简介：摘要：传统的教学模式已不适合新时代教育的要求，结合时代发展的需要和混合式教学发展的要求，对线上线下一体化的混合式教学的要求和措施进行了分析和探讨，提出了线上线下教学融合一体化的方法，应加强线上课程平台的建设，课堂教学采用线上线下同步进行，加强课后拓展积累，培养学生自主学习，改革考核方式，加强思政教育。线上线下教学融合一体化的方法能够有效提高学生的实践能力和创新能力，切实提高教育教学效果。

简介：摘要：随着科学技术的持续发展，智慧出行、智能交通已经逐渐成为城市交通出行的未来发展趋势，借助智能技术及物联网技术的智慧停车系统也在越发广泛地应用于智能汽车领域。通过智慧停车系统的有效应用，可以解决大部分公众泊车时出现的实际问题，切实保证泊车的稳定性和安全性。本文将对基于SCSTSV融合一体化的智能停车系统进行研究。

简介：摘要本文作者深入生产和教学一线，分别从工学结合一体化的实施背景、主要目标、实施过程、实施条件、实施效果、体会与思考等几个方面对工学结合一体化教学进行了总结，阐述了如何有效地组织实施一体化教学，以便最大限度地提高教学质量，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要本文对职业院校工学结合的现状进行了分析,以寻找到制约工学结合的主要影响因素，从而揭示出工学结合教育发展中存在的主要问题及相应的解决措施。

简介：摘要工学结合一体化教学不仅有利于学生对理论知识的理解，而且有利于提高学生的操作技能。本文具体介绍了在维修电工中实施工学结合一体化教学改革的方法。

简介：摘要：一体化净水设备集混凝、沉淀、过滤、加药、消毒于一体，将混浊的原水净化成清水，相当于一个具有全套净化处理功能的净水站。针对现有的技术问题，本文介绍的组合一体化净水设备结构简单、净化效果好、易安装易操作，减少占地面积和连接管路。

简介：摘要：为切实提高企业整体运营效率，文章从会计政策、财务预算、资金管理、资产管理、负债管理、成本控制、内部控制和财务报告等方面入手，全面分析并合理调整财务制度内容。为企业提供一套切实可行的业财融合一体化财务制度设计方案，帮助企业实现财务管理改革提供有益借鉴。

简介：摘要：随着时代的不断发展，大数据技术开始应用到企业运营中，并发挥了重要推动作用，其主要应用到企业内部经营管理之中，并取得了良好应用效果。但是大数据技术的到来不仅给企业带来了发展机遇，同时也给企业带来了新的挑战。如何在大数据背景下完善经营管理模式，进而提高企业财务管理效率和业务管理效率是企业亟需解决的问题。对此，本文将重点探究是大数据背景下企业业财融合一体化建设，并提出一些结论，希望能给相关人士带来一些帮助。

简介：摘要：基于产教融合与协同创新理论，挖掘产教融合协同创新显著特点及内涵；通过梳理现阶段职业教育产教融合协同创新模式，阐明各具特色的多样化合作优势。文章分析了“校企合作、产教融合”课程改革的背景来源和发展现状，提出了相关的改革方法，为技工院校人才培养提供参考。

简介：在本次研究中，笔者对驱动电机系统机电耦合一体化技术进行了简单探讨，分析了电动轻客汽车机电一体化、电机变速箱集成，以及典型的电动汽车的车置前驱的布置形式和结构，并根据整车性能参数对电机变速箱集成系统各部件进行匹配，运用计算来确定变速箱档位数及传动系统的传动比。

简介：摘要把专业教材结合专业要求，用企业项目一体化教学做载体揉入专业基础课，把相关规范、标准以一体化授课渗透到项目中去，通过实际项目作工学一体化教学催化剂来系统传授理论性知识，把理论与实践进行有效的化学反应，使学生在实境耦合的环境中实施完成项目。

简介：工学结合一体化课业学习包是完成课业所需的各种资料和信息的总和,是对学习资料和工作资料进行的整合。工作过程系统化课程和行动导向教学法决定了课业学习包的开发原则是一体化的内容和多维度的形式。按照各种文件开发和生成顺序可以分为一级文件、二级文件和三级文件。

简介：距《珠三角规划纲要》出台不到一年的时间，珠三角一体化发展渐入佳境。3月，广东省又抛出“广佛肇经济圈”概念，明确提出以广佛同城带动肇庆，打造“广佛肇经济圈”，目前，该区域已形成了30多个一体化框架协议。12月初广佛肇经济圈第一次市长联席会议公布了首批37项重点项目，标志着广佛肇经济圈建设进入实质性操作阶段。

简介：

简介：【摘要】随着时代的发展，机电企业对于人才的能力提出了更高的要求。为此这就需要中职院校根据市场需求进行针对性的教学，进而为企业提供更多符合需求的高端人才。

简介：摘要当前，在我国机械产品与工业技术发展过程中，机电一体化已经成为主要的发展趋势，并且随着科学技术的不断发展，机电一体化对制造业的长远发展具有更加显著的意义。机电一体化教学作为一门实践性极强的学科，主要集信息、计算机、光、电等多学科为一体，学生要学好这一内容，不仅需要有极强的机电实践能力，同时也需要具有较强的创新发展能力。当前，机电一体化实践教学中还存在一些不足，无法满足时代发展的需求，因此，运用项目教学法开展机电一体化教学，提升学生实践能力就显得尤为重要了。

简介：摘要：现阶段，在中国机械设备与工业技术发展趋势过程中，机电一体化成为了关键的发展方向，并且随着科学合理技术的不断发展，机电一体化对制造业持续发展具备更为明显的实际意义。机电一体化课堂教学作为一门理论性很强的课程，关键集信息内容、电子计算机、光、电等学科为一体，学生学好这一具体内容，既需要有极强的机电工程实践能力，同时也需要有较强的改革创新水平。现阶段，机电一体化综合实践课程中还存在一些不够，不能满足时期发展的需求，因而，应用项目教学方式开展机电一体化课堂教学，提高学生实践能力显得尤为重要了。

简介：摘要：当前，在我国机械产品与工业技术发展过程中，机电一体化已经成为主要的发展趋势，并且随着科学技术的不断发展，机电一体化对制造业的长远发展具有更加显著的意义。机电一体化教学作为一门实践性极强的学科，主要集信息、计算机、光、电等多学科为一体，学生要学好这一内容，不仅需要有极强的机电实践能力，同时也需要具有较强的创新发展能力。当前，机电一体化实践教学中还存在一些不足，无法满足时代发展的需求，因此，运用项目教学法开展机电一体化教学，提升学生实践能力就显得尤为重要了。

简介：摘要：本文旨在对机电一体化及其教育进行浅析。首先，文中从机电一体化的概念出发，探讨了机电一体化技术的定义、特点和应用领域。随后，文章分析了当前机电一体化教育的形势和挑战，提出了改进机电一体化教育的建议。最后，本文总结了机电一体化的重要性和未来发展的前景。

简介：摘要：当前，在我国机械产品与工业技术发展过程中，机电一体化已经成为主要的发展趋势，并且随着科学技术的不断发展，机电一体化对制造业的长远发展具有更加显著的意义。机电一体化教学作为一门实践性极强的学科，主要集信息、计算机、光、电等多学科为一体，学生要学好这一内容，不仅需要有极强的机电实践能力，同时也需要具有较强的创新发展能力。当前，机电一体化实践教学中还存在一些不足，无法满足时代发展的需求，因此，运用项目教学法开展机电一体化教学，提升学生实践能力就显得尤为重要了。