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  • 简介:即将步入大班的孩子,思维水平逐步提高,对周围事物关注的范围逐渐扩大,更注意探究和表现事物之间的各种关系。中班所形成的独立造型能力,为他们自主探索和造型创造了良好的条件。家长可以将审美教育根植于孩子的生活,从孩子接触的生活中开始萌发孩子独特的审美意识,激发他们用自己创造的图式表现对事物的认识与情感,让他们学会大胆地创造生活中的美。

  • 标签: 美食 造型能力 思维水平 审美教育 审美意识 图式表现