简介：

简介：孩子们对教育工作者形象的美是易感的,孩子们都神秘地说,体现的是教育界正向学生输出对老师这个知识传播者本身的

简介：摘要挖掘教材中的审美教育因素，引导学生感受美；引导学生领会作品的布局谋篇，感受作品的建筑形式美；引导学生分析人物形象，使学生深入人物内心，和作品中的人物一同去爱，一同去恨，产生共鸣，实现语文课的审美教育功能，对学生进行美的教育。

简介：摘要在语文课中指导学生审美，应有意识地引导学生发现美的形象，美的意境，美的语言乃至美的结构，从内容到形式进行美的探求。遵循学生审美规律的问题，引导寻美，让学生发现美，引导入境，让学生感受美，引导想象，让学生拓展美。

简介：摘要语文课堂教学中，教师要通过一定手段让学生感受到课文的内在美，多媒体教学就是一种很好的方式和手段，它能很直观的让学生领悟课文的内涵，唤起学生美的情趣，拨动学生美的心弦。

简介：摘要语文是语言文学形式和思想感情内容的整合，充分以人的情感为纽带，通过文本的物境、情境、精神人格所创造的审美情境和氛围，体味形境、意境、理境三个层次的美，形成与自然景观中“‘感官、心意、精神人格’三层次审美情趣”的无缝对接，通过文学作品达到人与大自然完全融合，实现学生素养的飞跃提升。对于这天造地设的绝美画卷，一旦遭到破坏，学生必然会成为环境最坚定不移的守护神。

简介：摘要想象能力在学生智力因素中极具创造性。因此加强想象力的培养，是培养学生创新精神的一条重要途径。语文是一门想象时空极大的学科，作为小学语文老师，在教学中更应抓住各种契机，采取各种手段，着力培养学生的想象能力。

简介：摘要美感教育作为特殊的教育范畴，有利于促进青少年身心健康成长。政治课教学中利用现代化电化教学手段作为中介渗透美感教育，对于培养和启迪他们具有正确的审美能力、高尚情操等方面起着十分独特的作用。美感教育以其情感美、形象美、幽默美、教学形式美的特点，在思想政治课教学中显现出其应有的作用。重视思想政治课的美感教育，可以增强教学的可信度和效度，以达到其特有的教育功能和教育目的。

简介：