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  • 简介:摘要:众所周知,呼吸机是医学界内延长患者寿命的主要器械。在医学界,修理和维护呼吸机是非常重要的,其中修理和维护的焦点在于使用后的清洗和消毒,以确保通风装置的正常使用。基于此,本文从呼吸机的维修和维护入手,提供相应的对策。

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  • 简介:采用问卷,对北京市6所医院的272名护士运用护理程序情况进行了调查.结果表明:①护士对护理程序理论知识欠缺;②护理程序在工作中的运用情况不理想;③多数护士赞成运用护理程序.同时,作者对改变目前状况提出了建议。

  • 标签: 护理程序 继续教育
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  • 简介:【摘要】目的:研究分析PDCA方法管理对于医疗设备维修管理的作用。方法:随机选取

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  • 简介:【摘 要】:目的]探讨"优质护理示范工程"在儿科门诊的实施与效果.[方法]采用转变护理理念,端正职业角色,加强人员培训,规范护理行为,更新管理模式,探索实施家庭式护理,提供全面易懂的健康教育等措施.[结果]实施优质护理服务改善了门诊护理工作质量,提高了工作效率,和谐了护患关系,培养了年轻护士.[结论]开展"优质护理示范工程"活动可以提高门诊护理工作质量和病人满意度,符合卫生部加强医院临床护理工作的要求。

  • 标签: 儿科门诊 优质护理
  • 简介:我科患者收治SARS患者30名,世界卫生组织(WHO)将传染性非典型肺炎称为严重急性呼吸综合征(SevereAcuteRespinatorySyrdrome,SARS).SARS患者多因严重呼吸衰竭危及生命,高烧以及呼吸道症状都会使患者立即产生强烈的心理反应,加上肺实变体征需要较长时间的消散和吸收,易使患者对治疗缺乏信心,产生恐惧、焦虑、烦躁,甚至悲观绝望的情绪.因此,SARS患者非常需要护士健康的指导,健康教育是整体护理重要的内容.通过实施健康教育,使患者了解有关自己疾病的基本知识和康复保健常识,提高患者的住院适应能力和自我保健能力.

  • 标签: SARS 传染性非典肺型炎 严重急性呼吸综合症 健康教育 出院教育 入院教育
  • 简介:介绍了该院在开展“以病人为中心”的整体服务活动中,更新观念,改革传统的医疗流程,推行以人为本的整体服务:规范医疗行为,抓好行为工程,加强内涵建设,推出一系列便民利民措施,推动了医院改革,赢得了广大病员及人民群众的依赖支持,医院取得了社会效益和经济效益双丰收。

  • 标签: 以人为本 整体服务
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  • 简介:【摘要】目的:探讨疼痛管理运用在带状疱疹后遗神经痛患者中的临床价值。方法:随机将2020年1月-2021年8月期间我院收治的带状疱疹后遗神经痛患者92例分为两组,其中对照组行常规护理,观察组在此基础上,再运用疼痛管理,比较两组护理效果。结果:干预前,两组VAS评分比较无差异(P>0.05);干预后,观察组的VAS评分低于对照组(P

  • 标签: 疼痛管理 带状疱疹后遗神经痛 满意度
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  • 简介:目的提高护理服务质量.方法实施护理流程再造,即按学习、设计、实施、完善、考核分阶段实施.结果护士参与意识增强,护理行为规范,保证了护理安全,提高了护理质量.结论护士是护理流程再造的主体,是确保其顺利实施并持续发展的关键.

  • 标签: 护士 护理流程再造 护理质量
  • 简介:实施以患者为中心的整体护理中,怎样才能真正体现整体护理的实际效果?我们认为,只有患者对护理服务满意了,才算达到了整体护理的实际效果.自我院在推行整体护理过程中,3次修订质量评价标准,取得了一定成绩,现将体会介绍如下.

  • 标签: 整体护理 质量评价 三级质控 满意度调查
  • 简介:护理临床教学是理论联系实际的最佳途径,教学查房是常用的临床教学手段。带教教师对教学查房的合理组织与安排,能提高学生应用理论知识、分析和解决临床实际问题的综合能力,弥补课堂理论教学的局限和不足,增进教学效果。根据护理教学查房的类型与形式,带教老师在查房中发挥其组织、教育,咨询和护理的作用。教学查房的效果评价内容包括:教学目标是否达到;学生对相关知识和技能是否掌握;学生是否积极参与讨论;教学活动时间安排的合理性与有效性:学生对教学活动的满意程度。

  • 标签: 护理 教学查房 护理教育
  • 简介:目的探讨风险管理在护理操作中的作用。方法对高危护理操作中存在的风险隐患进行分析、整理,并通过加强护士职业风险教育,配足重点科室护理力量,修订高危护理操作规程,制订风险管理预案,采取了有针对性的护理安全措施。结果实施护理操作风险管理以来,护患纠纷明显下降,2003年较2002年同期下降50%。结论风险管理在医院管理工作中有着广泛的应用前景。

  • 标签: 护理操作 风险管理 探讨