简介：国务院教育督导委员会办公室日前印发《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》。《通知》要求，本次督导重点检查各地全面改薄规划和年度计划任务落实到位，严格履行建设程序确保校舍建设质量，足额落实规划承诺建设资金，以及公开公示项目规划、办学标准、校舍建设及设施设备采购进度等4个方面的工作情况。

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简介：治理基础薄弱学校是实施素质教育不可忽视的工作环节。加快基础薄弱学校改造步伐,使义务教育阶段学校都办成规范化的学校,以体现国家给每一个学生提供平等教育的机会,是实施素质教育的重要基础条件。

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简介：2011年9月30日，湖南省怀化市教育局长黄瑜做客湖南教育网，谈化解大班额的问题，让人很受鼓舞。笔者认为，关于这一现象的产生，是源于公众对优质教育的热切需要。而问题存在的原因是农村教育资源的缺乏。

简介：教育部部长周济在教育部2005年年度工作会议上说．教育部将从2005年开始实施基础教育阶段薄弱学校改造工程，促进基础教育的均衡发展，以利于解决“择校”问题。

简介：摘要 随着高中招生规模的扩大，兄弟学校的扩招，我校生源素质每况愈下，“差生”越来越多。面对新形势，如何在日常的课堂教学中探讨教学的有效性，就成为摆在我们一线教师面前的一项艰巨任务。本文笔者通过数年的教学实践，总结出了一些有益的做法，自我感觉还行，于是加以总结如下。

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简介：摘要：在语文教学中，诗词阅读教学是重难点，学生们对诗词阅读的理解能够直接影响到他们语文素养的提高。在初中阶段教材中所涉及到的诗词相比小学阶段来说，具有一定的难度，学生需要有一定的文化基础才能够更深透地理解。薄弱学校在师资力量和学生生源方面存在一定的劣势，但这并不意味着不需要强化教学。在薄弱学校的初中语文诗词阅读教学过程中应当根据具体的学情，以学生兴趣为基础，不断提高学生的语文能力。本文主要论述了当前薄弱学校语文诗词教学现状并提出了具体的改善措施。

简介：落实新课改理念,需要深入开展课堂教学改革,而当前高中薄弱校物理课堂在买施新课程理念的探究式教学过程中,又遇到了诸多的困惑点.本文就当前高中薄弱校物理课堂实施新课程理念开展探究式教学的现状、探索高中薄弱校物理探究模式教学设计方向、通过实例分析总结出适合高中薄弱校物理课堂的探究教学策略等几个方面进行论述.

简介：摘要近年来国家越来越重视均衡教育，特别是城乡教育的均衡发展，许多省份都实行了教育支教政策。伴随这一政策的推广，大量的一类校教师、城镇优质学校教师都要下乡支教农村学校。农村薄弱校的生情造成支教教师的各种不适应，教师的耐心是关键，耐心施教重在把握三个着力点。

简介：摘 要：学习为中心的教学活动是通过学生在有序的、有意义的和有成就感的学习过程中促进学生积极思考和行动，提升学生的认知能力和解决实际问题的能力，让学生学会如何学习，培养独立思考和不断创新的思维方式和意识。这也是国家人才选拔和评价体系的方向与要求。

简介：摘要：地理学科在中考中占据了较大的分值比例，因此学生们学好地理学科对其取得更加理想的总成绩有着直观重要的作用。所以对于地理学科薄弱校的地理教师来说，要始终坚持结合自己班级学生的实际学习情况来展开专题复习，帮助学生们去进一步加强对知识的理解和掌握，并且现阶段的中考考察方向也逐渐倾向于考察学生们对基础知识的活学灵用，所以教师就可以结合这些考纲带领学生们更科学地备战复习，使得学生们在将来从容面对中考。

简介：摘要学科核心素养理论及框架在学界和一线教师的努力下，已经教育部颁布，学科课程标准得以及时修订，并在中小学各学科教学活动中贯彻实施。本文就普通高中薄弱校提高学生语文核心素养，结合语文学科核心素养内涵，结合笔者主持的课题“薄弱普通高中校发展学生语文核心素养的实践研究”进行了实践探索。

简介：英国儿童、学校和家庭部大臣埃德，鲍尔斯近日公布了下一阶段的薄弱校改造计划，政府打算采取更为有力的措施提升中小学和城市院校（Academy）的教学水平。城市院校是政府出资由私立机构或志愿组织运营的独立学校，多为弥补城市学校数量不足而设立，好多学校的前身都是贫困地区表现欠佳的学校。

简介：摘要：教学质量低下一直是困扰农村小学发展的一个重要因素。教研部门、学校、教师都对这个问题的原因进行积极思考，并进行了探索，“蹲点教研”就是探索过程的一种实践，应该说这是一种正确的思路，一条行之有效的方法。本文作者在参与“蹲点教研”的实践中积极性强，勤于思考，敢于实践，梳理总结出几种方法策略，实践证明是有效果的。

简介：＂眼似闪电,腰如盘蛇,脚似钻＂,但见两个矫健的少年双手扭结在一起,双腿有章法地上步、移步……忽地一个转身,其中一名少年已经被对手斜身翻摔在地上……类似的场景如今每天都在姜堰区蔡官学校的摔跤馆上演。7年前,谁也不会想到,在这所乡村学校的土操场上能走出一名摔跤项目的世界冠军。正是这个冠军的到来,让当时举步维艰的蔡官学校迎来了学校发展的转折点并最终站上了学校发展的新高地。

简介：摘要：义务教育阶段薄弱学校委托管理是一类新型教育改革，也是实现我国教育均衡化发展目标、增强义务教育阶段学校教育实力的重要手段。文章简述了银川一中托管银川十中的有效做法，提升了薄弱学校托管质量，促进了薄弱学校教育事业可持续发展。