学科分类
/ 1
9 个结果
  • 简介:摘要:国民经济的发展和民众的生活离不开充足的粮油供应,可以说粮油的质量安全将直接关系到人民群众的生命安全和生活质量。我国作为世界上的农业大国,一直以来都非常重视粮食安全和粮油产业的发展。而随着相关技术的提升,我国的粮油产量和质量在近年来也得到了“质”的提升,然而由于我国人口众多,国土面积广阔,粮食质量安全的监督和管控方面的工作也面临着严峻的挑战,因此必须对基层粮油检验人员的技能进行培训,提升基层粮油检验工作的效率和质量。

  • 标签: 粮油检验 基层人员 技能 培训
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本论文探讨了虚拟现实技术在妇产科学临床技能教学中的应用,旨在揭示其在改善医学教育和提高医生技能水平方面的潜力。虚拟现实技术已经在医学教育领域取得了显著的进展,为学生提供了高度沉浸式的学习体验,并为临床技能培训提供了新的可能性。本文的第一章介绍了虚拟现实技术的基本原理和发展历史,第二章列举了虚拟现实技术在妇产科学临床技能教学中的应用,第三章总结了虚拟现实技术应用的效益与挑战。

  • 标签: 虚拟现实技术 妇产科学临床技能 医学教育
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的 探讨翻转课堂教学模式在临床护理人员分层级培训中的应用价值。方法 选取 2017年我院 33名 N1层级护士的培训为对照组,采用传统护理培训方法,另选 2018年我院 33名 N1层级护士的培训为观察组,在对照组基础上采取翻转课堂模式进行培训,观察培训开始前、培训结束后两组护理人员的考核成绩及培训质量评价情况。结果 两组护理人员在培训开始前考核成绩差异无统计学意义,培训结束后,观察组理论、操作考核成绩显著高于对照组,差异有统计学意义( P< 0.00 1);观察组培训模式满意、学习积极性 提高、实践 操作能力 增强、解决问题能力 增强 、 自主 学习 能力增强均明显高于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05 )。 结论 翻转课堂能显著提高临床护理人员培训质量,提高护理人员学习积极性,值得推广。

  • 标签: N 1 层级护士 翻转课堂 分层级培训
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: