简介：“哇，赢啦!”当最后一颗球在空中划出完美弧线，轻盈地落在对手右发球区的一刹那，原本安静得只能听见羽毛球拍挥动声响的球馆，像火山一样猛烈地爆发了。

简介：摘要终身体育是近年来学校体育改革和发展中提出的新体育思想,深受人们关注的问题。民办高校羽毛球教学与终身体育思想有机结合是培养学生从事终身体育学习的关键问题所在。本文通过对羽毛球运动特点和羽毛球运动的价值以及羽毛球运动项目符合高校体育内容的要求的分析,进而讨论羽毛球教学的指导思想、教学的总目标、教学的组织形式、羽毛球教学对学生的评价方式。

简介：

简介：推铅球是速度、力量性项目，是以力量为基础，以速度为核心的田径投掷项目。它不仅是一个竞技项目，也是一种锻炼身体、增强体质的手段。经常练习推铅球，能发展力量、速度、灵敏等身体素质，提高身体协调用力的能力，并能培养坚毅、顽强的意志品质。

简介：我讨厌钟表。自从离开斯罗特斯基的时事讽刺剧团之后，我就养成早上睡懒觉的习惯，喜欢这种舒适的享受。可那天早晨，我的闹钟不知怎么的五点钟就响了起来。想到鲍勃餐馆里的咖啡和甜甜圈有助于改善我的气色，我便跌跌撞撞地从床上爬了起来，开始了新的一天。

简介：该篇文章探讨的是在篮球运动训练中所需的篮球训练辅助器材的相关问题。文章首先说明了篮球训练辅助器材在篮球运动训练中的重要性，然后分别研究了体能类、技术类、战术类以及心智类四类篮球专项运动训练辅助器材以及应用。

简介：

简介：表演艺术家李雪健成名后,曾拍过一个商业广告,有一句广告台词是＂没有声音,再好的戏也出不来＂。几年后,他在电视剧《搭错车》中饰演一位哑父。在剧中,李雪健从头至尾没有一句台词,但他用丰富的面部表情及肢体语言,细致入微地将哑父的复杂情感表现得淋漓尽致,无声胜有声,获得了观众的一致认可。

简介：实施选项教学既是高中体育课程改革的一个亮点,也是体育课程改革的一个难点,使我们陷入了＂困境＂和不知所措的境地.《课程标准》中也没有具体实施办法和教学内容要求,要教师根据学生的情况自己去选择.在同一个教学班中学生基础参差不齐,同一个教学内容对水平高的有＂吃不饱＂的情况,而对有些同学又有＂吃不了＂的现状.要使全体学生在原有的水平上得到最优发展,应不断地寻找和完善符合学生的生理、心理及个体差异的课堂教学模式.通过对高一学生的教学实践和摸索,我对我所授的乒乓球模块教学班实施了＂分层＂教学的尝试,取得了较好的教学效果,现将自己的做法表述如下.

简介：摘要虚拟仿真技术应用到电子技术理论课程中是很有必要的。目前高职院校的很多学生的文化基础差,学习缺乏主动性,但动手能力和可塑性较强,对新鲜事物兴趣高。那么,怎样最大限度地发挥他们的学习积极性,成长为有个性和创新能力的人才?这就要求我们要不断地更新教学手段,来满足市场和社会的需求。因此,要改进教学方法和教学模式,将电路仿真引入到教学中,将抽象的知识形象化,开展学做一体化虚拟教学，从而提高学生学习的兴趣和热情。

简介：纳米只是一个长度单位,1纳米等于千分之一微米。相当于头发丝的十万分之一。通过在纳米粒子的表面实现原子和分子的排列组合,并表现特异的功能,这样的纳米材料称为纳米技术或纳米科技。血液中的红血球比纳米粒子大一千多倍,细菌也比纳米粒子大几十倍,气体通过纳米材料扩散的速度比常规材料快几千倍。目前纳米技术已成功用于包括医学、药学、化学及生物检测、制造业、光学以及国防等许多领域。

简介：读金庸的小说,你会发现那些武功高强的大侠基本上都师承有序。这些天赋异禀的高手虽尽得日月滋养,但最终还需师父的点化方得打开江湖之门的密钥。我小时候,工厂里的技术工人都是跟着师傅从学徒起步的,谁是谁的徒弟,不用说出口,

简介：究竟怎样的课才算是一节好的信息技术课？信息技术教育的重点是技术还是成果？我利用暑假时间，对内蒙古中小学教研网信息技术优质课视频的学习和平时兄弟学校的信息技术优质课互动观摩，使我受益匪浅。在上课中，每位老师都有自己独特的教学风格、鲜明的教学特点、良好的信息素养。通过听课，我学到了很多新的东西，同时也认识到自己的很多不足之处。下面就结合本次听课，谈谈自己的一些体会和思考。

简介：

简介：摘要我们的教育要面向未来，面向世界，面向现代化，要适应未来的信息化社会，21世纪是人类全面进入信息化社会，21世纪对教育需求的特点，也就是信息社会化对教育需求的特点。为培养新世纪接班人，发展和提高我国的计算机技术和水平，如何培养学生的学习兴趣，如何发展学生的思维能力，如何使学生具有获得信息，传输信息，处理信息和应用信息技术的能力，也就成了当今信息技术教学的中心议题。

简介：21世纪我们已进入信息时代的发展时期，教育现代化的不断推进，多媒体信息技术已进入我们的课堂，一本书、一块黑板、一只粉笔的教学时代已经渐渐离我们远去。小学语文的教学，更加迫切需要有更多的内容来满足学生对知识的渴求。所以，我们在教学中更加需要多媒体信息技术为学生创设新型的学习情境，激发学生的求知欲。因此，利用多媒体信息技术辅助教学在激发学生学习兴趣、突破教学重难点、培养情感等方面都有着与常规教学不可比拟的优点。

简介：摘要目前人类正处于信息化时代，各种信息之间不断传输，在数量上呈现爆炸式增加，光纤技术的发展与介入，使得现代通信更加快捷、方便。同时也使光纤通信的技术更加复杂化，本文主要探讨光纤技术发展的优势与不足，新技术以及光纤技术的发展展望。

简介：录音技术的操作和使用是当前在实践工作之中，不断增强和改进录音效果的关键点，正如本文所分析到的，总的来讲录音的过程是一个艺术和技术相互结合的过程，所以相关工作有着一定的复杂性和较强的专业性。人声的处理是录音过程中非常重要的一部分，需要采用更加科学有效的方法才能让人声更加清晰，有穿透力，所以需要给予高度重视。

简介：科学技术日新月异，传统的教学模式不能满足现在学生的需求，掌握信息技术已成为学好或教好数学课程的必要条件。教师利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等教学需要进行综合处理，使得易于理解和掌握，使学生能利用计算机提取资料、交互反馈、进行自学，让数学中的学习能力、探索能力、创新能力、解决问题的能力成为学生个性潜能发展的方向。信息技术在学科教学中的运用是新课程对我们提出的话然要求。如何看待信息技术，如何恰当地把它与学科教学整合在一起，通过运用多媒体教学从中获得许多有益的启示。

简介：如何把课上得再好一点，如何让学生喜欢信息技术这门课，并且能在喜欢的情况下，学好这么课，掌握这门课。在这几年的教学过程中，也积累了一定的经验，在这里提出，与大家共同分享。