简介：

简介：

简介：

简介：摘要:本文通过广西壮族自治区驮英水库枢纽工程灌区渡槽槽身间及槽身与连接段之间接缝止水施工的亲身体验，对渡槽槽身间及槽身与连接段之间止水缝施工的方法进行总结和分析，为以后渡槽槽身间与槽身与连接段接缝止水缝施工提供参考依剧。

简介：

简介：

简介：摘要：对于大型工程、经验不足或地质不明时进行内力测试尤为重要，可以为基桩的设计提供数据依据。通过对螺杆桩工程实例中的桩身内力测试，得出不同荷载作用下桩身轴力和桩侧摩阻力发挥的作用、规律。

简介：摘要：体育运动是一种有利于大学生健康体魄、良好生活习惯、良好的锻炼习惯和良好的心理状态的体育运动。直到上了初中，学生们开始了对身体和运动技能的系统性的研究，这一时期的教学内容是启蒙和基础。在此期间，教师要正确对待体育教育，并采用行之有效的方法，使体育活动的快乐得到充分的体现；培养学生的终生体育意识，提高学生的体质、精神状态，突出其教育意义。本文从运动教学实际出发，通过形体语言来研究其应用于课堂教学中的具体策略，以期引起学生的关注；改善学校的体育教育，加强学生的身体素质，促进他们的成长和成材。

简介：摘要：水利工程多处于深沟高垒之中,通过隧洞、渠道及渡槽等输水建筑物向平原城镇地区进行城市供水,线路跨越复杂地形或天然河道时多以渡槽或倒虹吸形式布设,考虑到倒虹吸在施工期对地形的扰动、后期运行、检修等不利因素,大跨度预应力渡槽可有效避开不利地形。基于此，本篇文章对渡槽槽身止水快速施工技术进行研究，以供参考。

简介：摘要：具身，是指具身认知。它主要指生理体验与心理状态之间有着强烈的联系。生理体验“激活”心理感觉，反之亦然。具身探究实验：突破传统物理演示实验，设计出针对知识点、物理规律的学生自主探究物理实验，通过具身实验，合作分析、研究得出结论，通过身体的感知意识，构建科学思维、形成科学概念的认知方式。

简介：

简介：

简介：摘要：学生进入小学之后才会系统地学习体育知识和运动技巧，该阶段的课程具有启蒙性和奠基性。在该阶段的体育教学中，教师应端正态度，采取有效措施开展教学，让学生真正体验到体育运动的乐趣，并树立终身体育锻炼意识，提升身体素质和心理素质，凸显体育课程的育人价值。

简介：摘要：在铁路桥梁施工中，砼裂缝是一种非常普遍的病害，它会导致墩身的整体性、稳定性及安全性的降低。本文结合实例，对桥墩身砼裂缝的产生原因和预防方法进行了深入的剖析，以期能够对墩身砼裂缝问题进行更好的预防和控制，从而保障桥梁的施工质量，推动铁路桥梁的可持续发展。

简介：

简介：

简介：摘要：小学英语主要从听、说、读、写四大方面着手，在课堂教学过程中，不少教师只强调听力训练和刷题数量，而忽视了学习英语最关键的是掌握语感。当代小学英语自由阅读模式较为新颖，所以，老师给小学生营造良好的英语自由阅读环境是非常需要的。

简介：摘要：二级井身结构在宁东工区应用3年以来，在缩短钻井周期上相比以前有了较为明显的效果，并且该结构在宁东油田经济有效开发方面也有较为突出的表现，优点突出，但在实施过程中也不同程度的存在一些问题。

简介：

简介：摘要