简介：摘要：人体解剖学在医学课程体系中是基础课程之一，在教学过程中具有复杂的特点。现阶段，我国大部分医学教育中，教师在对学生讲解人体解剖学时，运用传统的教育方式，不仅极大工作强度，还使课堂教学效率降低，难以培养出优秀人才。因此，在新课程改革要求下，为满足现代化教学需求，应构建人体解剖学精品网络课程体系，以此对学生提供精品人体解剖学教育，以此提升我国医疗教育水平。

简介：【摘要】 微生物学是生物技术专业的基础核心课程之一，针对该课程的特点及民族院校本科生的实际学习情况，通过在教学内容上注重微生物基础知识的建立，对微生物学知识点进行分类，理论与生产应用相结合，引入研究型互动式教学和开展翻转课堂教学模式试点等方式对生物技术专业的微生物学教学进行改革与实践，增强学生学习微生物学的兴趣，践行以学生为本的教学理念，培养爱国敬业的新时代人才。

简介：【摘要】：孩子的成长不因疫情而停滞，为实现“听课不停学”之目的，线上教学成为了替代传统课堂教学的授课主要方式。随着疫情的稳控，社会生活逐步恢复，学生重回学校课堂，学校课堂教学又成为了教学的主要方式。线上教学中问题是客观存在的，需要教师在实际的教学中去调整，才能保证教学的效果。

简介：

简介：摘要：随着课程改革的不断深入，分层教学模式与教学方法已成为一线教师经常谈及和研究的教学内容。要想获得合适的教学方法和教学内容，必须在分层教学与初中数学学习之间找到联系。这样不仅可以提高学生学习效率，而且有助于实现既定的教学目标。在这种情况下，教师应该有针对性地开展教学活动，以此提高学生对数学学习的兴趣。本文通过研究分层教学模式对初中数学教学的辅助作用，给广大教育工作者提供参考意见。

简介：摘要：在初中历史教学中，教师要充分运用情境教学法，并将学生认知、历史知识与其相融合，从而形成轻松愉快的教学氛围，充分调动学生的积极性，使学生的学习效果得以提高。本文主要对情境教学在初中历史教学中的应用进行研究，首先阐述了情境教学法的含义及优势，其次分析了情境教学法运用的影响因素，最后提出情境教学法在初中历史教学中的应用策略，如积极创设角色情境、重视创设影视情境以及利用实物和图片创设情境，通过多种方式使学生的学习效果得以提高，促使学生的全面发展。

简介：摘要：随着社会发展与进步，我国教育也在不断发展，小学数学教学也在不断完善，小学数学教学应该重视“教学做合一”的理念，注重数学与生活的联系，提高小学生对数学学习的兴趣，从而培养小学生自主学习能力，也要创新教学方法，加强生活化教学方式，让小学生全面理解数学知识，同时要让小学生在生活中学习数学知识，从而掌握数学知识的应用。本文通过分析“教学做合一”在小学数学教学中的应用，提高小学生综合素质，从而提高小学数学教学效率，推进小学教育发展。

简介：

简介：摘要广告设计课程是视觉艺术领域的一门重要专业课程，在教学实践中，应要求学生将感觉传达成既有效又实用的视觉语言。因此，平面广告设计对学生的能力有着较高的要求。计算机平面广告设计主要对学生的动手、艺术欣赏、创意设计等方面的能力要求较高，教学模式的选择则对学生的这几方面的能力发展有着一定的影响。对当前广告行业的现状进行了分析，并确立了平面广告设计所要达到的培养目标，对计算机平面广告设计的教学进行了模块划分，并对如何开展提出了一些建议。

简介：初中数学课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动。抓住了课堂、提高了课堂教学效果，就牵住了提高数学教学质量的牛鼻子。教材、教师、学生、教学环境、评价体系等都是影响课堂教学效果的重要因素，而教师是课堂教学活动的组织者、引导者和促进者，教师能动性的发挥直接影响着课堂的进程与质量。教学策略是教师把新理念运用于教学过程的中介，是体现教学方法的载体，科学有效的教学策略可以引领教师的课堂教学行为，实现最好的课堂教学效果。

简介：相比传统课题研究,＂小课题＂学习主要是针对教学过程中遇到的小问题、小现象进行研究,并重点突出过程,强调学生参与,具有方式灵活、学生参与度高等特点,颇受一线教师欢迎。笔者在尊重学生主体地位的基础上,结合具体课例浅析＂小课题＂教学策略。

简介：新一轮的数学课程改革正在部分地区实验当中。不久将全面展开，这给我们教师带来了巨大的挑战和机遇。面对新课程改革，不光需要有改革意识的数学教师认真研读，接受各种教师培训，从而体会新课程标准体系中所包含的思想，树立正确的教育观。但最重要的是教师要根据新课程标准要求更新教育观念，新课程坚持全新的课程改革理念，在新课程目标，课程功能、课程结构、课程内容、课程教学、课程学习、课程评价与管理等方面都发生了重大变化，这即是时代发展的需要，

简介：摘要：在新课标改革下，为了促进学生的全面发展，需要教师帮助学生开拓视野，增加知识。高中语文教学是丰富学生知识，扩展学生知识面和开拓眼界的基本途径。教师应该在高中语文教学中创新教学方法，通过愉快教学去帮助中学生学习语文，使学生能够轻松的获取语文知识，提高对语文学习的兴趣。基于此，本文从教师在高中语文课堂教学中，要与学生建立良好的师生关系；要在课堂上创造生动活泼的课堂气氛；教师要在课堂上通过灵活的运用多媒体等教学方式；在课上进行课堂节奏的调控四个方面来进行分析，帮助教师在高中语文教学中的愉快教学方式提供一定的参考，以提高教师的教学质量，为教师语文教学提供更好的方法。

简介：一直以来,化学教学多采用讲授式的课堂教学模式,学生被动接受,这样的课堂教学带给学生的是枯燥、乏味,教学效果低下,降低了学生学习化学的热情.新课程呼唤改变传统教学模式,让化学课堂变得趣味横生.

简介：摘要声乐教学需要学生模仿，要培养学生的创新思维，让他们掌握科学的发声方法，对作品进行二度创作，声情并茂地演唱歌曲。

简介：摘要小学语文阅读教学策略的探讨和研究是一个动态的发展过程，阅读作为语文学习的灵魂所在，拓宽阅读面、增加知识量对于提高学生的感悟能力和理解能力有着极大的帮助作用。在学习语文的过程中，老师要能够结合自己日常教学的思考，与学生进行有效的交流，可以尝试完成一个能够被学生和老师共同接受的阅读教学设计。阅读是彰显语文生命力的最主要的形式，也是帮助学生提高他们自身潜能和学科素质的根本方法，本文将围绕如何实现小学语文阅读的特色化教学来展开探讨。

简介：摘要《课标》中指出“语文教育是审美的，诗意的，充满情趣的。”“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣。”而要想提高学生的审美情趣，创设美的语文课堂势在必行。现在我就在阅读教学中如何创设美的课堂，激发学生的审美情趣？本文谈几点做法。

简介：摘要：针对目前小学高年级数学的教学成效来看，数学教师必须不断进行全方面的整体改进，其中包括教学设计和方法的改进、与学生和睦相处关系的改进、学生自身学习兴趣嵌入以及学生对于数学综合能力的不断提高。这些更应从与学生自身息息相关的一些课题进行不断地练习和学习，保证学生在学习数学的同时，也能够充分得到综合素质的全面提高。

简介：摘要一直以来，语文都是初中教学中的基础学科。加强语文阅读方面的教学，对于语文学科的发展以及学生全面素质的提高具有重要影响。初中语文阅读教学中还存在一些问题，对于教学活动的开展以及学生阅读能力的提高具有不利影响。

简介：摘要：针对目前小学高年级数学的教学成效来看，数学教师必须不断进行全方面的整体改进，其中包括教学设计和方法的改进、与学生和睦相处关系的改进、学生自身学习兴趣嵌入以及学生对于数学综合能力的不断提高。这些更应从与学生自身息息相关的一些课题进行不断地练习和学习，保证学生在学习数学的同时，也能够充分得到综合素质的全面提高。