简介:东亚地区主要发展中经济体历史、文化、宗教、政治制度、经济体制、资源禀赋等方面存在着很大的差异。各国在独立之后发展民族经济的过程中选择了不同的经济发展战略与政策,受到各种经济发展理论的影响,采取了各种迥异的宏观经济调控手段和资源配置机制。加上各个经济体政府干预经济的方式、力度和能力存在着差别,受外部经济影响的程度也不同,使得东亚地区的经济发展呈现出斑丽多彩、形式各异各种经济模式。尽管这些东亚经济体在发展经济的过程中,存在着很多共同点,但有着更多的不同点。因此,东亚地区发展中国家与地区的经济发展仅存在着单一的“东亚模式”是不符合该地区客观经济情况的。
简介:摘 要:高速化经济发展的最大支持者是充足的能源。但是,由于社会高度依赖于工业化发展,致使煤,石油等不可再生能源被快速消耗,并且一次能源燃烧过程常产生有害气体。为了解决能源短缺和环境污染的难题,研究者们不断地探索新型清洁可再生能源。能源微藻易于培养,快速繁殖等优点使其在能源应用领域具有强大的发展潜力。而藻水分离效率受制于多种操作条件,导致其较难进入全面商业化阶段。通过分析不同藻水分离技术方法的特征,探究不同方法间的关联性及差异性。将不同技术分类化研究,结合藻水分离的发展历程,直观地总结出各类技术的优缺点,并对其在实际生产生活中的应用进行了简要概述,为未来藻水分离的研究发展提供理论依据。
简介:摘要:扬州雕版印刷技艺享有 1300年的悠久历史,并一直传承至今。在保护与传承过程中,政府起到了主导作用,进行了许多成功的尝试。扬州雕版印刷技艺的保护与传承工作可以被视为非物质文化遗产保护与传承的典范。但经过调查研究发现,扬州雕版印刷仍然存在静态保护与动态传承不平衡,宣传方式传统化,文化产业发展不充分等问题。为了进一步为扬州雕版印刷发展提供长久动力,政府需要在重视社区,团体和个人的参与,创新宣传理念,鼓励企业参与市场竞争等方面做出改善。
简介:[摘要]近年来,我国的高职教育进入到空前的发展阶段,同时社会也突显出对高等技术应用型人才的需求,但是由于长期处于“应试教育”的阴影下,高职院校对学生的考核仍偏重对课本知识的考核,并且大多采用单一的闭卷考试模式——“一考定结果”。[关键词]高职教育考试模式多元化一、引言众所周知,考试是一种对人的知识、技能和能力的检测手段,从而来判断人们对知识、技能等的掌握程度,它也成了很多人判断一个人是否优秀的衡量标准,这样必然造成无法公正的评判一个人的实际水平和能力。高职院校是培养高等技术应用型人才的摇篮,侧重培养学生的实践能力,考核则在教学过程中有着不可取代的作用,它不仅可以反应学生学习质量,也反应教师的教学水平,但是单一的仅以记忆为主,统一试卷、统一答案、统一评分的考试模式却无法公正地反映学生的实际能力,也无法提高学生学习的兴趣,很多学生得过且过,靠临时突击来应付考试,这样使得教与学无法达到互相促进的作用......