简介:上海尝试创办大学与中学的联合实验班,让优秀中学生不必通过高考进入上海甚至全国的重点大学。上海市教委最近对专为实验班进行的综合能力测试划了最低录取资格线。参加综合测试的82名学生中,报考上海高校的59人,报考外地高校的23人,测试平均成绩为78分,
简介:2009年以来,全县粮食生产的重点是粮食产品的增产、提质、增效。粮食生产继续以农民持续增收为核心,稳步调优以市场为导向的粮食生产结构,大力推广实用新技术,努力做好产前、产中、产后服务,积极以标准化生产为抓手,全力加强粮食特色基地和示范区、户的建设,继续开展水稻产业提升行动,立足提升种植规模和品牌效益,
简介:为了实现职业院校学生的培养目标,培养出与我国社会主义现代化建设相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和高素质的技术型人才,在日常教育教学过程中,注重对学生专业技能、钻研精神、务实精神、创新精神和创业能力的培养至关重要,他关系到职业教育的成败。对学生综合能力的培养,主要从以下几个方面展开。
简介:2015年来,德庆县供销社认真贯彻落实中发11号和粤发12号文件精神,按照省社批复的《综合改革试点实施方案》,全面推进综合改革试点工作,取得初步成效。上半年,县供销社上缴各项税收54.1万元,比上年同期增长3.2%;实现利润53.5万元,比上年同期增长2.9%。目前,已建成覆盖全县的农资、农产品、再生资源和烟花爆竹四大经营服务网络,
简介:面对农村社会的阶层分化,党的基层组织能否表达民意和综合民意,关系到党在农村的执政基础。文章通过组织创新,就加强农村基层党建工作的内在动力,发展党内民主使党组织的权威具有充分的民意基础,构筑村民利益表达机制等方面进行了阐述。
简介:
简介:为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于深化供销合作社综合改革的决定》精神,11月19日,省委、省政府出台《关于深化供销合作社综合改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)。《实施意见》提出,到2020年,把供销合作社系统建设成为与农民联结更紧密、为农服务功能更完备、市场化运行更高效的合作经济组织体系,成为服务农民生产生活的生力军和综合平台,成为党和政府推动"三农"发展的重要依托、密切联系农民群众
简介:1999年我国高校扩招以后,高等教育进入了一个新的发展阶段,毕业生人数每年以六七十万的数量不断增加,2002年为145万人,2003年212万人,2004年280万人,2005年338万人,2006年为413万人。由于社会就业岗位不足,每年新增毕业学生人数给就业造成了很大压力,这应当引起每位在校大学生的认真思考。如何安排自己的学习和生活,才能提高自己的能力,适应社会的选择,对此,笔者从三个方面谈谈看法。
简介:坚持综合开发谋求综合效益○吉安地区农业综合开发专页○□吉水县农业开发办我县自1989年列入国家农业综合开发项目县后,在县委、县政府的直接领导和上级业务主管部门的精心指导下,高质量、高标准实施了九年赣中南农业综合开发,取得了明显的经济、社会和生态效益。...
简介:北京市今年中招工作中出现了一个可喜的现象:一种使学生“既能接受扎实的基础教育,又能掌握一门专业化职业技能”的教育模式——综合高中悄然出现。据业内人士分析,开办综合高中是为了使孩子们将来的发展能够有更充分的选择余地,他们可以选择上高校深造或直接就业,有可能成为未来的教育热点。
简介:山东省政府办公厅近日发出《关于开展全省城乡环境综合整治活动的通知》,要求全省各地统筹城乡发展.动员全社会的力量,用3年左右的时间,打一场城乡环境综合整治攻坚战,使全省城乡环境面貌显著改观,人居环境明显改善.
沪尝试高考综合能力测试
当涂粮食综合生产能力再提高
浅谈职业院校学生综合能力的培养
构建体系 重点突破 不断增强为农服务综合能力
提高村党组织表达民意和综合民意的能力
关于粮食综合生产能力研究的几个问题
我省深入推进供销社综合改革 全面提升为农服务能力
大学生要不断提高自己的综合能力以适应社会选择
新疆特变电工以提高企业综合素质和竞争能力来应对WTO
坚持综合开发谋求综合效益
综合开发
农业综合开发
海洋综合管理
抓住关键综合配套
综合开发 兴农富民
城市综合竞争力的本质特征:增强综合服务功能
浅谈外墙综合防渗措施
北京的“综合高中”教育
山东综合整治城乡环境