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发挥赏识教育功能促进英语学习良性循环

作者：王淑梅
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2007-08-18
出处：《时代英语报》 7年第8期
机构：叶圣陶曾经说过：“教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高。”赏识教育就是这样一种使教师的教育活动真正有益于学生的好的教育方法。它顺应学生心理的成熟过程，让每一个学生的生命状态都得以舒展；它承认差异、允许失败，让每一个学生变得越来越自信；它尊重学生的个性发展，让每一个学生都有创造力。因此，在我们平时的英语教学活动中，需要通过老师的赏识、同学和家长的赏识以及学生的自我赏识，来充分调动学生的学习积极性，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的自信心，为学生的成长创造良好的条件，以促进英语学习的良性循环。

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