简介：摘要：小学美术教育在培养学生的审美情感、创造力和文化素养方面具有重要意义。然而，面临课程负担、资源不足、评价体系和教师培训等问题。为应对这些挑战，政策支持和资源投入至关重要，以确保足够的美术教学时间和资源。同时，多媒体技术的应用和多元化评价体系的建立可以提高美术教育质量。此外，注重教师培训和专业发展，以及引入跨学科教育，将有助于提升小学美术教育的综合素养培养，为学生的未来发展奠定坚实基础。
基于美育理念之下的小学美术教学实践探索
