简介：初中阶段的语文作文教学中，主要是让学生能够将所见所闻、所思所想通过文字的形式表达出来，并保证文字通顺、条理清晰，并能根据不同的生活需要，运用不同的表达方式进行写作。本文就简单谈一下初中语文作文教学的一些相关问题。

简介：摘要：高中数学教学应以对学生数学学科素养的提升为导向，再对合适的教学情境进行创设后，引导学生，让学生在思维的启发中，把握数学的本质。而要想在高中数学教学中深入此理念，实现教学目标，数学教师就要尝试应用小组合作学习方式展开知识教学。教师要转变传统的教学方式和内容，让学生应用小组合作学习方式，在此方式的驱使下，独立思考、自主学习和合作交流，使学生可以在知识的合作探究下，提升实践能力、创新意识和团队精神。

简介：本文提出了以解决实际问题为目的的立体教学模式，探讨了计算机应用课程的教学模式，研究了激励学生提高应用能力的方法，研究了与教学模式相配套的教材编写模式。

简介：摘要：数学课堂教学的一个重要部分是例题教学，教师的教学应围绕核心素养这个主题，充分发挥习题、例题的潜能作用，在教学中引导学生研讨一类习题及推广、引伸，使其问题变宽、变深、变活，从而起到巩固基础知识、形成基本技能、完善基本方法、总结基本经验，达到形成学生核心素养的目的，并从中选出好的题目，好的方法，达到最优化的教学．

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，人们要求学生逐渐掌握自主学习的能力，以适应未来社会的需要，在高中数学教学中，为了加强学生的自主学习能力，让学生会学习，教师开始采用学案导学的模式，以学生为课堂的主体，在教师的指导下自主对问题进行分析研究，不断提升学生的学习能力和意识，促进数学教学效果的实现。

简介：摘要数学是一门重要的基础科学，空间形式和数量关系是数学的两大基本研究对象。随着中学数学教改的实施，中学数学教师的主要研究课题已经不是如何让学生学会书本中的死知识，而是变为了培养学生能力、提高教学质量。解决实际问题成为学习数学的一个重要目的。数学解决问题的根本是思想方法的应用。数学思想方法有很多，其中最重要的思想方法就是数形结合，它使“形”和“数”联系起来，以数助形，以形助数，使数学问题的解决更为简单方便。