简介：《坛经》的价值观念体系集中体现在其自性解脱的禅宗价值观念。主要内容包括价值主体的挺立、价值理想的转换和价值实现方式的变革等三个方面。通过对这三个方面的变革．《坛经》以其特有的价值观念、方法及特殊的力量在历史的发展中不断撞击和影响了中国传统文化的发展。

简介：本文针对我国沉淀较深的“大一统”观念、“网式”观念、“官本位”观念、片面的“义利观”等,提出了价值观念变革的必要性,从民主、平等、自由;新集体主义:开拓、创新、竞争;尊重知识与人才;时效观念等五个方面对价值观念的未来目标进行论述,从而树立起新的价值观念,说明变革的可能性.最后,文章从动态观念指明目前的价值观念变革正处于向前发展之中,需要不断地“扬弃”.

简介：在跨文化的交流过程中，具有不同背景的文化有着不同的规范价值观念，不同的社会文化群体都拥有自己别具一格的价值观念，都享有保留自己的独特文化传统与文化特色并决定自己的生活方式的权利。本文从自然与人之间对立和谐的关系、变通与稳定的价值观、对待众人与对待个人的不同的价值观以及不同民族的效率与时间的价值观不同等问题入手，对东西方价值观念在跨文化交流中的差异进行分析。

简介：摘 要： 青少年是我国的未来与希望，青少年兴则国兴，青少年衰则国衰。作为上层建筑的思想与价值观对于青少年来说至关重要，其正处于心智不健全时期，任意不良风气以及不良思潮都极易对其产生深刻影响，导致其思想与行为产生偏颇。本文旨在探讨新时期青少年思想与价值观的变迁因素，从中找出症结所在，对青少年的价值观养成提出相关建议。

简介：从人类学和社会语言学的角度,对中西文化中人与自然的关系、人与人的关系、人与时间的关系进行对比分析,揭示中西方价值观念的差异,阐明影响跨文化交际的主要因素.

简介：摘要：企业经济是我们党长期执政、团结带领全国人民实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。本文主要对企业“家文化”价值观念建设与实施进行探究。

简介：价值观念既是文化的核心,又是个人态度的集中体现。其研究必然涉及语言学、社会学、心理学及文化。本文从新词着手,结合社会学、心理学及文化的相关知识,从个人态度出发,分析了价值观念在词汇的产生和变化中的作用,得出了价值观念的变化必然带来词汇变化的结论,也提出了价值观念影响词汇的一种认知模式。

简介：思想教育内容中的核心部分是集体主义,它是社会主义道德建设的原则,统领全部思想教育的内容体系。确立集体主义思想的前提是集体主义价值观念的形成。在教育过程中,集体主义观念渗透始终,在注意和保证集体主义在教育体系中的核心地位的同时,大学前和大学过程中集体主义价值观念的教育尤为关键。

简介：价值观念来源于价值意识又高于价值意识,它是价值意识经验形态的理论化提升。价值观念的外部冲突与内部冲突是促使社会核心价值观念变迁的两种基本模式。新中国60年社会核心价值观念变迁经历了初始、探索、拓展三个阶段,这一变迁历史启示我们:推进社会核心价值观念的发展就必须使党的核心价值观念不断创新发展,体现时代性、把握规律性、富有创造性;必须正确处理社会核心价值观念与社会多元价值观念之间的共生关系;必须着力推进社会主义核心价值体系的大众化。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，科技也在不断的更新迭代，传统文化价值更是受到了诸多国外文化价值的冲击，尤其是目前的网络社交媒体上所充斥的各种思想文化，极容易使得高校大学生陷入迷茫，甚至颠覆高校大学生原有的认知，使其形成错误的价值观。而这也成为了诸多高校德育工作者的教育新要求，要能够根据高校大学生的客观实际情况，确定资深教育工作的目标，努力塑造高校大学生的正确文化价值观念。

简介：我国的传统价值观念在经济全球化的浪潮中,将发生一系列深刻的变革:第一,由封闭的价值取向向开放的价值取向转变;第二,由重形式的价值标准向重实效的价值标准转变;第三,由激进的价值目标向现实的价值目标转变;第四,价值实践转变为主观改造和客观改造相结合的价值实践;第五,由"人治"价值观念向"法治"价值观念转变;第六,人生理想由"君子型"向"能力型"转变.

简介：《欢喜冤家》通过对颇为敏感的两性生活的深入剖析，寄寓自我对于个体生命价值的热情关注和严肃思考，试图建立用感性生命取代理性原则的新的价值体系，因而既不同于竭力向读者灌输道德意识的劝善之作，也与“着意所写，专在性交”的色情小说大异旨趣。明中叶兴起的心学与佛教净土观念的交互影响，使晚明文人对人性的本质有了新的理解，并以各种不同的形式在小说创作中反映出来。从《金瓶梅》到晚明的通俗小说，清晰地呈现出知识阶层价值观念变更的发展轨迹。《欢喜冤家》的问世，标志着晚明文人世俗化过程的完成

简介：摘要：随着高中思政新课改的不断深入，加深学生观念的引导作用已经成为一项基本要求，但如何达到这一基本要求值得每一位高中思政教师去深思。基于此，文章就立足以高效导入为基，启发学生在事物上的客观认知感；着力“教”与“学”的相协同，引导学生树立正确价值取向；以互评活动为保证，帮助学生在事物上做出正确判断和抉择三方面，就其实践路径加以论述。

简介：内容摘要：社会的发展与教育的实行是相辅相成的。教育的目的就是要培养出一批批促进社会发展的人才。在科技信息迅猛发展的市场经济时代，各种价值观念不断冲击着高中学生的思维。而政治学科就是指导处于叛逆心理时期高中学生思想健康发展的重要学科，对高中学生的成长有重大影响。

简介：《列异传》中的主题思想与曹丕文章的价值观念是相背离的,但却和他崇尚文章奇异美的审美功能相暗合.正因为曹丕思想通达又好奇异之美,所以有些奇美的文字和故事可不受文章为政教服务思想的束缚,有其独立艺术审美娱乐价值.因此,讲故事者在追求故事的奇异效果时,积极运用文学手段进行形象描摹或虚构,使得故事情节婉曲离奇、形象栩栩如生,达到让人信以为真的艺术效果.为唐人有意为小说开了先河,也为文学自觉提供了营养.

简介：物质财富与勤奋工作作为一个移民国,美国每年大量地接纳外国移民。大多数漂洋过海,闯荡美利坚的人,或多或少心怀一个“美国梦”。对有些人来说,“美国梦”包含着自由、民主、平等等形而上方面的崇高追求。但就绝大多数移民而言,“美国梦”更多地是指那些形而下的东西,如房子、车子、票子等。简而言之,提高物质生活水平,享受更好的生活,是大多数人移居美国的主要原因。

简介：平等机遇与竞争意识美国人在摆脱王权和神权的统治、摒弃贵族阶级的思想之后,代之以自由平等的思想。没有了王权,老百姓与执政者之间不存在君臣关系;没有了神权,教会不可以把它的“神剑”凌驾于政府权威之上;没有了贵族阶级,社会不可能产生世袭制统治阶级。在扫除了这一系列人为的障碍之后,平等思想也就水到渠成,自然而

简介：

简介：摘要：2020年3月20日，中共中央、国务院重磅发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，《意见》中明确提出要将劳动素养纳入学生综合评价的体系中，学校要通过制定健全的劳动评价体系，来实现培养社会主义建设者和接班人提出的新要求。根据《意见》的指示和要求，我校积极开展劳动教育，并能制定健全科学的评价体系，旨在通过带领学生参与劳动教育、指导学生形成正确的价值观念。本文主要探讨如何通过构建科学的评价体系来促进学生正确价值观的形成。

简介：摘要：当代青年的价值观念呈现出多样性和复杂性的特征，受到社会、文化、科技等多方面因素的影响。本文从社会变革、文化多元化、数字化革命、全球化等角度探讨了当代青年价值观念的多样性与发展趋势。研究发现，青年人对自由、平等、多元化、环保等价值的关注日益增加，但也面临着信息过载、焦虑等挑战。为促进青年价值观的积极发展，需提供教育、媒体、社会支持等多层面的支持和引导。