简介：要让良种结硕果两年前，当我得知北京市教科院基础教育科学研究所梁威同志在初中生数学学习障碍研究的课题研究中提出了一项教学对策———使用分层测试卡帮助学习困难学生完善认知结构、改善学习状况时，我也正为改变基础薄弱校的初中数学教学现状而焦虑．于是我立即与基...
要让良种结硕果
