学科分类
/ 2
40 个结果
  • 简介:摘要为初步探讨老年痴呆的发病率、性别、疾病、家庭、社会因素与其关系,为提出护理防治对策提供依据。对老年人进行访谈及病史回顾分析做统计学处理,结果显示老年痴呆患者发病率为14.7%,因此重视老年痴呆的健康教育和保健指导,建立保健网络是防治老年痴呆极为重要的措施。

  • 标签: 老年性痴呆患者 护理
  • 简介:摘要目的探讨不同低步速临界值对老年维持血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)患者不良结局的预测价值。方法该研究为前瞻队列研究。收集2021年3月1日至6月30日在广州医科大学附属第三医院接受MHD治疗的老年(≥ 60岁)患者的临床资料,包括人口学特征、疾病相关资料和实验室检查结果等。随访时间为1年。采用6 m步行试验测定行走速度(m/s),以0.6 m/s、0.8 m/s、1.0 m/s作为步速的不同临界值进行分组,比较各组间临床资料的差异。采用Logistic回归模型分析低步速与老年MHD患者不良结局(跌倒及住院)发生风险的相关。采用受试者工作特征(ROC)曲线探讨低步速预测老年MHD患者发生跌倒及住院风险的最佳临界值。结果108例老年MHD患者入选本研究,男57例,女51例,发生跌倒43例(39.8%),发生住院34例(31.5%)。按照步速分组的4组患者在年龄、Charlson合并症指数、合并高血压比例、日常生活需要家属支持比例、步行需要辅助器比例、跌倒比例及住院比例的差异均具有统计学意义(均P < 0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,步速0.6~< 0.8 m/s的患者发生跌倒的风险高于步速 > 1.0 m/s的患者(OR=3.973,95% CI 1.116~14.136,P=0.033);步速 < 0.6 m/s的患者发生住院的风险高于步速 > 1.0 m/s的患者(OR=9.147,95% CI 1.658~50.453,P=0.011)。以步速0.6 m/s、0.8 m/s、1.0 m/s作为分类变量的临界值进行Logistic回归分析,结果显示步速 < 0.8 m/s(以步速 ≥ 0.8 m/s为参照,OR=3.200,95% CI 1.099~9.318,P=0.033)为老年MHD患者发生跌倒的影响因素;步速 < 0.8 m/s及 < 0.6 m/s均为老年MHD患者发生住院的影响因素(以步速 ≥ 0.8 m/s为参照,OR=3.899,95% CI 1.355~11.216,P=0.012;以步速 ≥ 0.6 m/s为参照,OR=4.226,95% CI 1.107~16.140,P=0.035)。ROC曲线结果显示,步速 < 0.6 m/s、< 0.8 m/s及 < 1.0 m/s预测跌倒风险的ROC曲线下面积分别为0.605(95% CI 0.493~0.717,P=0.065)、0.668(95% CI 0.562~0.774,P=0.003)和0.634(95% CI 0.529~0.739,P=0.019);低步速预测老年MHD患者跌倒风险的最佳步速临界值为0.73 m/s,敏感度和特异度分别为0.846和0.512,ROC曲线下面积为0.720,95% CI 0.623~0.817,P < 0.001;步速 < 0.6 m/s、< 0.8 m/s及 < 1.0 m/s预测住院风险的ROC曲线下面积分别为0.629(95% CI 0.509~0.749,P=0.032)、0.683(95% CI 0.573~0.793,P=0.002)及0.608(95% CI 0.497~0.719,P=0.073);低步速预测住院风险的最佳临界值为0.81 m/s,敏感度和特异度分别为0.689和0.676,ROC曲线下面积为0.688,95% CI 0.576~0.800,P=0.002。结论步速0.8 m/s可作为低步速预测老年MHD患者跌倒和住院不良结局的最佳临界值。

  • 标签: 肾透析 老年人 预后 步速
  • 简介:目的分析老年急性脑梗死合并冠心病的危险因素,为防治老年急性脑梗死合并冠心病提供参考。方法选取2013年1月—2014年3月我院治疗的93例老年急性脑梗死合并冠心病患者作为临床研究对象,另选取同期治疗的90例单纯老年急性脑梗死患者作为对照组,比较两组高血压、糖尿病、血脂及血糖等生化检查的差异性,应用Logistic回归方程分析老年急性脑梗死合并冠心病的临床危险因素。结果观察组患者BMI为(28.7±4.6)kg/m2,SBP为(170.6±17.5)mmHg,TG为(2.9±0.6)mmol/L,LDL-C为(4.3±0.5)mmol/L,TC为(5.8±1.9)mmol/L,FBG为(8.4±2.5)mmol/L,2hPG为(14.3±2.9)mmol/L,年龄为(71.86±7.96)岁,吸烟共68例,高血压共74例,糖尿病共,46例,血脂异常共39例,显著高于对照组患者,对照组BMI22.6±4.3kg/m2,SBP为(142.3±12.9)mmHg,TG为(1.7±0.7)mmol/L,LDL-C为(3.1±0.6)mmol/L,TC为(4.6±1.4)mmol/L,FBG为(5.7±2.8)mmol/L,2hPG为(10.6±2.2)mmol/L,年龄为(65.29±7.58)岁,吸烟共51例,高血压共55例,糖尿病共24例,血脂异常共26例(P〈0.05);Logistic回归方程分析显示年龄、吸烟、肥胖、高血压、高血糖以及高血脂均为老年急性脑梗死合并冠心病的危险因素,糖尿病及高LDL-C血症为独立危险因素。结论老年急性脑梗死合并冠心病的独立危险因为糖尿病及高LDL-C血症,早期干预危险因素,有利于防治心脑血管事件。

  • 标签: 急性脑梗死 冠心病 老年 危险因素
  • 简介:摘要:目的:为了深入研究对老年病患者实施舒适护理干预后,患者生活质量。方法:选取我院2021年6月至2022年6月期间收治的老年病患者共98例,给予舒适护理干预措施组为研究组,给予常规护理干预措施组为参照组。对比两组患者生活质量。结果:干预期结束后,研究组老年病患者生活质量显著优于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床对老年病患者实施舒适护理干预,可有效改善患者生活质量,故方案值得推广。

  • 标签: 舒适护理 老年病 应用效果
  • 简介:摘要近年来,大量医学实验证明,强化血糖控制能减少糖尿病患者大血管及微血管并发症。强化降糖的理念已逐渐被推广和接受。然而,随着糖尿病治疗方法的进展和血糖达标率的增加,低血糖的问题也随之日益突出。本文对糖尿病的治疗过程中低血糖的临床分析,危害及防治做一综述。

  • 标签: 低血糖 临床分析 危害 防止
  • 简介:【摘要】目的:分析老年高血压体检者实施强化健康认知护理的效果。方法:选取2020年6月至2021年10月在本院体检的老年高血压患者110例,随机数字表法进行分组,分为观察组55例,采取强化健康认知护理,分为对照组55例,实施常规护理,对比效果。结果:观察组遵医服药行为、烟酒嗜好管理行为等4项治疗依从评分均高于对照组(P

  • 标签: 老年高血压 常规护理 强化健康认知护理 体检 治疗依从性
  • 简介:摘要:结合相关文献内容,对吸入性肺炎的症状、概念、临床表现和判断标准进行概述,并分析相关的危险因素,以此进行预防和护理等有效措施,降低老年卧床吸入患者发生吸入性肺炎的病发率。

  • 标签: 老年 卧床患者 吸入性肺炎 预防及护理
  • 简介:摘要:目的:探讨老年冠心病患者全面评定护理模式的临床应用价值,进一步提高医疗护理质量。方法:选取2021年1月-2022年12月我院心血管内科老年冠心病患者82例,并且分成两组,一组为研究组,一组为参照组,每组各41人。参照组接受的是常规护理,研究组接受的是综合评估护理模式,最后对这两组护理效果进行对比和分析。结果:研究组患者术后总并发症发生率均明显低于参照组(P<0.05)。结论:在老年冠心病患者中实施综合评估护理模式,比传统护理方法更有效地减轻患者的焦虑,提高患者的依从和生活质量。

  • 标签: 综合评估护理模式 老年冠心病 应用分析
  • 简介:摘要:目的:针对老年慢阻肺患者以心理综合护理,观察其临床积极效果。方法:研究期(2020年1月-2021年12月)内,入组观察对象68例,均为老年慢阻肺患者,以随机数字表法进行分组,一组34名患者经心理综合护理(观察组),一组34名患者经常规护理(对照组),以心理状态改善效果、护理满意度指标为标准,对不同护理模式的临床效果展开探讨、分析。结果:经护理干预,患者心理负面情绪(焦虑SAS量表、抑郁SDS量表)评分值观察组患者均低于对照组患者,(p<0.05);护理满意度问卷调查结果显示,观察组患者护理满意度评分(4.14±0.82分)高于对照组患者(3.07±0.55分),(p<0.05)。结论:心理综合护理能够帮助老年慢阻肺患者消除负性心理因素影响,控制病情,提升治疗效果,促进患者恢复,值得应用。

  • 标签: 心理护理 老年慢阻肺 满意度
  • 简介:摘要目的基于CT肠道成像(CTE)创建肠系膜爬行脂肪指数(MCFI)以描述爬行脂肪缠绕克罗恩病(CD)炎肠道的范围,并评估MCFI与CD炎症肠道狭窄的相关。方法前瞻连续收集2018年12月至2019年7月于中山大学附属第一医院行手术治疗的CD患者,基于CTE容积数据重建肠系膜小血管缠绕狭窄肠道的范围以构建MCFI;通过测量肠道最狭窄处管径和狭窄近端肠管管径获取肠道狭窄指数。采用CTE和手术标本区域-区域定位的方法,评估标本上爬行脂肪缠绕狭窄肠道的范围获取肠道标本爬行脂肪评分,剪取肠壁组织行HE染色以获取炎症评分。采用Spearman相关分析评价MCFI、肠道标本爬行脂肪评分与炎症评分、肠道狭窄指数之间相关;采用ROC曲线分析评估MCFI区分中重度和轻度炎症肠壁的准确。结果共纳入30例CD患者。肠道标本爬行脂肪评分与炎症评分呈中等正相关(rs=0.403,P=0.027),与肠道狭窄指数呈较强的正相关(rs=0.642,P<0.001)。MCFI与肠道标本爬行脂肪评分呈强相关(rs=0.840,P<0.001),与炎症评分呈中等正相关(rs=0.497,P=0.005),与肠道狭窄指数呈较强的正相关(rs=0.599,P<0.001)。ROC曲线分析显示MCFI区别中重度与轻度炎症肠壁的曲线下面积为0.718(95%CI 0.522~0.913)。当MCFI≥4分时,诊断病变肠壁为中重度炎症的灵敏度为81.8%,特异度为47.4%。结论爬行脂肪与CD炎症肠道狭窄具有相关,MCFI可无创描述爬行脂肪缠绕CD肠道的范围,从而评估CD炎症肠道狭窄。

  • 标签: Crohn病 体层摄影术,X线计算机 爬行脂肪 肠道狭窄
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:现如今,随着人们生活水平的提高,教育素质也应该随着提高。一直以来,语文写作在与小学语文教育中都是很重要的一部分,面对枯燥无味的文字,学生很难对语文写作提起兴趣,一度感觉语文写作是一个很难的题。面对学生学习态度不太积极,教师们应以开展新颖的课程方式,让学生们对学习提起兴趣,从而也可以促进语文写作水平的提升,

  • 标签: 小学语文 习作教学 现状 策略
  • 简介:【摘要】:学习诗歌不仅可以给学生带来美的艺术享受,还可以提高他们的文学素养和个人品质。但是,对于高中学生而言,学习诗歌和挖掘诗歌之美并不是一件易事,需要通过死记硬背,才有可能在高考中得到高分。随着新课程改革的深入发展,需要高中学语文教学也要进行改革创新。

  • 标签: 高中语文 诗歌审美教学 有效开展
  • 简介:摘要:在高中英语阅读教学中,部分教师深受应试教育思想的影响,一味地赶教学进度,而忽视“体察民情”,学生的阅读学习基础、学习能力以及兴趣爱好等等都一无所知,不知己,不知彼,何谈“百战百胜”呢?新课程改革的浪潮已经兴起,本文将重点针对高中英语阅读教学的方法展开研究与分析,并且结合当前教师在教学过程中所应用的方法和手段对其进行研究。

  • 标签:   高中英语  阅读教学  有效性  策略  探讨
  • 简介:摘要:2021年7月我国提出了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,主要目的是为了减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担。“双减”政策的的出台给教师也带来了新的要求,需要教师提升课堂的教学质量,以及学生课上的学习效率,同时在作业的设计上也要完善和创新。作业无疑是小学阶段教师教学和学生学习的重要补充方式,那么在“双减”这一背景下,小学语文教师,就需要提升作业布置的有效,在保障学生知识能力提升的同时培养学生的综合素质能力。

  • 标签: 双减政策 小学语文 作业设计
  • 简介:摘要炎症肠病(IBD)主要包括克罗恩病(CD)和溃疡结肠炎(UC),其中CD病情复杂、影像表现多样,影像学诊断具有难度。规范化的影像检查技术及报告有助于提高CD的影像诊断水平。本文旨在为我国CD影像学检查技术选择、扫描方案制定、影像征象解读以及影像报告书写提供指导意见。

  • 标签: 炎症性肠病 克罗恩病 影像学 诊断 CT肠道成像 MR肠道成像 指导意见
  • 简介:【摘要】:爱因斯坦曾言:兴趣是最好的老师。古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。因此在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养起学生的学习兴趣。在英语教学中,我们也一直追求着提高学生学习英语的兴趣,让学生乐中学,而如何让学生对英语保有持续的热情与兴趣使我们一直在研究的方向,通过几年的教学实践我们发现 游戏法教英语是最有趣,也是最有效地英语学习法。通过游戏学英语,学生在快乐中学会语言,掌握语言,从而开发智力,在游戏中找到学习英语的兴趣。

  • 标签: 小学英语 兴趣 游戏教学
  • 简介:摘要:目的:探讨连续护理在外科门诊患者慢性伤口愈合中的应用效果。方法:选取2021年1月至2022年1月我院外科门诊收治的慢性创面患者88例为研究对象,按照入院先后顺序进行分组。一组为对照组44例,另一组为观察组,同样为44例。分析两组的护理效果。结果:与对照组相比,观察组伤口愈合时间、换药次数和换药间隔时间均优于对照组(P < 0.05)。结论:持续护理能加速伤口愈合,减少伤口糜烂等不良事件,伤口护理效果良好。

  • 标签: 延续性护理 外科门诊 慢性伤口愈合
  • 简介:摘要:观察力是学生有意识、有目的、有计划地以感官感知现实事物,是知觉的高级表现形式。观察力的发展是将感觉和知觉作为基础延伸的重要能力,与思维力、创造力和想象力等都存在着密切的关联,观察力的成长对学生的生平而言,帮助极为显著,所以教有必要积极地从多元化的视角切入,给予学生更为全面的成长和支持。本文将会重点分析对小学生观察力培养的重要和实现路径,以期望能够为相关单体提供借鉴作用。

  • 标签: 小学教育 观察力 培养重要性