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  • 简介:人教版二年级语文下册第七单元口语交际的话题是“自我保护”.小朋友们,当你独自在家时,如果碰到陌生人来敲门,你会怎:么办?开还是不开?咱们一起来看看下面的安全案例吧!陌生人来敲门,你怎么办?女子谎称是爸爸妈妈的朋友骗走皮包2004年3月20日,重庆某小区的一对父母晚上有事外出,将儿子童童留在家中。童童被一陌生女子以“你爸爸妈妈在外面吃饭,叫我来领你去”为由骗开了门。

  • 标签: 自我保护 口语交际 小朋友 陌生人 二年级 人教版
  • 简介:面对复杂多变的社会环境.十三四岁的青少年.由于他们的社会阅历和生活经验有限.往往容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害。因此,青少年自我保护意识的提高.自我保护方法和技巧的掌握.显得尤为重要。本考点涉及的知识点主要有:学会分辨并自觉抵制身边的诱惑.明白青少年容易受到侵害的原因.知道日常生活中自我保护的方法和技能.懂得对待不同侵害应采取不同的自我保护方法等。结合具体案例.分析自我保护及敢于、善于同违法犯罪行为作斗争是中考的常考内容之一。

  • 标签: 保护方法 学会 自我保护意识 社会环境 违法犯罪行为 生活经验
  • 简介:这件事发生在我儿子吴牧天15岁时。那是一个周末傍晚,他和两个同学买好圣诞节班级表演的道具,出了商场,同学带着道具回学校了,他则准备打车回家。

  • 标签: 自我保护 孩子 圣诞节 道具 同学 班级
  • 简介:人教版六年级下册“口语交际·习作四”:在口语交际的基础上,可以写一写自已经历的或从其他渠道了解到的自我保护的事情,也可以写读了《鲁滨孙漂流记》的感想。写完以后,自己把习作中不合适的地方修改一下,也可以与同学交换改一改.

  • 标签: 自我保护 珍爱生命 《鲁滨孙漂流记》 学会 口语交际 六年级
  • 简介:摘要在幼儿园幼儿的生长发育十分迅速,但尚未成熟;幼儿的可塑造性强,但知识经验极度匮乏;幼儿的活动欲望强烈,但自我保护意识薄弱。因此,幼儿的安全是幼儿园一项重要的工作。在幼儿教育中,安全是第一位的,只靠教师和保教人员的外在保护是远远不够的,应时时提防,处处来抓,让幼儿先学会保护自己,形成安全行为的条件反射,建立安全行为的动力定型,培养幼儿的自我保护能力,才能更好地保证幼儿的安全。

  • 标签: 安全幼儿自我保护
  • 简介:摘要目的通过法制宣传,加强护士责任心,严格操作规程,同时增强护士的自我保护意识。方法针对5个问题实行要求(1)记录的重要性建立签字本,对不配合护理工作的患者签订责任书。(2)医嘱的合法性要求护士弄清自己的权利和义务,杜绝事故的发生。(3)严格实行操作规程的重要性把常见的护理操作常规列出来,要求护士熟记,并进行操作训练。(4)护理工作的严肃性提醒护士操作时一定要遵循医疗原则,不可疏忽或过分迁就病人。(5)签名的责任性告诫护士签名所承担的责任。结果护士的法律意识得以增加,能严格执行护理操作规程,在工作中加强了自我保护意识。结论护理工作人命关天,稍有不慎,就可能造成对自己的伤害,如果法律意识淡薄,不严格操作规程和技术规范,极易导致纠纷及投诉,所以必须注意护理文书记录,严格执行护理操作规程,加强防范,对自己负责,对病人负责,对社会负责。

  • 标签: 病房护士增强保护意识
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  • 简介:万一燃气泄露,你知道该怎么办吗?一旦遭遇歹徒,甚至不幸被绑架,你会怎么做?只是哭哭啼啼当然是没用的,你知道如何运用智慧逃脱吗?美国的小学居然不鼓励孩子“见义勇为”“奋不顾身”,这又是为什么呢?

  • 标签: 自我保护 孩子 “见义勇为” 小学
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  • 简介:现场勘验是《刑事诉讼法》法定的侦查措施之一。犯罪现场具有一定的危险性,侦查人员进入犯罪现场必须时刻注意保护自己免受伤害。然而在实际工作中,侦查人员往往忽视了勘验过程中的自我保护,导致伤害、死亡事故发生。完善相关操作规范,对于侦查人员在现场勘验过程中增强自我保护意识、提高自我保护能力具有重要意义。

  • 标签: 犯罪现场 现场勘验 侦查人员 自我保护
  • 简介:学生的自我评价指的是在没有对评价活动的结果进行外部监督的情况下,对自己的活动进行评价的过程。让学生学会自我评价,提高自我评价能力,可以促进学生把握科学的学习方法养成良好的思维品质,形成健康的心理素质和较高的智能素质,从而调节自己各方面的学习行为,成为真正有正确自我意识的学习主人。

  • 标签: 自我评价 动机 思维 总结 自我调节
  • 简介:有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙,总觉得它马上就会倒塌,见有人向它走过去,她就善意地提醒道:“那堵墙要倒了,远着点走Ⅱ巴。”被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了,那堵墙并没有倒。老太太很生气:“怎么不听我的话呢?!”又有人走来,老太太又予以劝告。三天过去了,许多人从墙边走了过去,

  • 标签: 企业管理 管理学 人才培养 人事管理
  • 简介:现在老师们总是问:“我如何能让学生尊重我?他们在见到我之前就已经决定当我走进教室时表现得不尊重我了。”很明显,你是无法让所有人都尊重你的。你可以去要求他人尊重你,可这是无法强迫的。儿童已经理解了这个概念,所以他们偏要执拗下去,反抗你要求尊重。

  • 标签: 尊重 所有人 学生 老师 教室
  • 简介:1.某自行车的大链轮有、48齿,小链轮有20齿.若将该车的大链轮逆时针转过一周,则小链轮转过的角度为______。2.在(0,2π)内使(1/2)^sinx〈(1/2)^cosx成立的x的取值范围是______.3.在扇形MON中,∠MON=π/2,弧MN的长为l,求该扇形内切圆的面积。

  • 标签: 自行车 内切圆 扇形
  • 简介:布克奖得主安妮·恩莱特的《聚会》以回忆为叙述方式和主体框架内容,其叙述者有着双重自我的特征,不仅表现为叙述者维罗妮卡叙述时的分裂性,也体现在另一人物黎安与叙述者的对照之中。叙述者一方面将过往记忆编织加工,另一方面通过大胆的想象臆造家族成员的个体经验,追溯了一个家族不堪的历史和情感创伤,亦完成了对复杂"自我"的剖析和探寻。

  • 标签: 安妮·恩莱特 《聚会》 双重自我 回忆叙述 创伤
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  • 简介:当前是一个被互联网颠覆的时代。可以说是一个最好的时代,也是一个最坏的时代,当然企业赶得上互联网的脚步才能叫最好的时代,反之对企业而言就是一个最坏的时代。曾有几年时间,海尔集团首席执行官张瑞敏罕有在媒体露面,外界也流传了有关他的诸多说法,当张瑞敏又回到人们的视野里时,他的解释是一直在悄然研究企业的互联网转型。

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  • 简介:枫叶变红的时候,大熊猫娃娃朗朗上学了.第一节课,鹿老师让同学们互相认识。朗朗站起来,介绍自己:“我是小熊猫朗朗。”

  • 标签: 自我介绍 大熊猫 小熊猫 同学 老师