简介：2013年新修订的《刑事诉讼法》中规定了未成年人刑事案件特别诉讼程序,并建立了未成年人犯罪附条件不起诉制度。随着未成年人犯罪附条件不起诉制度的建立,未成年人犯罪中的＂考察帮教问题＂,日益成为国家、社会和家庭关注的焦点。如何建立一套行之有效的帮教制度,成为国家司法实践层面的一项重大课题。本文对未成年人犯罪中的考察帮教问题进行了探讨。

简介：留守儿童是一个特殊群体,其教育面临诸多困难。就留守儿童教育存在的主要问题、产生问题的原因,并让政府、学校、家庭、社会各负其责,共担责任,旨在为最终解决农村留守儿童教育问题提供有益的借鉴和帮助。

简介：

简介：吸毒人员的社会帮教是禁吸工作的重要措施,但目前此项工作是禁吸工作的薄弱环节.文章分析了慈溪市吸毒人员的现状及主要特点,总结了该市吸毒人员帮教工作的主要实践,并针对帮教工作存在的问题,提出了可行性的措施.

简介：近来年,广州市安置帮教办积极落实中央综治委关于安置帮教工作的措施和部署,为预防和减少刑释解教人员重新违法犯罪,维护社会治安秩序的稳定作出了积极贡献。一、积极争取党政领导的重视和支持,努力营造安置帮教工作齐抓共管的局面广州市安置帮教办经常向党政领导汇报开展工作的情况和安置帮教工作在维护社会稳定中的重要作用,赢得了党政领导对安置帮教工作的重视和支持。市长连续3年在《政府工作报告》中强调要做好安置帮教工作;市财政尽管紧张,每年仍拨出几十万元专项经费作为开展安置帮教工作之用。市公安、劳动和社会保障、工商、财税、民政等协调小组成员单位也给予鼎立的支持和配合。二、狠抓组织机构建设,全面完成"四级"安置帮教工作网络从1998年下半年开始,广州市安置帮教办便开始抓各级安置帮教组织机构建设,至1999年10月,完成了市、区(县级市)、街(镇)和居(村)委四级安置帮教工作网络的组建工作。在2001年机构改革中,面临机构精简、人员分流的严峻形势,安置帮教办积极争取市委政法委、综治委和编委的支持,把安置帮教纳入"三定方案"。经过不懈努力,广州市司法局在机构改革中明确安置帮教工作为司法行政机关新增职能,安置帮教办与基层处合署办公,定编5人。同时,安置帮教办要求各区(县级市)在机构改革中要

简介：~~

简介：微罪不捕社区帮教机制在我国处于探索阶段，实践中会遇到大量问题。本文从探讨把握微罪不捕案件的认定标准，构建职责分明的微罪不捕社区帮教衔接体系，制定微罪不捕社区帮教考核激励制度，推行不捕双重说理机制入手探讨微罪不捕社区帮教机制的完善等问题入手，提出完善微罪不捕社区帮教机制等建议。

简介：法律冲突、强制帮教阻碍了刑释人员基本权利的自然回归。充分保障刑释人员的基本权利，应该进行法律清理．以保障刑释人员基本权利的回归为核心，确立非强制性的安置帮教法律原则，建立分类帮教和安置制度。

简介：近年来，重庆市荣昌县广顺镇建立健全了帮教安置组织体系，对每一个刑释解教人员都有帮教小组负责日常的帮教工作，全镇实有帮教小组16个，帮教干部96人，基本形成了以镇帮教安置工作领导小组为龙头，村（社区）帮教小组为基础的帮教安置网络，实现了党政领导自觉抓、有关部门共同抓、各基层单位、责任人具体抓的一级抓一级，

简介：对吸毒人员的社会帮教,指的是依靠全社会各方面的力量,通过各种方法和手段,对那些有吸毒行为的人员尤其是青少年进行帮助教育,使他们改正前非,从思想上、心理上和生理上戒除毒瘾,促使他们健康成长,成为社会有用之人。加强对吸毒人员的社会帮教是禁毒尤其是禁吸工作的重要措施,对于教育挽救吸毒人员,预防和减少吸毒人员对社会的各种危害,维护社会治安的稳定有重要的作用。

简介：帮教转化个别人工作是一项长期、复杂的工作，对帮教者的能力素质有一定要求，对他们的事业心、责任感是很好的考验。因此，帮教者在开展个别人工作时，必须积极稳妥、慎重严谨、耐心细致。具体讲要做到“八忌”：

简介：大同中院作为审判机构．将职能延伸至普法教育、安置帮扶，是否会影响到“审判”本职？少年法庭审理家事、婚事案件。是否会影响其“专职”意义？

简介：2月9日，南宁市兴宁区检察院决定不起诉涉嫌抢夺的都安瑶族自治县未成年人韦某。去年8月，韦某被该院决定附条件不起诉。之后该院委托都安县检察院对韦某执行跨区域帮教考察。考察期满后，该院根据都安县检察院出具的考察意见对其作出上述决定。

简介：摘要小学语文学困生自我认识不到位，有心理障碍，具有自卑感，认为自己比别人笨，不敢回答问题，怕答错，怕出丑，不敢与成绩好的同学交往，并且交流中有一定的语言障碍；任性好动，自控能力差；对语文没有兴趣；上课注意力很难集中；基础知识差；不肯或不善于动脑筋，经常回避那些需要比较用脑的习题，思维上有惰性；家庭教育几乎为空白……这些特点严重影响着学困生的学业水平、身心健康发展。如何克服这些缺点，是当前教师所面临的重要的教学问题。对此，本人从学困生的心理和学习两大领域进行了帮教策略的思考。

简介：各种资料表明，在刑事犯罪中，青少年犯罪占了相当大的比例，这已引起社会各界的重视。青少年犯罪已成为社会治安不安定的重要因素，社会治安的综合治理和青少年的教育挽救已成为我们的一大课题。笔者试图通过对青少年犯罪后心理表现的探讨，利用审判环节对症下药，寻找帮教对策，从而达到在庄严的国徽下，唤醒青少年犯心灵深处的良知的目的。

简介：海南省海口市采取切实有效措施，开展不良行为或严重不良行为青少年的教育帮助和预防犯罪试点工作。

简介：农村地区存在不少师资薄弱的学校,按照党的十九大的精神,资源和师资具有优势的学校,应当对薄弱学校进行帮扶,实施精准帮教,使其尽快脱贫。教育精准帮教的措施主要包括:优化教育扶贫资源,创新教育扶贫机制,完善贫困学生资助体系,实行一对一对口帮扶。

简介：最近几年由于学校工作需要，我连续多年接任初三薄弱班级的班主任工作．这期间最为困难的工作就是“差生”的帮教转化，因为一个“差生”会对班级产生放射性影响，不能不给予足够的重视．下面我结合近几年班主任工作的案例，谈一点自己的感想．

简介：福建省惠安县东桥镇东湖村是一个比较偏僻的村庄，村里经常发生失窃事件，小偷爬墙入户，撬门入室，闹得民心不安。鸡犬不宁。我和村关工委的其他几位老同志经过一段时间的调查摸底，发现是两三个辍学后无所事事的闲散少年所为。

简介：笔者从4月26日团市委召开的“为了明天·彩虹帮教”项目专题研讨会上获悉．重庆市“为了明天·彩虹帮教”项目已正式启动，首批纳入试点的3名帮扶对象目前表现良好，学业成绩优秀，其中1人还当上了班长。