简介：摘 要： 青少年是我国的未来与希望，青少年兴则国兴，青少年衰则国衰。作为上层建筑的思想与价值观对于青少年来说至关重要，其正处于心智不健全时期，任意不良风气以及不良思潮都极易对其产生深刻影响，导致其思想与行为产生偏颇。本文旨在探讨新时期青少年思想与价值观的变迁因素，从中找出症结所在，对青少年的价值观养成提出相关建议。

简介：内容摘要：社会的发展与教育的实行是相辅相成的。教育的目的就是要培养出一批批促进社会发展的人才。在科技信息迅猛发展的市场经济时代，各种价值观念不断冲击着高中学生的思维。而政治学科就是指导处于叛逆心理时期高中学生思想健康发展的重要学科，对高中学生的成长有重大影响。

简介：摘要：学生在学校学习的不仅仅只有课本上的知识，还有为人处事的道理以及正确的价值观念，而培养学生正确的价值观念也是学校教学任务中不可忽视的一项内容，所以教师在小学语文课堂上应该有意识地向学生传递一些正确的价值观念。教师要注意自己日常的言行举止，并充分利用课本上的名言警句以及课文传递的一些观念，为学生树立一个正确的人生价值观念。

简介：摘要：语文是学生开启学习生涯的基础课程，也是学生接触到的第一门课程，它从小学到高中都一直陪伴着学生的学习与生活，对学生价值观念的建立有着非常重要的影响。高中语文的教学不仅关乎到学生高考的语文成绩，还对学生今后人生中树立正确的价值观念起着非常重要的作用。因此，在高中语文教学中，教师应该更加重视高中语文教育对于学生价值观念的影响，通过改变教学理念、教学方式等培养学生更加积极的人生态度。

简介：摘要： 本文旨在对比西方心理学中自我观念与印度哲学中的自我观念。西方心理学的自我是基于自我的概念。而印度哲学人格的文化方面是“法”梵语，其中有许多各种含义，例如法律，宗教，义务，或者仅仅是人与物。

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简介：[摘要 ]在我国，医学教育一直备受关注，近年来医闹频发以及今年遭遇世界范围广受肆虐的新冠疫情影响，医学生的成长成才如何融入党和国家的事业之中是医学高校思考培养什么人、怎样培养人的具体问题，医学生的价值观引导对未来的医学行业发展将产生深远而广泛的影响。

简介：【摘要】班级核心价值的建立在班级文化建设工作中既是重点也是难点。作为班主任，既要认识到建立班级核心价值观的重要意义，更要深入探讨如何让班级成员形成具有共识性的、正确保价值观念、价值判断和价值取向。这不仅需要班主任努力调动班级成员共同参与班级、学校的各项活动，更要从班主任自身做起，以人格魅力去感染学生、影响学生。

简介：摘要：《卓越绩效准则》提出组织运营需遵循的十一个核心价值观，是国际上最先进企业经验的高度概括， 应融入到组织的所有成员、所有环节的日常工作之中。理解、掌握卓越绩效模式核心价值观是保障导入卓越绩效模式成效的前题。

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简介：摘要：创业价值观对创业行为具有引领作用。为此，本文从不同方面出发对高职院校学生创业价值观培育对策开展分析，并立足实际提出了几点合理化建议，如优化课程体系，奠定大学生创业思想基础、开展校企合作，积极进行“双创”改革、挖掘媒体优势，打造浓厚的创业价值观涵养氛围等，以期提高高职院校学生创业价值观培育成果，激发学生创业热情，使其产生内在驱动力，拥有踏实奋斗、大胆创新的精神，早日实现立德树人目标，为关注此类话题的人们提供参考。

简介：摘 要：文物建筑价值具有多重性，包括历史价值、现代价值、艺术价值、使用价值、旅游价值等，不但是国家的重要文化遗产，也是人们情感的寄托和民族的象征。本文针对文物建筑保护中的价值观问题进行了探讨与分析，旨在明确文物建筑价值的内涵，促进文物建筑保护过程中树立正确的价值观念。

简介：摘 要：情感态度价值观教育一直是各门学科的德育目标，历史学科更是承载这种德育功能。作为初中学生，正是情感态度价值观的培养和形成时期，教师在进行知历史知识的教学时，就应该将情感、态度、价值观等内容进行有效的融入，让学生在掌握相关的历史知识的同时，自身的综合素养也能够得到良好的锻炼培养。本文针对历史教学中的情感态度价值观的培养谈谈看法，希望能够为大家提供一点有效的参考与帮助。

简介：【摘要】目的：评估贫血患者实施血液检验的价值。方法：针对70例本医院诊治的贫血患者纳入实验资料，2019年4月至2020年4月是抽取时间，全部贫血患者均予行血液检验，比对贫血患者检查结果、不同贫血患者血液检验指标。结果：（1）全部贫血患者中，缺铁性贫血22例，占比31.43%；溶血性贫血48例，占比68.57%。（2）缺铁性贫血患者红细胞平均体积、红细胞体积变异系数、平均红细胞血红蛋白量均低于溶血性贫血，较之于溶血性贫血患者，缺铁性贫血患者血红蛋白、红细胞计数较高，显示出数据检验统计学意义（P

简介：【摘要】核心价值观在小学英语的教学过程中，能够实现对民族文化的弘扬和传承，作为教育工作者要想推进新时期的德育教学，需要让学生熟悉教材，充分挖掘教材当中的德育内容，将其融入教学进程当中，从而对学生的思想进行正确引导，让学生树立正确的世界观人生观和价值观。只有这样才能将英语课堂的德育功能，充分发挥以核心价值观为载体，达到素质教育的根本目的，这一点在小学英语的教学环节意义显著。

简介：摘要：社会主义核心价值观丰富的德育功能为班级德育建设提供了有力遵循。根据学生实际情况，将社会主义核心价值观融入班级管理，具象化为学生德育品质目标，使面向学生个体的教育有了方向。通过利用好优秀传统文化资源，在情境中理解、启发、体验核心价值观的养成和核心价值的实践与评价，让社会主义核心价值观内化于心，外化于行。

简介：[摘 要]随着媒介化社会的到来，大众媒体对青少年价值观的影响越来越显著，其中电视媒体对青少年价值观的影响最为深刻和直接。笔者通过对当今电视媒体现状的调查、对当代青少年价值观特点的分析，探讨电视媒体对青少年价值观的积极以及消极影响，并试图寻求最大限度消减其负效应的对策。呼吁社会各界关注电视媒体对青少年价值观的影响，为青少年营造一个健康的媒体信息环境。

简介：【摘要】核心价值观在小学英语的教学过程中，能够实现对民族文化的弘扬和传承，作为教育工作者要想推进新时期的德育教学，需要让学生熟悉教材，充分挖掘教材当中的德育内容，将其融入教学进程当中，从而对学生的思想进行正确引导，让学生树立正确的世界观人生观和价值观。只有这样才能将英语课堂的德育功能，充分发挥以核心价值观为载体，达到素质教育的根本目的，这一点在小学英语的教学环节意义显著。

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