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“日常生活审美化”并非审美化

作者：赵文俊
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2006-02-12
出处：《四川职业技术学院学报》 2006年第2期

简介：“日常生活审美化”这一命题，之所以在学术界引起了仁者见仁智者见智，甚至针锋相对的争论，一个非常重要的原因就是争论的双方对这一命题及其相关概念的内涵和适用的范围未统一起来．笔者认为，“日常生活审美化”这一判断，既违背了审美的本质要求，又不符合我国的客观实际，因此，“日常生活审美化”并非审美化．
标签：审美本质日常生活并非审美化

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图书馆环境美化初探

作者：吴顺晶
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2002-02-12
出处：《闽江职业大学学报》 2002年第2期

简介：本文分析图书馆环境美化的意义,分别对影响图书馆内部环境美化和外部环境美化的各因素进行阐述,并讨论了环境美化的内容
标签：图书馆环境美化意义内容

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《花卉实训与校园美化》项目实践初探

作者：涂景春
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2012-08-18
出处：《职业技术教育》 2012年第8期
机构：涂景春（三明市农业学校福建三明365500）

简介：摘要以“项目活动的研究性学习模式”在《园林植物栽培与养护》、《花卉学》、《园林规划设计》、《无土栽培》等课程的教学中进行了实践应用，努力以学生为中心，通过项目教学加强实践环节，总结学生实际经验，以优化专业学科教学，培养学生的学习方法和职业素养。
标签：项目教学实践应用探索与思考

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教育型PPT的设计现状、美化原则及应用

作者：刘艳红
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2010-01-11
出处：《黎明职业大学学报》 2010年第1期

简介：分析教育型PPT的现状，总结出其所存在3大问题——文字的大量堆积、图片与文字的随意放置及配色的杂乱无章。提出教育型PPT设计的4大美化原则：配色和布局的合理化处理、文字的特殊化处理、图表的特殊化处理以及概念的视觉化处理，并将其应用于《通信原理》PPT的设计中。
标签：教育型PPT 配色布局视觉化

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