简介:摘要随着信息化社会的到来,计算机技术及其应用已成为社会生产力发展和人类文明进步的强大动力。技工学校的计算机教学,既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段技工学校学生自身的素质。本文以技工学校的计算机基础教学为例,针对技工学校学生文化基础差、计算机基础薄弱的现状和特点,也根据笔者多年的教学实践,对案例教学法、任务驱动教学法进行了阐述,体现了教学上的创造与革新。
简介:摘要信息技术已融入生活中的各个领域,教育自然也显露出在信息时代所处的独特地位。现代社会对信息技术的应用要求越来越高,仅靠大学的有限时间进行教育是不够的,这势必要求基础教育增强对信息技术的教育。基础教育加大对信息技术的教育,可以使大学在更高的层次上培养信息技术人才。