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  • 简介:医药职业教育与素质教育关联密切,尤其在目前职业学校生源素质下降的情况下,素质教育更能够推动和促进职业教育的发展.两者均以基本的全面素质提高和能力培养为核心,与就业岗位的职业要求相一致;通过多年实践的结果,阐明医药职业教育和素质教育的关系,探索医药职业教育发展的规律.

  • 标签: 职业教育发展 素质教育 全面素质 职业学校 职业要求 生源素质
  • 简介:摘 要:随着我国社会综合实力的不断增强,我国各领域实现了全面成长。其中,在医疗方面,为了保证我国居民能够得到良好的医疗水准,医护人员经过了大量的培训以及专业加强。同时,积极调整自身的服务,为患者带来良好的治疗体验。但随之而来的则是医护人员自身的职业负荷增大,工作时长不稳定。此外,在工作过程当中,经常会出现细菌、病毒等感染,在我国2019年12月份至2020年2月份,因新型冠状病毒感染的医护人员呈几何性爆发增长。医护人员不仅需要面对此类风险,还需要处理医患关系。经分析,医护人员是职业紧张、职业倦怠的高发人群。目前,为了及时调整医护人员的心理健康,保证其可以为我国医疗领域提供全面的成长,必须对医护人员职业紧张致职业枯竭相关原因展开探析,根据实验数据进行全面分析。

  • 标签: 医护人员 职业紧张 职业枯竭 相关因素
  • 简介:【摘要】目的:深入分析医疗护士人员职业心理健康对其职业生活质量的影响。方法:以我院2017年1月至2018年12月的护士共50名作为主要研究观察对象设置为研究观察组,另外选取我院其他不同类型工作人员50名设置为对照组,分别采用目前全国各地通用的《症状自评量表》、简明健康状态测量及质量指数表对两组护士进行总体心理健康状态及日常生活条件质量进行综合测定。结果:观察组的强迫、敏感、抑郁、精神得分高于对照组,P0.05;观察组的生理、心理、独立性与社会功能得分均低于对照组,P0.05。结论:护士较护理工作人员的生活心理健康状态更差,生活服务质量更低,应给予护士更有针对性的生活心理状态综合优化干预与护士生活服务质量心理干预,提升对护士的心理健康综合干预。

  • 标签: 护士 职业心理 生活质量 焦虑抑郁
  • 简介:护士应具备的职业修养,是通过培养,教育,自我修养,自我锻炼而获得的一系列的知识技能,行习惯.文化涵养.品质特点的综合.随着传统护理向开学护理的过度.护士不仅是医生的助手.更是医生的合作者.护理的手段不仅是技术操作.还负担着身心整体和社会性防病治病.随着护理系的发展.对护士的综合素质要求越来越高.然而有资料显示现况状况.现在很多护理专业的学生她们运用知识能力较低,心理素质不稳定,适应能力差.为了陪养素质高,适应能力强的护理人才,这是护理教育急需解决的问题.

  • 标签: 护士学生 素质培养 运用知识能力 护理专业 职业修养 适应能力
  • 简介:药师是药物科学以及药物临床使用方面的专家。为确保药品安全和最佳化使用,药师在药品供应链的每一个环节中都发挥着至关重要的作用。药师在医疗卫生服务体系的不同领域中进行药学实践活动,简要介绍新加坡不同的实践领域里药师的职业角色,包括社区药师、医院药师、行业性药师、研究型药师、监管型药师和学术型药师。

  • 标签: 新加坡 药师 职业角色
  • 简介:【摘要】目的 分析疾控中心职业卫生检测人员健康现状及职业病防治方法。方法 选取某疾控中心2022年02月-2023年02月间100例职业卫生检测人员作为观察对象,采集基本信息及相关资料,进行整合分析,探究影响疾控中心职业卫生检测人员健康的原因,并采取相应职业病防治措施。结果 100例疾控中心职业卫生检测人员中,健康异常检出8例,异常率8.00%;影响疾控中心职业卫生检测人员健康的因素为放射性损害3例,占比37.50%(3/8),生物毒素1例,占比12.50%(1/8),无机化学品2例,占比25.00%(2/8),有机有害有机物2例,占比25.00%(2/8)。结论 疾控中心职业卫生检测人员健康现状堪忧,应结合其危险因素,采取对应防治措施,改善卫生检测人员的身心健康状态。

  • 标签: 卫生检测人员 疾控中心 健康现状 职业病防治  
  • 简介:摘要:目的探讨护理人员职业安全氛围与职业意外伤害的关系。方法选取护理人员52例为对象,分为参照组、研究组,每组各26例,参照组应用常规管理,研究组应用职业安全氛围管理,对比职业意外伤害发生率,分析职业安全氛围与职业意外伤害的关系。结果研究组职业意外伤害发生率低于参照组,差异P

  • 标签: 职业意外伤害 职业安全氛围管理
  • 简介:以经济核算为主线,讨论在中药制药工程原理与设备课程的教学过程中培养学生的工程素质,实现从纯理科课程学习向工科课程学习思路的转变,为学生进入中药制药企业奠定基础,最终更好地为中药制药生产服务。

  • 标签: 经济核算 工程观念 工程素质
  • 简介:护士职业修养是高质量护理工作的前提,本文从培养护士的人文修养、加强护士的礼仪修养、提高自身修养三方面来分析如何提升护士职业修养。

  • 标签: 提升 护士 职业修养
  • 简介:4月18日下午,自我药疗宣教基地——常州恒泰医药连锁走进武进职业教育中心校会议厅,为辛勤的“园丁”们上了一堂意义非凡的课程。此次活动,恒泰医药连锁特邀请常州三院的主任医师屠文俊详细讲解咽喉炎等相关教师职业病的知识及日常注意事项,受到了校方领导及广大教职工的热烈欢迎。课后,恒泰医药连锁为每一位到场的老师们送上一张会员卡,关爱“园丁”,抵御“职业病”,恒泰已“成为推动中国健康产业进步的标杆品牌,成为传播健康文明.

  • 标签: 职业病 医药连锁 健康产业 职业教育 自我药疗 主任医师
  • 简介:护理质量的好坏与护士本身的素质,特别是心理素质关系重大。本文试图探讨一下影响护理质量的几种消极心理状态,分析其产生的原因,并提出一些对策。1各种心理状态1.1随大流心理有的护士刚开始工作时比较热情、认真,对待病人也耐心体贴,同时也重视学习业务知识;有的还尝试着总结临床经验,撰写护理论文。但数年后,出现随大流、不敢冒尖的现

  • 标签: 护理质量 护士 心理素质 消极心理 高护 护理论文
  • 简介:目的介绍低年资护士综合素质的培训体会。方法从岗前技术操作,沟通能力,观察病情与护理质量、应急预案、协调能力、责任意识的培训。结果实行综合素质培训,增强了低年资护士的责任意识,急救意识,专业技术水平得到了质的提高,工作的满意度有了明显提升,为护理安全提供了有力保障。结论实施以人为本的综合素质培训,能使低年资护士充分发挥主观能动性,使临床护士工作达到安全、高效,实现个体与团体双赢,为每一位患者提供优质服务。

  • 标签: 低年资护士 综合素质 培训
  • 简介:如何实施素质教育是大学素质教育的关键和难点.但在大学素质教育的研究中,对实施环节的探讨,笔者认为是一不够成熟的区域.本文试图通过对大学素质教育实施途径的探讨,引起教育界同行的进一步关注,以期在全面推进大学素质教育中有所助益.

  • 标签: 大学 素质教育 教育思想 教育观念 评价标准 人文课程
  • 简介:护士是人类健康服务的一门职业,其职责包括健康维护和健康促进。现代医学技术的发展提高了对患者的医疗护理质量,但其本身在执行医疗护理活动过程中也存在很多不安全的因素。护士职业特点决定了护士是因职业暴露而致职业感染发生率最高的职业群体。因此,如何加强临床护士职业暴露是医院管理工作的当务之急。

  • 标签: 职业暴露 护理工作 防护管理
  • 简介:在精神病房工作,常听到这样的议论,某护士眼球被病人打出血了;谁今天被病人打了—记耳光;哪位护士又被病人卡住了喉咙等等……。与其它临床科室相比,精神科护士面对着特殊群体,从事着特殊专业。随着整体护理模式的展开,护士接近病人的机会越来越多,如何加强职业防护和提高护士自我防护意识已提到新的高度。

  • 标签: 精神科 护士 职业安全管理 整体护理模式 职业防护 自我防护意识
  • 简介:有着“高颜值、高学历、能力强”美誉的李小姐担任一家公司的艺术总监,薪水待遇令同龄人羡慕不已.可是近来她却浑身不舒服,整天加班忙不完的工作,使她心烦意乱,深感疲惫不堪.她时常怀疑自己是不是生病了,于是她辞去了这份工作,来医院就诊.心理医生告诉她,这是职业耗竭所致.职业耗竭3症状20世纪70年代,美国圣地亚哥大学曾创立了耗竭诊断量表,将耗竭定义为:“由于个体的价值、尊严、神经和希望的衰退而对灵魂造成的一种腐蚀.”

  • 标签: 职业耗竭 亚健康 心烦意乱 心理医生 医院就诊 诊断量表
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