简介：摘要目的提高对艾曲泊帕治疗原发免疫性血小板减少症（ITP）发生严重皮肤变态反应的认识。方法回顾性分析湖北医药学院附属人民医院收治的1例艾曲泊帕治疗后发生皮肤严重变态反应的ITP患者临床资料，并结合文献进行复习。结果该例ITP患者因糖皮质激素等治疗无效而给予艾曲泊帕治疗，9 d后出现胸、背部散在红色皮疹，3 d后皮疹蔓延全身，并出现皮肤松解脱落及水泡，经停用艾曲泊帕，给予糖皮质激素和丙种球蛋白冲击治疗、抗过敏及对症支持治疗后皮疹逐渐消退，停用艾曲泊帕后换用重组人促血小板生成素（TPO）升血小板治疗，TPO治疗过程中未发生皮肤变态反应。结论艾曲泊帕所致严重皮肤变态反应临床罕见，应引起临床医师的高度关注，一旦发生应及时停药并换用其他替代产品，给予抗过敏及对症支持治疗可改善症状。

简介：[摘要] 为了更好的演奏贝多芬的奏鸣曲，有必要对其作品进行透彻的分析和研究。怎样才能更好的把握其乐曲的风格和演奏技巧呢？我们必须了解这一时期音乐发展的方向，作者的创作特点和所创作作品的背景及时代特点。这首奏鸣曲属于作者中前期的作品，本文从背景、构思、内容及演奏技巧等方面对乐曲进行剖析，具体分析了非连音、跳音、颤音等的演奏方法，从而能更好的演奏这类作品。

简介：【摘要】特需儿童作为一个独特的存在群体，日益受到社会、学校的广泛关注。随着幼儿园融合教育研究的不断深入，发现不同障碍的特需幼儿在语言发展方面都存在着不同程度的障碍。由于语言障碍，这样的孩子往往不受同伴的喜欢，与教师、同伴缺乏社会性交往，长久以往容易形成不良的个性。为此，语言障碍的幼儿更需要得到关爱和教育支持。本文以一名语言障碍的幼儿为个案，观察其特殊的原因，并采取有效的教育策略，让其逾越“障碍”，在规则意识、语言表达能力、社会交往能力等方面有了质的改善，使其慢慢融入正常的幼儿园教育中。