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简介：摘要伟大的人民教育家陶行知先生说过“与其把孩子当作天津鸭儿填入零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自由地去开启文化的金库和宇宙之宝藏。”我们引导孩子学会学习，培养孩子的学习能力；培养友爱、勇敢、克服困难、讲礼貌、守纪律的品德行为等方面的一系列教育行为，却忽视了能影响孩子个性发展的一个核心问题——自信心。自信心是儿童个性心理健康与否的一个重要条件。自信心的培养也是心理健康教育中最为重要的一部分。

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简介：自信亦称自信心．是一个人相信自己的能力的心理状态。即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。自信是建立在对自己的正确认知基础上的，是对自己实力的正确估计和积极肯定，是自我意识的重要成分，是心理健康的一种表现，是学习、事业成功的有利心理条件。

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简介：摘要本文从学生学习动机与学习自信心、学生自尊心与学习自信心、学生自信心发展的阶梯结构、学生自信心的培养策略方法等方面谈了学生学习自信心的培养，为小学教育提供一个可以借鉴的平台。

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简介：青少年时期是人的职业技能和心理素质形成发展和逐渐趋于成熟的重要阶段。本文从学生心理健康视角对分层教育背景下高职生的自信心理状况进行研讨,最后提出提高学生自信心理水平的三点建议。

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简介：摘要自信心是儿童社会性发展的一个重要方面，对幼儿的身心健康和谐发展具有促进作用，许多国家把发展和强化幼儿的自我价值感，增强其自信心作为学前教育课程的一大目标，我国颁布的《幼儿园工作规程》，明确地把培养幼儿自信心作为重要目标。

简介：这不是我自身的教学故事,却在闲谈话语中打动了我,启发了我,改变了我对学生的态度,也引发了我对教学空间的再思考。一位教师面批刚入一年级的一位学生的数学作业,发现所有题的结果写上了,又用橡皮擦掉了,当然结果有对有错。老师认为是学生在捣乱,当面批评了他几句就过去了。

简介：摘要为了适应社会对人才的需求，全面提高学生的身心素质，笔者结合自己几年的班主任工作经验以及德育课教学实践，在学生心理教育方面作了积极的探索，特别在转化学生自卑心理方面取得了积极的成效。本文就以如何培养学生自信为目的，分析一下中职学生自卑心理的成因及表现、危害和疏导。

简介：摘要数学是一门需要严密思维的自然科学，学生容易产生畏惧心理，放弃学习，因此，培养学生的自信是数学教学的重要内容。教师要让学生不断获得成功体验，让学生经常获得被教师信任的感受，引导学生学会自我调节，从而培养学生的自信心。

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简介：摘要本文对如何培养孩子的自信心进行了详细的阐述,通过例子让我们认识到自信心是一种品质,肯定孩子的进步发挥孩子的特长,才能让孩子走好人生道路的每一步。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》指出“树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”幼儿教学中，如何通过美术活动促进孩子自信心培养呢?笔者通过本文与大家交流。