简介：　　关于小小说的结尾,有很多不同的观点.最引人注目的,恐怕就是围绕"欧·亨利式结尾"的种种争论了.有人把欧·亨利的结尾模式奉为金科玉律,认为这是小小说的艺术归属.对此,我是持反对意见的.鲍鱼的营养成分很高,可我们不能把鲍鱼当饭吃,你说是不是?……

简介：关于顺其自然，有这样一个故事。三伏天里，禅院的草地成片成片地枯黄了，了无生机，很难看。小和尚看不下去，就对师父说：“师父，快撒点种子吧!”师父挥挥手说：“不急，等天凉了，随时!”中秋了，师父买了一包草籽，叫小和尚去播种。不料一阵风起，草籽虽然撒下去不少．但也被吹走不少。

简介：人若能顺应自己的能力和体力，不在自己力所不能及的事情强出头，就能营造自己理想中的生活，展现自己理想中的自我。

简介：<正>春夏之交,阳气上升,万物欣欣向荣。在这样的季节里,人也应与万物一样,在思想意识和身心活动方面,不要受到任何的压抑,尽量使身心保持一种畅达的状态。此时,房事次数应当较冬季有所增加,这样有助于机体各组织器官的代谢。但是凡事应有度,顺其自然,量力而为,才能有长久之乐。

简介：儿童的身心发展是有一个过程的,是循序渐进的,如果违反了这种规律,就如同拔苗助长,产生不良的后果。我认为教育培养孩子,应顺其自然,任其天性,使孩子快乐地度过一个真正的童年。童年对一个人来说是难忘而美好的,童年就是过家家、逗蛐蛐、堆沙、玩水;童年就是满身泥土跑回家却又满脸

简介：教师认为幼儿自发玩“祭奠死人”游戏是“出格”行为．于是就强行干涉，让幼儿玩起了“起死回生”的救治游戏。教师也许认为这样做可以帮助幼儿回避生与死的难题，其实是更改了孩子们玩游戏的本意。教师应该尊重幼儿，顺其自然，妥善引导，

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简介：深禅师和明和尚这一日来到河边，正见一个渔人在收网，网一截一截地拉起来，那些入了网的鱼儿跳跃着，在夕阳的余晖中闪烁着银光。渔人看见两位出家人在一旁，不好意思地说：“罪过，罪过，在师傅们面前杀生。”明和尚闭目合什道：“你也是为了养家糊口呀，阿弥陀佛。”忽然有条鱼奋身一跃，像银箭一样射入水中，

简介：在比赛成名之后，觉得自己在心态上有什么改变吗？张磊：没有什么变化，我觉得在比赛前和比赛后心态上变化不大，反倒是在工作上变得特别的忙碌，因此也特别的累。因为我之前算是那种过得比较懒散的人，睡觉睡到自然醒。每天晚上吃宵夜，或者有熬夜的情况。

简介：新课程理念要求关注学生的发展，尤其是关注学生的情感体验，学习中出现错误，要能用正确的态度去对待这些错误，通过教学帮助学生纠正错误，提高解题能力．‘现以2009年高考数学（浙江卷）文科第21题为例，谈谈解题教学的自然性．

简介：近日，从报上看到一篇短文，题目是《叶圣陶不教孩子写作文》。开始，我对文题感到好奇不解，读后经过思忖（cun），才理解了叶老别具一格的教学方法，从中得到不少启示和感悟。

简介：一朵花的开放,一片叶子的飘落,只要是自然的,释放的就是生命的诗意。道法自然,老子早就告诉我们,万事万物的运行法则都是遵守自然规律的,谁顺应了这种自然欲求,就会与外界和谐相处,谁违背了这种自然欲求,就会同外界产生抵触。教育之道呢？教育的诗意同样在自然中。

简介：人生,这是一个具有特殊魅力的字眼,古今中外,多少先哲曾探索过人生的真谛,多少志士仁人为使人生绚丽夺目而奋斗不已,但人生并未因成功而摆脱苦难,也没有因为一事无成而与欢乐无缘,有苦有乐,有恨有爱,有哭有笑,这才是真正的人生。追求完美无憾的人生,到头来得到的只能是痛苦与失望,所以要享受到人生最大的乐趣就要一切顺其自然。

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简介：性爱时间因人、因时而异，一般在数分钟至数十分钟之内，30分钟已经很长了，但很少超过1小时。专家指出，性爱是一项体力和脑力消耗都很大的综合运动，因而时间过长，很可能带来身心的负面影响，甚至危及健康。比如，体力消耗过大，性爱时间过长，可能会导致射精延迟或不射精，出现性高潮缺失，或者生殖器官充血刺激过度，可能诱发相关心肌梗死和脑血管意外等。

简介：人在世上,总要做事。没有谁什么事也不做,就成了一个好人、一个成功的人。世上没有这样的好事。都得做事,而且,最好做成功,这样,效果才最好。可是,人一旦做起事来,就容易急,并且急于求成,如果有种做法能缩短过程,几乎所有的人都会采用这种做法。

简介：当今黄梅戏“五朵金花”之一吴琼，注定要与黄梅戏厮守终生。笔者采访时，发现在她的生活中处处都充满了黄梅戏元素，连手机彩铃也是黄梅戏的唱段“树上的鸟儿成双对……”也许正是因为这样，才成就了她的今天佳绩。

简介：<正>目前,笔者偶阅某报,报上载有某先生撰写的《为钱而跪有损人格》一文。看后,感触颇多,然实难苟同。该文以偏概全,犯了逻辑错误。跪式服务是指服务人员以跪的姿态进行的各