简介:摘要:本文对当前我国高校安全防范宣传教育模式进行考察、研究,找出当前高校安全防范宣传教育存在的问题,提出解决问题的措施,构建出一整套科学有效并具有普遍指导意义的高校安全防范宣传教育模式,从而保证高校安全防范宣传教育发挥应有作用。
简介:【摘要】目的 研究艾司氯胺酮用于脊柱术后镇痛的临床观察。方法 选取我院2021年1月至6月收治的62例脊柱术后患者作为研究对象并按随机数字表法分为对比组和研究组,所有研究对象均使用常规镇痛,研究组加用艾司氯胺酮。根据疼痛评分量表(VAS)对所有患者术后6h、12h、24h和48h的疼痛程度进行评定,并将研究对象的不良反应(头痛、谵妄、恶心呕吐以及嗜睡)对比分析。结果 与对比组相比,研究组术后6h、12h、24h和48h的VAS评分分值显著降低,P<0.05。研究组不良反应总发生率为22.58%,相较于对比组的12.90%无明显差异,P>0.05。结论 应用艾司氯胺酮干预脊柱术后患者,可有效缓解痛感,且不良反应较少,安全性较高。值得推广于临床。