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  • 简介:英国职业教育之所以后发优势强劲,完全得益于政府的高度重视,打造出"全程渗透、相互贯通"的教育体制,辅之以"科学严谨、高效务实"的运行机制。作者在研究各国职业教育的特色和经验时发现,英国的社会形态、政治体制、文化传统,乃至管理方式等,与我国有着许多共通和相似之处,英国的现代职业教育模式尤其值得我们借鉴。

  • 标签: 英国 职业教育模式 后发优势 借鉴
  • 简介:英国开放大学建于1969年,是英国目前最大的大学。也是世界上第二代远程教育最有影响的代表。在1963年英国倡议建立开放大学时,全英国大学在校生总和仅130,000人。在1994年英国开放大学创办25周年时,其在校生数已超过130,000人,到1998年已达到200,000人。经英国大学拨款委员会评估,在全英国101所大学中,英国开放大学的学科

  • 标签: 远程教育 英国开放大学 英国政府 拨款委员会 大学在校生 英国大学
  • 简介:英国早期的成人教育周简叔18世纪,特别是工业革命后的英国,阶级分化加剧,上层阶层日趋富有,下层人民日趋贫困,贫民人数日增,社会问题也日趋严重,放荡与无知浸洗着青年人。为了消除这些不良现象,教会,慈善家和慈善机构,提出设立学校,向贫民和青年们进行教育,...

  • 标签: 伦敦大学 星期日学校 学位考试 校外学位制 通信教育 成人教育
  • 简介:英国工人教育协会开创了工人阶级基础教育后成人教育的新形式,英国学者已经从不同的角度对其展开研究,但是在国内对该协会的研究却不多见。首先,对比分析已有研究资料,对国内外工人教育协会的已有研究成果进行概述。其次,从发展历程、创建者、课程、管理体制和经费五个方面梳理中英两国学者关于工人教育协会的研究成果,分析目前研究中仍然存在的问题。最后,通过对现有研究成果的分析,得到我国开展成人教育工作的启示,以期为今后的研究者提供借鉴。

  • 标签: 英国 工人教育协会 成人教育 综述
  • 简介:英国自1978年成立第一所成人学校以来,成人教育始终处于不断地发展和改革之中,从整体上看,它体现出以下特色:地方分权管理成人教育:大学成人教育扮演着重要角色;创办非传统的成人教育机构-开放大学;发展社区学院;劳工教育协会在成人教育中占有重要地位。

  • 标签: 地方分权管理 开放大学 劳工教育 社区学院 英国 成人教育
  • 简介:英国的职业教育与培训(VET)包罗万象,是终身教育的重要组成部分.职业教育是关于学习如何"做"事情.它不仅规定了技术、职业、商业和农业等方面应学习的知识和技能,也规定了对这种学习的态度.

  • 标签: 英国 职业教育 职业培训 教育改革 教育体系
  • 简介:英国议会渊源于古代的贤人会议,后来发展为大会议;1265年召开的西蒙议会是英国议会的萌芽,而1295年召开的模范议会则被认为是英国议会产生的标志.议会代表了英国民主政治的传统,成为反对专制的坚强堡垒,坚忍不拔地制约着王权的膨胀,直至将王权置于议会的扼制之下.英国议会的产生为人类民主社会作出了贡献.

  • 标签: 英国议会 王权 民主政治 专制 “西蒙议会” “模范议会”
  • 简介:本文首先分析了学生、教职工队伍和财务三方面基本情况,论述了学校的治理结构、办学理念和特色,并介绍了它取得的成就及社会对其评价,以较为具体的数据初步探讨了美国开放大学的办学状况.

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  • 简介:英国电影中的黑人身份主要包括四种类型;第一,因为宗主国或本国放逐而在生理和心理上双重无家可归的被放逐者.第二,因为殖民主义及其后遗症而散居各地的黑人流散群体.第三,因为殖民与后殖民行为促使黑、白群体相互“混杂”而使双方都失去民族纯洁性的黑人混杂体.第四,因为跨种族婚姻促使后代在基因方面“混血”,而在文化、历史、价值观等方面混杂的黑人混血儿,即所谓的“基因和文化混杂体”.

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  • 简介:20世纪90年代以来,英国开放大学取得显著进展,主要表现在入学方式日趋灵活,办学规模日益扩大;科研地位日渐突出,科研实力不断增强;政府支持力度加大,远程职教长足发展;学习服务日受重视,支持体系日益完善;课程改革力度增强,改革效果相当显著。目前,英国开放大学是英国规模最大的大学,其办学质量已经达到国际先进水平。

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  • 简介:老舍先生把中华全国文艺界抗敌协会评价为“英国的王”,文章认为老舍很好地概括了文协的活动特点。文协是一个松散的作家组织,这一点和新中国的作家协会是根本不同的,但它起到团结的作用。文协是一面旗帜,有了这面旗帜,全国的文艺工作者成了一家人,在抗战中发挥了巨大的作用。

  • 标签: 中华全国文艺界抗敌协会 抗战 松散组织
  • 简介:为了提高本科生教学质量,增加研究生教学经历,减轻教师的教学负担,曼彻斯特大学实施了教学助理制度。教学助理(TeachingAssistant),不仅可以顾及到每个本科生的学习情况,减轻教师的教学负担,而且也可以培养研究生,特别是博士研究生的教学技能和提高他们的综合素质。

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  • 简介:英国和挪威是两个非常重视教师教育的国家,均以提高教师的素质能力以及师资队伍力量为本国教育改革的重要内容。本文主要从英国与挪威两国的PGCE课程的现状入手,介绍了英国与挪威PGCE课程的概况并对两国PGCE课程的标准做了比较分析、研究。

  • 标签: 英国 挪威 PGCE课程标准 比较研究
  • 简介:英国开放大学为顺应形势变化,在学习支持服务实践方面做了较大改革,在原有开放课程的基础上形成了Access入门课程。其跨学科整合的课程体系,为学生续读提供了更多的选择,按照2012年贷款申请的要求,重新编写更具有实质性的共计30学分的跨学科课程;为了帮助学生坚持高等教育学习,开放大学投入超过600万英镑来资助5000门以上的入门课程。Access入门课程对我国开放远程教育的重要启示是可设计两类课程:一类是跨学科、宽口径的学科类课程;另一类是学习方法和学习技能养成类课程。

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  • 简介:话语标记语,think在访谈中的使用非常广泛,有丰富的语用功能。本文以其为研究对象对两类语料进行对比分析,从,think的使用频数,搭配和语用功能入手对比中国非英语专业英语学习者和英国本族语者在访谈中,think使用情况的异同,发现中国非英语专业学习者Ithink的使用频率较高、搭配和语用功能与英国本族语者相比也很有特色。

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  • 简介:欧元的面世和流通是欧洲一体化深入发展的里程碑之一。但作为欧盟的重要成员国,英国却因政治、经济和文化等错综复杂的原因一直游离于欧元区之外,其何时加入欧元区也就成为人们关注的焦点。本文从文化的视角,分析了海岛文化、帝国情结和政治文化这三个因素对英国政府欧元政策的巨大影响。

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  • 简介:英国开放大学学生是怎样学习的周简叔英国开放大学原有六个学院,共设大学本科、继续教育和研究教育三种教学计划。1987年又新创立了主要是从事各级管理培训教育的开放商业学院。现全校共约10万名学生,其中大学生和继续教育学生共72,000人。下面对英国开放大...

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  • 简介:英国以往的职业教育资格证书,往往依设置课程的行业或专业团体而定,如著名的“商业与技术教育协会职业教育课程与证书”。随着英国“国家职业资格委员会”在1986年创设,一种新的、全国统一的“国家职业资格证书”亦随之形成。1988年和1992年,英政府先后颁布了“教育改革法案”和“继续教育和

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  • 简介:享利·沃兹沃斯·朗费罗在19世纪的美国诗坛上占有重要的地位。朗费罗的诗歌总体特征是对英国诗歌传统的模拟。在诗歌体裁、题材、句法上,朗费罗都受到英国诗歌的影响。

  • 标签: 朗费罗 诗歌特征 模拟
  • 简介:如何有效吸引Facebook一代深度参与学习是一个教育领域面临的日益严峻的挑战。与此同时,快速发展的新技术让教育工作者对其在教育中的应用感到困惑和令人退缩。视频播客、交互白板、第二人生、移动设备等是可以用于教育用途的新兴技术,但是能够证明它们有效作用的证据在是什么,这些技术的最佳使用方式是什么,

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