简介：

简介：【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿。鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题。”对照《指南》，本着为孩子提供一个更全面、更有趣的探索管道科学知识的基地，本课题从幼儿管道经验和兴趣中设计的管道主题活动，并以该主题为中心予以分化、放大，在连续一段时间内，围绕某一管道知识、经验开展的微型系列管道项目探究活动。引导各年龄段的幼儿不同形式、方法探索，创设好玩、乐玩、会玩的管道游戏地，激发对科学探究的兴趣，提高幼儿探究能力。

简介：摘要:游戏创造了儿童的最近发展区，管道工坊是我园自主游戏区之一，也是最受欢迎的一个游戏区。本研究尝试把“思维导图”应用于园本课程自主游戏的管道工坊游戏，从而真正意义上做到幼儿自主，提升幼儿自主游戏的能力。

简介：摘要：某管理处管辖范围长、地域广,每年各类维修工程费用高,而这些项目普遍具有投资小、周期短、专业多、项目散等特征,传统造价管理方式重复性工作多、劳动效率低。通过对造价模块化控制的创新实践,管理处在一定程度上破解了维修工程低效、滞后的造价管理模式,既实现了造价阳光化管理的目标,也符合现阶段将权力关进制度笼子里的工作理念,周边关联工作效率得以大幅提升。

简介：摘要： 以“血流的管道—血管”为例，论述如何基于深度学习进行教学设计。按照《义务教育生物学课程标准（2011版）》的要求，分析学生已有的学习能力和知识基础，通过观察实验结合模型构建、小组探究学习的方式确定本节内容的教学目标、教学重难点，设计教学流程，引导学生通过实验中的四个寻找，三个讨论，一个模型构建，一个归纳总结来突破重难点，将抽象的知识简单化、形象化，更好的培养学生科学思维和实验操作能力。

简介：摘要：自来水是中国的主要大众用水，是我国基础建设中的重要组成部分。对于农村来说，自来水的引用大幅度提升了农民的生活质量，对于农村的生产及生活均有着重要作用。然而，中国农村的自来水管施工建设环境复杂、地质条件恶劣，从而为农村的自来水管道铺设带来了大量的阻碍。

简介：摘要：自来水是中国的主要大众用水，是我国基础建设中的重要组成部分。对于农村来说，自来水的引用大幅度提升了农民的生活质量，对于农村的生产及生活均有着重要作用。然而，中国农村的自来水管施工建设环境复杂、地质条件恶劣，从而为农村的自来水管道铺设带来了大量的阻碍。

简介：摘要：给排水项目是建筑工程施工中非常重要的环节。在给排水管道安装过程中，其施工质量会被众多因素所影响，所以，在整个安装过程中，相关部门一定要对各个方面进行严格的把控。比如：安装所需要的各种原材料都要选用质检过关的去购买，另外相关施工工人以及技术人员都要严格按照规定操作方法去进行安装施工。与此同时，在给排水管道的安装工作完成之后，还应当检验其最终的安全性以及密封性等是否合格，这样一来才可以保障给排水管道的施工质量，并且在一定程度上防止给排水管道被其他因素所损坏。

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