简介:摘要:长期以来,中西部边远山区初中学校的物理课程一直受到师资力量和教学实践环境的限制,老师的教学方法、授课方式陈旧滞后,初中生也普遍地对物理课有惧怕心理,与当前课程改革的实际需求相差甚远。我相信根据目前西部边远山区初中物理课教育的实际情况,研究如何进行课改可以从西部边远山区初中的实践入手,探讨在学校物理教育中贯彻课改新理念的有效途径,从而走出了一条富有西部边远山区特点的课改之路。在初中物理课程标准下的教学过程中适时的激发学生的学习兴趣,充分利用科学探究,第一步"提出问题"激发学生的学习兴趣,让学生亲身经历探究过程,解决好学生的猜想,提高教学艺术,在教学中感染和吸引学生,提高西部边远山区学生的物理成绩。
简介:摘要采用访谈、问卷调查方法对恩施市第二高级中学体育毕业班学生压力应激水平的调查,结果显示随着备考期的延伸,学生心理焦虑、家庭及学校环境压力、考试舆论压力升高;教练与自我预见压力降低。针对体育高考生备考压力应激规律,应该从学生自我、学校、家庭等多方面缓解和消除压力。