简介:摘要:基础义务教育阶段的语文新课程标准中明确提出:“应当认识中华文化的博大精深,吸收我国民族文化留下的智慧。”因此,在义务教育阶段的语文教学课堂中,教育工作者更应当遵循小学阶段学生的身心成长特征,能够真正地从小古文教学作为切入点,通过进一步挖掘教材中涉及的传统文化优质内容,为学生提供更加多元化和趣味性的教学模式。让学生能够感受到小古文背后的文化特征以及历史创作背景,通过小古文作为切入点,更加深入地探究我国上下5000年的灿烂文化历史,帮助学生沉淀丰厚的语言素质。本文主要是分析了提升学生古文学习能力的有效策略,希望能够为帮助学生更好地探索中国古代优秀传统文化提供参考意见。
简介:摘要:基础义务教育阶段的语文新课程标准中明确提出:“应当认识中华文化的博大精深,吸收我国民族文化留下的智慧。”因此,在义务教育阶段的语文教学课堂中,教育工作者更应当遵循小学阶段学生的身心成长特征,能够真正地从小古文教学作为切入点,通过进一步挖掘教材中涉及的传统文化优质内容,为学生提供更加多元化和趣味性的教学模式。让学生能够感受到小古文背后的文化特征以及历史创作背景,通过小古文作为切入点,更加深入地探究我国上下5000年的灿烂文化历史,帮助学生沉淀丰厚的语言素质。本文主要是分析了提升学生古文学习能力的有效策略,希望能够为帮助学生更好地探索中国古代优秀传统文化提供参考意见。
简介:摘要:英语口语是英语教学中的一个难点问题,我国大部分中学生的英语口语都比较差,提高学生口语的能力成为许多英语教师的棘手问题。本研究旨在从“任务”角度出发,探讨一种可行的英语口语教学方法。
简介:摘要:蒙古族“那达慕”大会是蒙古族聚居地一年一度的节日盛典,过去常常被视作欢庆娱乐的象征。随着时代的不断发展,现如今被定义为集祭祀祝福、体育竞赛、文艺演出、商品贸易、旅游观光为一体的具有独特民族色彩的竞技项目和游艺体育项目。蒙古族除多分布在内蒙古地区以外,还分布于与内蒙古邻近的蒙古国、东北三省、新疆、甘肃等地,甚至在云南省玉溪市通海县杞麓湖沿岸一带,也有在沿途战争中幸免于难的蒙古族人民。本文选取南北跨维度较大,极具典型性的内蒙与云南作为研究对象,是因其具有一定的文化差异,且生活环境、地域习俗、审美模式、思想等都有较大差异。将蒙古族“那达慕”大会流程、舞蹈形式、舞蹈内容等做对比,凸显民族团结、民族兴旺的共同体意识,践行以舞育人、以美育人、以思促行、以行践思高尚精神品质,进而最终在联系与交流中发挥蒙古族“那达慕”大会的经济及社会效益。
简介:摘要:根据西北矿业《关于推进市场化精益化“两化融合”管理实施方案》(西北矿业发〔2022〕21 号文)的安排部署,结合巴彦高勒煤矿的实际情况,围绕实现企业的年度经营目标这个中心工作,在成本管控工作中实现市场化、精益化的深度融合,特制定本实施方案。
简介:【摘要】小古文教学是语文教学中承载传统文化渗透的重要板块,笔者通过适切儿童的教学方式,开展基于儿童立场的“读”“品”“写”的教学实践,让学生爱上小古文。