简介：摘要：因疫情影响，网络教学进行了4个多月，作为班主任，我是学校与学生、家长之间的桥梁，是联系学生和家长的最密切的教育工作者，是维护社会安定、促进家庭和谐、保障学生健康成长的重要力量，那么如何更好地完成疫情期间的班主任工作，助力学生的成长呢？我觉得需要脚踏实地的工作和坚持不懈的陪伴管理，以下是网络学习中我的班级组织管理工作。

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简介：【摘要】精心预设教学过程，是新课程理念下课堂教学活动追求的目标。教师在课堂教学中有效应对学生在课堂中出现的生成性资源，让课堂教学活动充满丰富、精彩的“课堂生成”，才能使课堂教学更加高效,营生更多意外惊喜。本文从课堂预设的必要性、操作性及如何创设课堂生成进行了简要阐述，以供一线老师参考。

简介：摘要：在以往的教学中，我们往往以“满堂问”的教学贯穿一节课，学生更是围绕我们的提问团团转。开展课题研究后，我们在业务学习时，通过交流讨论，应改变以往的教学模式，将学习的主动权交给学生，然而我们的提问也应该是少而精，而且在知识的重点、关键处精心设问。让学生劲儿往一处使，通过设问让学生明白这节课我们要掌握什么？

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简介：[摘要 ]课堂练习是教学过程中不可缺少的环节，它既是检查学生掌握知识的尺码，又是教师教学效果的反馈。有效的课堂练习，既能使学生所学的知识得到巩固，又能活跃课堂，提高课堂效果。本文着重从围绕目标，确定练习；形式多样，提高兴趣；突出重点，突破难点；难易分层，自主选择这几方面来阐述如何优化语文课堂练习设计，提高课堂教学效率。

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简介：【摘要】 问题是推动学生在课堂学习的主要动力，而数学教学中的核心问题就是一节课中引导学生接近教学目标的中心问题，精心设计合理有效的核心问题，要注重目标的统领，沟通知识的联系，重视方法的渗透，关注策略的选择，侧重思维的发展，使小学数学课堂从“小问题”教学走向“大问题”教学，提升学生问题解决的能力，提高课堂教学效率。

简介：摘要：疫情时期，随着教师授课模式，学生学习模式的改变，如何落实好教师有效“不停教”，学生高效“不停学”的在线教学就极为重要。需要教师关注每个学生按时上课，学习知识，完成作业，复习巩固等自主学习习惯的培养。教师最有效的培养策略就是唤醒学生自觉意识，培养学生的自主学习能力，使学生的线上学习自律，自主，高效。本文将从按时上课、资源利用、师生互动，提问改革、以声传情、以学定教、优化作业、家校沟通等几方面探索实践，精心培养学生线上英语自主学习能力。

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简介：摘要：新闻策划是使新闻新颖和有效的倍增器，也是新闻的新增长点。它是一种基于客观事实的分析，来研究和比较精品新闻规律，最终决定报道主题选择，报道时间，报道规模，总体考虑以及对报道技术和艺术的控制。通过本文分析可以看出，精心的策划是保证新闻质量的重要前提。

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简介：摘要：一场突如其来的疫情，将家校隔断，为了全力打好防疫抗疫的阻击战，我们迅速启动居家学习，实施网络教学。尽管互联网走进千家万户，可我们这些农村地区却千差万别。因此，我们必须清醒地认识到：全面提升信息科技素养迫在眉睫，网络教学的当务之急是让师生积极参与。

简介：[内容摘要 ] 群文阅读是群文阅读教学的简称，“ 1+X”群文阅读更是群文阅读的温州模式。将“顶层设计”原理引入“ 1+X”群文阅读，可以着眼于群文教学议题，简化阅读路径，更系统科学地解读群文文本，从纷杂中理清群文教学目标，兼顾知识、技能、方法过程目标，突出中心议题，革新性提高群文阅读教学效益。顶层设计的引入，使群文阅读产生了以下的教学原则，发现性学习优先原则，价值取向优先原则，中心议题优先原则，多元生成优先原则，语文能力兼顾优先原则，合作优先原则。

简介：摘要 ：语文课堂设疑提问是优化课堂教学过程，提高教学质量的重要手段。在本文中，我将立足于初中语文课堂教学，就课堂精心设疑的作用价值、实施策略和方法进行探讨、说明。