简介:高中物理新课程标准强调“在课程实施上注重自主学习。提倡教学方式多样化”。传统的教学模式普遍存在重理论知识、轻动手实践。强调理性认识、缺少感性体验。重视物理结论、忽视过程方法等以书本知识为主的不足。教学中存在教师讲学生听、教师问学生答、教师解题学生抄答案等以教师为主学生被动学习的现象。教师更多关注的是如何完成教学内容,难以激发学生强烈的学习需求。
简介:“读、思、说、评、练”是针对克服以讲授为主课堂教学的弊端而提出的一种教学模式.这模式重视课前、课后与课堂教学的有机结合.强调教师的活动与学生的阅读、思考、表达、评议等的密切联系,促进学生综合素质的提高.它体现了“以教师为主导,以学生为主体”的辩证统一关系.
简介:朗读是语文讲读教学中的传统方法。语言学家徐世荣说:“讲读教学中,讲解是分析,朗读是综合;讲解是钻进文本,朗读是跃出纸外;讲解是摆平、推开,朗读是融贯、显现;讲解是死的,如同进行解剖,朗读是活的,如同赋予作品生命;讲解只能使人知道,朗读更能使人感受。因此,从某种意义上说,朗读比讲解更重要。”《语文课程标准》也把“读”提到语文教学中的一个非常重要的位置,指出朗读是激发学生阅读兴趣,
简介:我在来瑞典的第5个年头,被朋友黛安娜怂恿去练传说中的柔道。现在我已经练习了好几个月了。
简介:以生为本的服务型课堂的实践研究,反映在教学层面上就是服务教学模式和服务机制的创建,这是教育即服务主导下的教学创新,是一场深刻的改革和转型。本文是在福建省教育科学“十二五”规划2011年度规划课题〈“以生为本”的服务型课堂的实践研究〉(课题立项编号为FJCGJJI11-129,课题主持人:陈福水)的基础上,从服务意识的确立、服务策略的运用以及服务模式的借鉴必须到位三个方面作理论探析和实践探索。
简介:
简介:现阶段我国社会保障困境的症结在于政府职能不到位.现代政府在社会保障领域中的职能主要有:为社会保障提供完备的法律框架,选择社会保障基金筹集模式,确定支出水平、社会保障项目和管理体制,为社会保障提供财政支持,研究、宣传和推行社会保障等.针对国情,应该加强社会保障建设的研究,加快社会保障的立法,加大社会保障的宣传力度,寻求多种途径解决社会保障资金缺口问题.
简介:23岁那年,我来到英国纽卡斯尔大学攻读中英口笔译硕士,英文全称叫MAinTranslating&Interpreting.在一堂口译课上,老师让我们每个人用中文讲几句为什么要来英国学翻译。这其实是一个消灭口头禅的训练,规则是谁在讲话中说了“嗯”“呃”这样的语气词就要下台。听起来简单,但全班同学基本上都在两句话之内结束战斗。轮到我的时候,我努力做到不紧张。“第一因为喜欢英国的文化,第二因为英国的教育质量好,第三,呃……”我被轰下了台。
简介:赛金花是晚清史上的一名红妓。她的一生经历了中国近代史上的太平天国革命、义和团运动和辛亥革命等重要历史时期。由于她的一段经历与义和团运动有关,因而她的姓名被列入了义和团运动时期人物表①。三十年代以来,文艺界曾以赛金花为题材,创作过不少戏剧和小说,著名的有曾朴的历史小说《孽海花》、夏衍的五场话剧《赛金花》等,因此,使赛金花名噪一时。
简介:评刊摘录《学位与研究生教育》是伴随着我国学位制度与研究生教育的发展逐步进步的,它记录了我国学位制度与研究生教育前进的脚步,可以看到我国在立足国内培养高层次人才十年所走过的路程。由于每期都组织了全国各单位的经验介绍,对于推动研究生工作起了相互交流的积极...
简介:探讨优化语文课堂教学中课堂练习的设计,探讨课练清单设计的三条原则,以及四项设计策略。促进学生在语文课堂中自主探究与合作,有效地进行语文教学实践活动。
简介:教师应采取多样化的习作策略,结合文本阅读教学活动,从以下几方面对学生进行练笔等语言表达训练。利用读写结合,训练语言表达;开展日常练笔,积累表达经验;立足专项习作,促进能力发展。
简介:出国“修学游”渐升温随着人们消费水平的提高.一种“学习的旅游”以一副新鲜的面孔出现,许多参加修学游的学员会安排进入当地的寄宿家庭(homestay)生活和学习。经验证明.学生与当地人沟通越多,特别是在homestay沟通越多.他们在语言上及知识的学习上取得的进步就越大。
简介:<正>在中国现代文学史的研究中,自从二十年代末、三十年代初茅盾的《鲁迅论》、《徐志摩论》、《冰心论》等文章作为“作家论”的开山之后,对具有独特风格的作家进行全面系统研究而撰写“作家论”的不乏其人.曾华鹏、范伯群同志则是建国以后在这一方面作出一定成绩的两位作者.除《王鲁彦论》(上海文艺出版社出版)外,最近由人民文学出版社出版的《现代四作家论》(以下简称《四论》),是他们研究郁达夫、蒋光赤、谢冰心、叶绍钧四位作家的又一本结集.
简介:中国古典小说创作到清代进入鼎盛阶段,《聊斋志异》的巨大成功引发了仿作的创作热潮,曾衍东的《小豆棚》就是其中成就较高、令人瞩目之作。时代、环境对作家的创作意图和作品风格的重要影响,创作意图与作品评价息息相关,都在小说中充分体现出来。
简介:李清照是宋代可以和第一流作家抗衡的女词人,她以杰出的文学才能,为我们留下了一份珍贵的文化遗产。她的诗、词、文都做得很好,特别是词,成就更为突出。要继承这份遗产,就必须本着“取其精华,弃其糟粕”的原则,给她的词做出公正的评价。但解放三十年来,由于学术讨论上存在着忽左忽右的倾向,致使李清照的名字时隐时现,,在文学史上得不到应有的地位。“四人帮”横行时期,把她打入冷宫。近一年
简介:基于(水平三)学生已有一定体育知识、技能基础的学力特点,运用自主学练法进行教学实验,并与传统教学方法进行比较分析,认为有利于学生体育学习能力可持续发展的建构。
简介:视唱练耳课历来多采用以固定唱名法为主,兼顾首调唱名法的教学法,造成学生两种唱名法都掌握不好。采用符合人们欣赏和听觉习惯的首调唱名法,将有助于改善该课程的教学。
简介:古希腊的大儒学派师承苏格拉底,崇尚理智,愤世嫉俗,追求自然。在当时的历史条件下,起了加速希腊社会衰亡的作用。
“先学后教 多练精评”提高物理教学实效
读、思、说、评、练——教育学课堂教学模式的思考
讲求指导方法确保朗读到位
在瑞典练柔道
“三到位”构建以生为本的服务型课堂
揭趣引活巧练
政府职能到位是社会保障建设的关键
英国名校翻译硕士怎么练
评赛金花
评刊摘录
巧设“课练清单” 引领探究型课堂
利用巧导巧练策略提升习作技巧
一月网评
评《现代四作家论》
评清代小说《小豆棚》
评李清照的后期词
小学体育“自主学练”教学策略的研究
高师视唱练耳教学应采用首调唱名法
高中音乐课视唱练耳教学探究
重评犬儒学派