即将步入大班的孩子，思维水平逐步提高，对周围事物关注的范围逐渐扩大，更注意探究和表现事物之间的各种关系。中班所形成的独立造型能力，为他们自主探索和造型创造了良好的条件。家长可以将审美教育根植于孩子的生活，从孩子接触的生活中开始萌发孩子独特的审美意识，激发他们用自己创造的图式表现对事物的认识与情感，让他们学会大胆地创造生活中的美。
早期教育：家教版
2014年7期
