完成实验。鼓励学生提出问题，互相协作和互相交流。实验结束后，要求学生提交实验报告，在报告中对过程中的问题和现象做出完整的记录，在报告的最后写出实验中的收获，比如，通过实验加深了对哪部分内容的理解，在实验过程中有什么新发现。经过这样一个过程，学生的实践能力得到了锻炼，对课程的理解也更加深入，同时锻炼了协作精神和严谨的科学态度。这对于提高计算机教学效果大有裨益，同时也有利于后续课程的教学。五、注重培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，是推动学生积极主动探求知识的动力，是加快教学节奏，提高课堂教学效率的基础。学生的学习与个人的兴趣息息相关。感兴趣的东西学起来往往更投入，更愿意深入的研究探索。当学生对某个问题有了兴趣，那问题就会随时随地、自觉不自觉的引起他的注意和思考，学生就会以百倍的勤奋、百折不挠的毅力去研究它，以达到清楚的理解。相反地，学生不感兴趣的东西，就会觉得晦涩难懂，不好学不爱学，甚至从心里产生抵触情绪。因此，在计算机基础教学过程中，应该想方设法培养学生的学习兴趣，让学生从心里喜欢上计算机课程，变要我学为我要学。教师要循循善诱，引导学生对计算机学习产生兴趣。比如，在计算机硬件教学过程中，可以采用多媒体把教材中静态的图变为色彩鲜丽的动画，把抽象的计算机组成原理通过动画的形式表现出来，变的生动形象，学生更容易理解，可以更好的激发学生的学习兴趣，使之转化为学习的激情。在遇到新问题时，学生会自己去查资料来解决这些问题。不断的发现问题解决问题，形成良性循环，就可以进一步提升学生的学习兴趣。最终使学习能力得到锻炼，分析问题解决问题能力增强。六、结束语学生在大学期间，通过计算机应用能力的培养，可以逐渐养成使用计算机进行学习、思维的习惯，学会利用计算机分析问题、解决问题的能力，不断提高计算机应用能力和应用水平。参考文献1吴荆红.在创新教育中培养学生的计算机应用能力.军事经济学院学报,2002,9,452-532吕梦雅,张连荣.关于计算机基础教学的思考与建议.教学研究,2002,25,3259-261

简介：在信息技术课程的学习方法上,应突出研究性学习、协作性学习、自主性学习。通过小组合作学习,共同探究,运用协作式学习和发现式学习,不仅可为学生提供理想的学习认知工具,而且能极大地拓展教育教学的时空领域,有利于培养具有创新精神和实践能力的人才。

简介：现代社会已经步入电子信息科学时代，计算机科学和技术的发展要求学生具有一定的创新能力。作为培养计算机科学与技术专业学生的院校，针对时代的对人才的培养提出的要求，我们可以通过加强对教师资源建设、对专业人才的培养方案做出更符合要求的改革、导师的相关项目引导学生积极参与，此外还可以组织课内外的兴趣小组等相关的措施来提高教学方面的改革，以促进学生的创新能力和创新意识的形成。

简介：随着我国科学技术的飞速发展,人们在信息技术领域取得了很大的成就,这也就进一步促进了我国对于计算机人才的培养步伐。整体上来讲,计算机教育着重培养具有计算机应用能力的人才,并且将这个培养方向更进一步深化。当然,计算机教育中科学思维能力的培养也是十分重要的,将计算机应用与科学思维的培养紧密结合是我们新时代赋予给我们的新的任务。所以,笔者根据多年的教学经验,从计算机应用与科学思维能力培养方面,浅谈计算机基础教育深化改革的若干问题。

简介：摘要云计算是近两年IT行业的新型计算模式，它将对人们未来的生活方式和工作模式产生深刻的影响。文章介绍了云计算的概念、特点以及它的主要形式，探析了云计算的关键技术，最后对云计算的未来趋势作了前景展望。

简介：从集群计算（即“牛计算”）到云计算的转变，是大众化商业应用，尤其是互联网商业化和搜索技术推动的结果，正是这些商业应用的普及使得主要服务于科学计算的计算中心演变为主要服务于互联网、广义的SaaS、搜索技术等的数据中心。

简介：摘要创新是社会进步经济发展的原动力，因此如何实施创新教育、培养学生的创新意识和精神、开发其创新潜力，是高等学校计算机专业教学所面临的挑战。为此，本文将以实验教学方法和手段为载体，探讨分析学生创新意识和实践能力的培养。

简介：2007年,云计算作为一种概念被业界关注。两三年后,云计算已经成为IT行业炙手可热的中心议题。在基础架构层、平台层、应用层,各大IT厂商竞争激烈,更有众多企业搭建自己的私有云。

简介：云计算将按需供给IT资源的效率和经济带到一个新高度，并开创了一种全新商业模式和市场机遇。虽然很多人认为目前的云计算产品只是单纯提供“酒水支付”（按酒水实际消费结账）模式的计算平台，但实际上，它汇聚了未来两大相互依存的IT发展趋势：IT效率和业务敏捷。

简介：随着经济的发展和科技的进步,人们的生活和生产逐渐迈向了信息的高速路,计算机网络的飞速发展给我们的工作和学习带来了巨大的改变。面对日臻激烈的市场和社会竞争,如何充分利用和改良计算机网络开放式实践教学方法,培养出更多具有创新实践能力和管理策划思维的高新技术人才,是各大高校在日常教学实践中所关注的重点,同时也是构建和谐校园,提升学生及教师工作积极性、责任心和使命感的重要课题。

简介：话说移动计算的历史其实已经很悠久了。Apple著名的但叫好不叫座的Newton到曾经商务人士人手一部的PDA到如今功能越来越多眼花缭乱的手机，好歹也有十几年历史了。操作系统从PalmOS到Microsoft家的WindowsCE到随后细分出来的WindowsMobile，Nokia高举的Symbian大旗，四处涌动却又没有一个确定的标准与形式的EmbeddedLinuxRasedSystem，还有山寨机的最爱——MTK.

简介：云计算中的＂云＂属于互联网中一类比喻说法,云计算是在互联网有关服务及交付模式的基础上而提出来的,具有大规模、虚拟化、可靠性高及扩张性高等特点。本课题笔者重点对云计算的特点及实现方式进行了分析,进一步对云计算在实现过程中的关键技术进行了探究,希望以此为计算机资源的优化提供一些具有价值性的参考依据。

简介：本文试图让读者从产品研发、服务器部署,到营销、销售、案例等角度,全方位了解一家中国的云计算公司是如何运作的。ZOHO是全球云计算厂商中的一员,而百会则是ZOHO的中国独家运营商,致力于为中国用户提供完整的在线办公平台。

简介：云计算概念热炒已经超过2年时间了,这两年时间中,除了早期Google和Amazon的云计算实践外,各种公有云、私有云、计算云、存储云、编程模型云、安全云等等都开始慢慢出现。然而它们到底是如何实现的？其架构如何？

简介：让我们回顾一下IT业的发展历程，从最初的PC时代到如今的互联网时代，在这个不断演进的过程中一些非常明显的趋势已经突显出来：首先是PC方面的计算能力越来越强，现在这种计算能力不仅在PC层面上有很大的应用，也逐渐延伸到包括移动终端，甚至电视机等更多不同的设备上去；其次，在互联网技术的推动下，应用软件尤其是消费者应用软件都在不断地创新：此外，整个软硬件的架构模式上也有了较大变化，以前大家非常熟悉桌面架构，但是现在通往“云”架构的转型正在逐渐进行。

简介：在网页设计与网站开发的教学活动中,培养学生计算思维的三维目标,包括对基础知识和技能的掌握,严谨务实的分析问题与解决问题能力,与人沟通、交流,并从中培养一种宽容、解决开放问题的能力。并结合行之有效的计算参与,包括从编写HTML代码到创建实际任务;从独立开发到小组合作、组间协作;从“白手起家”到“站在巨人肩膀上”再创造再开发,将会大大调高教学质量和教学效果。

简介：随着计算机技术的广泛应用,现在社会上的各种工作也都对学生的计算机技术提出了一定要求。为了保证高校毕业生顺利的通过企业考核,找到工作,高校的计算机教学必须优化教学模式,提升学生的计算机综合素质。本文基于计算机应用的基础上对高校计算机教学模式的优化提出了几种意见。

简介：CEO应如何理解云计算？近年来，我连续两次给国资委中央企业信息化第一名企业的领导干部讲解云计算。给CEO讲解云计算，不同于对CIO和技术人员的讲解。关于技术和应用方面的问题，我推荐IBM大中华区云计算中心总经理朱近之主编的《智慧的云计算——物联网发展的基石》；我要给CEO们讲的，主要是从核心价值角度理解的云计算。以下是我讲解的部分观点，在更大范围与同行交流。

简介：分布式计算研究主要集中在分布式操作系统和分布式计算环境研究两个方面。但随着Internet技术的飞速发展，分布式计算的研究热点也从以分布式操作系统为中心的传统模式转换到以网络计算平台为中心的实用分布式技术，并取得了较大的成功。关键词分布式计算；中间件技术；P2P技术中图分类号TP393文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-02Net&DistributedComputingCuiLisheng(ComputerApplication&TechnologyCollege,InformationEngineeringCollege,Chengdu610059,China)AbstractDistributedcomputingresearchfocusesondistributedoperatingsystemsanddistributedcomputingenvironmentstwoaspects.ButwiththerapiddevelopmentofInternettechnology,theresearchfocusondistributedcomputingtodistributedoperatingsystemfromthetraditionalmodelcenterswitchtoanetwork-centricutilitycomputingplatformdistributedtechnology,andachievedconsiderablesuccess.KeywordsDistributedcomputing,Middlewaretechnology,P2Ptechnology一、分布式计算技术的工作原理要想实现分布式计算，首先就要满足三方面的条件（一）计算机之间需要能彼此通信（二）需要有实施的规则（例如，决定谁第一个通过，第二个做什么，如果某事件失败会发生什么情况等）（三）计算机之间需要能够彼此寻找只有满足了这三点，分布式计算才有可能实现。二、分布式计算技术（一）中间件技术中间件是基础软件，是分布式系统中介于应用层和网络层的一个功能层次，它能够屏蔽操作系统（或网络协议）的差异，实现分布式异构系统之间的互操作。分布式应用软件借助这种软件在不同的技术之间共享资源。中间件位于客户机服务器的操作系统之上，管理计算资源和网络通信。它扩展了C/S结构，形成了一个包括客户端、中间件和服务器的多层结构。基于中间件的分布式计算技术以中间件为桥梁，通过把数据转移到计算之处的计算方式，把网络系统的所有组件集成为一个连贯的可操作的异构系统，从而达到网络“透明”的目的。（二）网格技术网格计算是通过Internet把分散在各处的硬件、软件、信息资源连结成为一个巨大的整体，从而使得人们能够利用地理上分散于各处的资源，完成各种大规模的、复杂的计算和数据处理的任务。网格计算无疑是分布式计算技术通向计算时代的一个非常重要的里程碑.网格的体系结构是有效进行网格计算的重要基础，到目前为止比较重要的网格体系结构有两个1.是以Globus项目为代表的五层沙漏结构，它是一个以协议为中心的框架。2.是与Web服务相融合的开放网格服务结构OGSA(OpenGridServicesArchitecture)，它与Web服务一样都是以服务为中心。但是，所有的网格系统都有这样一个基本的、公共的体系结构（1）网格资源层它是构成网格系统的硬件基础。包括Internet各种计算资源，这些计算资源通过网络设备连接起来。（2）网格中间件层它是一系列工具和协议软件。其功能是屏蔽资源层中计算资源的分布、异构特性，向网格应用层提供透明、一致的使用接口。（3）网格应用层它是用户需求的具体体现。在网格操作系统的支持下，提供系统能接受的语言、Web服务接口、二次开发环境和工具，并可配置支持工程应用、数据库访问的软件等。（三）移动Agent技术目前还没有一个关于移动Agent的确切定义，我们一般认为移动Agent是一类能在自己控制之下从一台计算机移动到另一台计算机的自治程序，它们能为分布式应用提供方便的、高效的执行框架。移动Agent是一类特殊的软件Agent，可以看成是软件Agent技术与分布式计算技术相结合的产物，它除了具有软件Agent的基本特性——自治性、响应性、主动性和推理性外，还具有移动性。即它可以在网络上从一台主机自主地移动到另一台主机，代表用户完成指定的任务。由于移动Agent可以在异构的软、硬件网络环境中自由移动，因此这种新的计算模式能有效地降低分布式计算中的网络负载、提高通信效率、动态适应变化的网络环境，并具有很好的安全性和容错能力。但目前，所有的移动Agent系统还都很不成熟，存在着各种各样的缺陷。所以，我们可以把目前的众多Agent系统看成是实验室系统，它们离真正实用的产品还有很大的距离。（四）P2P技术P2P系统由若干互联协作的计算机构成，是Internet上实施分布式计算的新模式。它把C/S与B/S系统中的角色一体化，引导网络计算模式从集中式向分布式偏移，也就是说网络应用的核心从中央服务器向网络边缘的终端设备扩散，通过服务器与服务器、服务器与PC机、PC机与PC机、PC机与WAP手机等两者之间的直接交换而达成计算机资源与信息共享.此外一个P2P系统至少应具有如下特征之一1.系统依存于边缘化（非中央式服务器）设备的主动协作，每个成员直接从其他成员而不是从服务器的参与中受益。2.系统中成员同时扮演服务器与客户端的角色。3.系统应用的用户能够意识到彼此的存在，构成一个虚拟或实际的群体。P2P技术已发展为一种重要的分布式计算技术，典型代表就是Napster。（五）WebService技术WebService技术是对Web进行扩展，为相互间连接的软件提供服务。WebService技术是一种分布式应用程序，它可以通过编程并使用标准的Internet协议，像HTTP和XML，将功能展示在互联网和网内部。WebService结合了以组件为基础的开发模式以及Web的出色性能，一方面，WebService和组件一样，具有黑匣子的功能，可以在不关心功能如何实现的情况下重用；同时，与传统的组件技术不同，WebService可以把不同平台开发的不同类型的功能块集成在一起，提供相互之间的互操作。我们也可以认为WebService技术是以Internet为载体，通过将紧密连接的、高效的n层技术与面向消息、松散联接的Web概念相结合来实现的。Web服务是一种构建在简单对象访问协议(SOAP)之上的分布式应用程序，其实质是由XML通过HTTP协议来调度的远过程调用实现Web服务的体系结构。参考文献1Middlewarewhitepaper.InternationalSystemsGroup.Inc,1997,22都志辉,陈渝,刘鹏.网格计算M.北京清华大学出版社,20023FosterI,KesselmanC,NickJ,etal.GridServicesforDistributedSystemIntegrationJ.Computer,2002,35,637-464TbaiT,LamHQ..NET框架精髓M.王敏之.北京电力出版社,20015胡道元.计算机网络(高级)M.北京清华大学出版社,19996王柏,王红熳,邹华.分布计算环境M.北京北京邮电大学出版社,2000

简介：计算机从发明伊始就以科学计算为使命。那时的超级计算机也许今天看来其计算能力连现在的普通PC都赶不上。但是，随着科技文明的快速发展，超级计算机的计算能力也与日俱增。在最新的全球超级计算机排名表上，IBMBlueGene／L以136．8Teraflops（1Teraflop表示每秒钟可完成1万亿次浮点计算）的性能名列第一。