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  • 简介:新课标强调以“人的发展为本”,认为课堂教学不是简单的学习知识的过程,它是师生交往、积极互动、共同发展的动态过程,它五彩斑斓,生机勃勃,活力无限。作为教师,应该尊重学生在自主学习过程中的经历和体验,用心关注学生学习活动中的现实,并根据学生的学情灵活采取有效策略,实施适时、适人、合情、合理的引导,才能充分发挥学生的潜能,创造出充满活力与智慧的课堂。那么,在课堂中如何根据学生的动态,实施有效的引导呢?

  • 标签: 课堂教学 动态 引导 尊重学生 自主学习过程 发展为本
  • 简介:结合学校管理工作的特点,阐述了学校管理工作应注意的问题,提出了学校静态管理与动态管理的概念,并对两者间的辩证关系进行了论述。

  • 标签: 学校管理 静态管理 动态管理
  • 简介:摘要动态生成的课堂是具体、新鲜、生动的、充满智慧、活力和激情。本文试图从动态生成课堂中的弹性预设、主体参与、思维碰撞、情感共鸣、合作互动、科学评价等角度阐述动态生成课堂的实现方式以及形成策略。

  • 标签: 动态生成 弹性化备课 开放性课堂
  • 简介:摘要现代教育理论强调学生在教学活动中的主动参与,对学生实施主动性、参与式教育。师生互动,让课堂氛围和谐平等;生生互动,让思维能力在共振中激活;情知互促,让智慧负载着情感;教学互动,让课堂教学丰富多彩。教师必须用动态生产的观念,让学生充分参与课堂教学,鼓励引导学生大胆提问,勇于发言,灵活地开展教学活动,使我们的数学课不仅有它的严谨美、结构美、艺术美,而且产生它的动态美。

  • 标签: 参与式 师生互动 生生互动 情知互动 教学互动
  • 简介:随着课改的稳步推进,课堂教学已成为师生共同的生命历程,课堂也焕发出生命的活力,具有生命力的课堂总是在动态中生成得更加精彩。但在教学活动中也常常出现诸多意料之外的变数,其实这些变数都是师生在交互活动中的真实体验,也是稍纵即逝的宝贵资源。

  • 标签: 数学课堂 动态生成 生命历程 稳步推进 课堂教学 教学活动
  • 简介:摘要当前企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献,而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高。

  • 标签: 职工培训 研讨方法
  • 简介:摘要:民族文化不是一下子出现的,是通过长时间的积累,在漫漫的历史发展道路上,以政治、民族历史和地理文化环境下累计产生的。最具活力的舞蹈形式在我们的生活中。本文将以新疆回族舞蹈的特点为切入点,从回族舞蹈的动态形态中找出其价值。在前人研究成果和问卷调查的帮助下,从时代发展的角度,探讨了新疆回族舞蹈的文化性质。

  • 标签: 新疆 回族舞蹈 动态形象 文化讨论
  • 简介:摘要新课标提倡课堂实践教学中要有动态生成的要素,教师教学过程中要随时观察学生动态的生成,智慧应对这些状况,引导学生回归预设的教学环境,增强学生学思结合的能力。

  • 标签: 小学数学 动态生成 引领疏导 回归
  • 简介:在计算机化自适应测验(CAT)中,a分层法(a—STR)是较为独特且运用较广的一种选题策略,它可以有效控制题目曝光率以提高测验的安全性。动态a分层法(DAS)是针对a-STR分层数固定不变,需要人为在考试前确定且没有失效时间等一些不足提出的一种选题策略,但DAS本身在测验效率和曝光率控制上的表现并不优秀,对此,在0-1评分的CAT中,通过引入曝光因子(ecf)和最大信息量分层策略(MIS),提出一种复合型选题策略,以期对DAS进行改进。计算机模拟结果显示,新的选题策略在测验效率和曝光率控制。方面均优于DAS,达到了研究的目的。

  • 标签: 计算机化自适应测验 曝光因子 选题策略 最大信息量分层策略 动态分层法
  • 简介:摘要良好的习惯需要从小养成,作为幼儿融入社会的萌芽时期——幼儿园园区生活及学习会对其自身的成长带来较大的影响。为了更好的了解小班幼儿小组长劳动态度及及任务分工的影响,本次研究将通过观察法、分析法等多种方法相结合的方式开展相应的研究。

  • 标签: 小班幼儿 小组长 劳动态度 必要性
  • 简介:我校地处农村,学生的英语学习大多依靠课堂,家长无法起到监督和指导作用,再加上每学期都有大量外地生中途插班,他们所学的英语教材和进度与本校学生大多不同,更多的学生从未接触过英语,导致学困生不断增多,两极分化日趋明显,严重制约了我校英语教学质量的提高。为了改变这种现状,让每个学生都得到最大限度的发展,我校实践探索了动态分层的走班教学模式。动态分层走班教学模式,实际上是一种打破班级框架、运动式的、大范围的分层。“走班”并不打破原有的行政班,只是在上英语课时,到不同班级上课。在新的教学模式中,我们进行了一些尝试,取得了阶段性成效。

  • 标签: 小学英语 动态分层 分层教学 农村 英语教学质量 教学模式
  • 简介:摘要: 随着时代的发展,汽车的更新换代速度也在提升,并且出现了新能源汽车。新能源汽车和普通汽车是有一些差别的,这两种汽车不仅是能源供给的方法出现了改变,在构造中也有一些不同。因此,本篇文章先是分析了新能源汽车的发展前景,然后对新能源汽车对维修行业的影响进行研究,最后制定了相关的措施,希望可以让汽车维修行业的工作人员可以重视新能源汽车。

  • 标签: 汽车维修行业 新能源汽车 策略
  • 简介:有关于中国古代城市起源的问题及相伴随的有关城墙的起源问题,一直以来都是学界所争论的热点,时至今日也没有得到统一的答案。安阳殷墟、秦都咸阳、西汉长安城等这些在历史上非常著名的都城,其形态是怎样的,整个都城是怎样的发展演变脉络,仍然困扰着当今的诸多学者。

  • 标签: 许宏 古城市 城墙
  • 简介:课堂教学中动态生成的资源是课程资源的重要组成部分。研究课堂动态生成资源.不是要形成一个固定的教学模式或套路.也不是引导教师掌握一些控制课堂教学的基本技巧.而是打开一种思路.认识课堂中生命体的真正活动状况和自由意志的张扬程度.

  • 标签: 生成资源 生物课堂 利用 高中 课堂教学 课程资源
  • 简介:近日,以“学习类APP发展与规范”为主题的“互联网+教育”座谈会在北京举行。国务院参事汤敏认为,用互联网的方式弥补教育鸿沟,让城市薄弱学校都可以来使用优质教育资源,也能看到未来发展希望,但为了防止有害的因素进入学校,针对学习类APP的发展规范也是很有必要的。

  • 标签: APP 行业自律 学习 优质教育资源 服务 互联网+
  • 简介:北京市高等教育自学考试与行业合作开考以来已取得了显著成效。本文以北京市高等教育自学考试与中国交通运输协会合作开考的专业为例,详细介绍合作开考的现状,并对合作开考过程中所存在的一些问题进行分析,提出意见和建议,以期对合作开考专业的建设、推广工作提供有效依据。

  • 标签: 高等教育自学考试 行业协会 合作开考
  • 简介:科学的管理是保证实现一定目标的系统工程。新课程异步教学管理系统指的是,根据教学方式一定要适合学情的教学活动的基本规律确定的教学管理系统。它是一个以教师为主导的,从每位普通高中学生的学习实际出发的,学校进行宏观控制,学生进行微观自主计划学习的教学管理系统。由于普通高中的学生是根据自己制订的有个性的课程修习计划进行学习的,每位学生的学情(学习水平、学习兴趣、学习需要等)是不同的,而且每个学生的学情是经常变化的,因此说,普通高中新课程异步教学管理系统就其本质而言,是一个充满活力的、适应学生学情变化、学校宏观控制、学生微观自主计划学习的动态教学管理系统。

  • 标签: 普通高中学生 动态管理系统 异步教学 新课程 实施系统 教学管理系统
  • 简介:部门和行业是自学考试的重要合作伙伴,在自学考试的发展过程中曾经发挥了很大作用。全国考委五届二次会议之后,全国考办一直在思考和研究具体落实会议精神的措施。但是,在专业开考过程中也有需要不断改进的地方,需要我们一起研究。

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  • 简介:高等教育自学考试坚持发展不动摇,需要的是信念和举措。近日,全国考办召开的高等教育自学考试委托(合作)开考工作座谈会,会上提出的学历教育与非学历证书教育并举的方案,就是一项方向明确,措施具体,操作性很强,深受部委行业欢迎的改革。为了充分介绍这项工作的意义,我们编发了司法部和社会劳动保障部的人士在这次会议上的发言。

  • 标签: 发言摘要 合作开 合作质量