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  • 简介:以上海12个大型体育场馆为分析对象,以公众满意度为质量评价的价值取向,通过构建公众满意度指数模型对大型体育场馆公共体育服务质量进行了测评。结果表明:上海市大型体育场馆公益开放时段服务质量在体育健身设施、体育活动、体育组织、体育健身指导、体育信息咨询服务以及体质监测服务等方面存在较大提升空间;其公众满意度主要受到感知质量、公众信息以及公众期望的影响,从影响方向上看,感知质量和公众信息正向影响公众满意度,公众期望反向影响公众满意度,从影响强度上看,从大到小依次为感知质量、公众信息、公众期望。

  • 标签: 体育场馆 公共体育服务 质量评价 公众满意度
  • 简介:初中体育学习作为学生体育教学的关键阶段,其在总体教学质量中占据着重要位置,因此在新课标的要求下,学校需以改进初中体育教学,提高学生身体素质作为体育教学的最终目标。然而,由于传统教学观念影响,新型体育教学在初中体育课的实行中遇到了较大的阻碍,减缓体育教学质量的上升进程。

  • 标签: 体育教学质量 学生身体素质 体育学习动机 初中 激发 教学观念
  • 简介:从健康学、社会学、心理学的角度审视生命质量与体育健康促进的互动关系,并提出应构建"生命为本"的体育健康促进体系,形成以体育健康教育理念为基础、生命质量提升并展现生命自然为本征的体育健康促进与生命质量的动态平衡体系。

  • 标签: 城市居民 生命质量 体育健康促进
  • 简介:以从化希贤小学大课间体育活动开展为研究对象,以大课间体育活动质量保障机制的建立为研究内容,以“贤文化”为引领方向,以身体练习体验理论为依据,以学校环境为特色,建立一套大课间体育活动质量保障机制。文章虽然只是该校情况的个案,但其质量保障机制运行的基本框架仍然反映了中小学实施大课间体育活动的很多共性,对目前大课间体育活动开展具有一定的指导意义。

  • 标签: 贤文化 身体练习体验 大课间体育活动 质量保障机制
  • 简介:目的:分析研究操作某型装备的实验数据,探讨消除作业疲劳,提高作业绩效的对策。方法:运用自觉症状调查和对作业者在八个训练科目的信息进行采集并分析研究。结果:找出了操作该型装备疲劳产生的不同症状和具体部位。结论:提出了有效减少操作该型装备训练疲劳的对策。

  • 标签: 操作训练 疲劳 实验分析
  • 简介:小学生天性好动,喜欢体育活动,尤其是一些爱好体育运动的学生对于参加田径训练更是乐此不疲。但是小学生毕竟是未成年人,对于多数体育活动都是三分钟热度,让其长期从事体育活动训练,往往事与愿违。经常带训练的老师会发现一个有趣的现象,小学生在最初参加某种体育训练是雄心壮志,兴致勃勃.

  • 标签: 训练效果 田径训练 小学生 体育活动 学生天性 体育运动
  • 简介:健美运动属于新兴体育运动,具有健身、健美、健心三重功效。在军队开展健美运动,既能拓宽军事训练内容,提升官兵身体素质,又能丰富官兵业余文化生活,加强精神文明建设。运用SWOT分析法对军队开展健美运动进行研究,旨在推动健美运动在军队的广泛开展。

  • 标签: 健美运动 军队 军事训练
  • 简介:运用风险评价方法对野外攀岩训练进行分析,结果表明,做好以下几点有利于风险的控制:一是要严格落实着装与武器装备的穿戴与携带要求;二是定期做好野外场地的清理、检测与维修工作;三是训练前和训练过程中要严格落实"三查"(自查、互查、督查)制度。

  • 标签: 野外攀岩 风险 评价
  • 简介:运动干预研究中受试者脱落一直是影响研究质量的重要问题。针对国家级课题运动干预研究中受试者脱落的实际状况,从研究开展过程中受试者在实验不同阶段的脱落情况,运用问卷调查及数理统计方法,分析和总结受试者脱落的原因,探讨防止受试者脱落的措施,以期为今后开展此类研究提供借鉴。

  • 标签: 运动干预 受试者 脱落
  • 简介:军体拳是我军格斗训练的基本套路。从军体拳技术角度着手,从套路动作的运动形式、技击方法、攻防实战等内容,深入研究军体拳技术,展望军体拳技术内容体系发展方向。

  • 标签: 军体拳 技术体系 分析 展望
  • 简介:在军训中可通过改善训练模式、训练条件,调节学生心理素质等方面来提高其训练热情,避免厌训现象产生。在施训过程中,注意预防厌训,通过科学手段避免负面情绪,利用合理的训练方法促进学生的训练效果,合理监控训练负荷。

  • 标签: 军训 厌训 条件 负荷
  • 简介:主要采用文献资料法和对比分析法,对空手道和散打的起源、发展与现状进行对比分析,对比分析发现目前在世界范围内日本空手道的推广要优于中国散打,通过对比分析找出二者推广的不同点,总结出空手道的推广对散打的启示。

  • 标签: 空手道 散打 对比分析 启示
  • 简介:采用文献资料法、比较分析法和数理统计等方法,对我国近36年学校体育制度进行了分析,旨在了解我国学校体育制度的特点、规律和发展趋势。研究结果显示:学校体育宏观制度涉及面广;学校体育制度的对象针对性强;学校体育宏观制度相关文件的颁布机构具有权威性。同时发现,学校体育中观制度和微观制度方面的评价监督制度显得不足;改变青少年的体质健康下降趋势的具体措施制度不足;学校体育场地设施、器材和体育教师培训是我国学校体育制度的薄弱环节;农村学校体育制度的发展比较缓慢;部分地区学校体育制度的落实情况较弱。为此提出了相应的对策和建议。

  • 标签: 学校体育 制度 文件 动态分析
  • 简介:太极拳是我国珍贵的非物质文化遗产,也是历史悠久的民间体育运动。活态传承太极拳不仅是对非物质文化遗产的保护也是增强全民身体素质的有效途径。PEST分析法是现代管理学分析战略或组织外部环境的一种方法。本研究应用PEST分析法,从政治、经济、社会、技术4个方面,对太极拳活态传承的外部环境进行深入分析,并提出促进太极拳活态传承的策略。

  • 标签: 太极拳 活态传承 PEST分析
  • 简介:美国纽约州立大学布法罗分校的计算机科学家许文曜透露,他正在开发一种包括人们吃东西的时候所发出的不同声音的声音库,以便能更加精确地识别出人们所吃的食物。他和来自中国东北大学的研究人员,研制了一种名为“AutoDietary”的高科技食物追踪智能项链。在你咀嚼或吞咽食物的时候,在这种紧贴脖子的项链中嵌入了一个微小的麦克风,它能监测你嘴里发出的声音。这个麦克风随后通过蓝牙将音频发送至智能手机,以识别出你正进食的食物类型和摄入的热量。

  • 标签: 智能手机 声音 项链 热量 监测 计算机科学家
  • 简介:对2005—2015年发表在国内期刊关于《体育法》相关研究文献进行计量分析,以期为《体育法》修改和完善及后续研究提供理论参考。分析认为:近10年我国《体育法》相关研究主要涉及法理基础、执行情况、存在问题、修改完善以及应对策略等方面,视角上缺乏国内外间的比较;内容上重理论轻实践,而具有实际可操作性的成果较少;研究方法运用上缺乏理性思辨与实证研究。《体育法》的后续研究应侧重实证、实践以及可操作层面。

  • 标签: 体育法 研究主题 进展
  • 简介:基层裁判员队伍是最为贴近群众体育运动的人群,是全民健身、大众体育水平和成果的参与者、见证者和引领者。提高基层裁判员队伍的整体水平、加强基层裁判员队伍建设是提升扩展是为提高全民健身运动的广度和深度的有力保障。运用文献资料法、逻辑分析法、联机索引法、问卷调查法、数理统计法对我国基层裁判员队伍的应具备的综合能力和现状以及队伍未来的建设和发展方向进行了调查、分析,提出应从职业道德、业务能力、裁判员的身心素质等方面来作为裁判员队伍建设的培养要素,为我国体育发展事业添砖加瓦是适应现代体育运动技术水平发展的需要。

  • 标签: 基层裁判员 队伍建设 因素 分析
  • 简介:比较分析中美俄三国军队体能考核项目设置内容,得出以下结论:一是三国军队对动力型与静力型项目的比例分配,以及全身、躯干、上肢和下肢项目在体能考核中所占比重的认识和做法基本一致;二是我军体能考核项目比例分配不够均衡,可能导致训练中出现课目偏训,影响身体素质的全面发展;三是美军在体能考核中设置了一些贴近实战的战术性训练,而我军和俄军的体能考核还侧重于单个军人的身体素质以及体能与技能相结合的项目上,考核内容较少涉及贴近实战需求的战术项目内容。

  • 标签: 体能考核 体能标准 项目设置 比较分析
  • 简介:运用元分析技术探讨社会经济地位与久坐行为的关系。来源于13项研究的47个独立样本满足了元分析的标准,被试总人数479670名。结果表明,纳入研究不存在发表偏差,且选择随机效应模型准确,保证了元分析结果的稳定性。基于随机效应模型的元分析表明,社会经济地位与久坐行为并未呈现出显著性负相关。调节效应分析表明,社会经济地位指标不影响社会经济地位与久坐行为之间的关系,久坐测量方式显著影响社会经济地位与久坐行为之间的关系,但影响较小。在今后的研究中要重视对久坐行为测量工具的选择,一方面多选择更加科学、客观的用于测量身体活动水平的测量工具;另一方面可开发更加全面,且生态学效度高的久坐生活方式和久坐时间的测量工具。

  • 标签: 社会经济地位 久坐行为 元分析
  • 简介:体质教育流派是我国近现代学校体育发展史上发端最早、影响最广、寄望最大,但同时也是争议最多的一种学校体育流派。为避免无谓的“学术争论”与“实践盲目”,需要从新的视角对体质教育流派的利弊得失进行深入剖析,“扬弃”继承其学术思想,并在青少年体质健康问题依然突出的当下合理发挥其实践价值。中层理论不仅特指某一学科的特定理论层次,同时也是一种处理学科理论与实践关系的研究方法论。基于中层理论视角分析认为,为提升体质教育流派理论体系的自洽性与实践指导力,必须从保证青少年当前及长远体育健身效应的角度出发,充分阐释体育锻炼促进体质健康发展的生理学、心理学机制等支撑层面理论。本研究也为依托各学校体育流派中层理论研究的相关成果,实现“厘清思想、甄别理论、规范方法”提供了参考范例。

  • 标签: 学校体育 体质教育 中层理论