简介：摘要随着国内与国际之间联系的日益紧密，高等教育以及医学领域的发展国际化特征愈加明显，前来我国研究中西医的医学留学生人数日渐增长，针对这一群体开展的医学汉语教学显得日趋重要。本文将根据对外医学汉语课程的实际情况入手，探讨其课程将如何设置才能实现更好的效果。

简介：双肩挑岗位的设置是医院岗位设置中需解决的难题。通过分析双肩挑岗位设置的重要性和存在问题，对双肩挑岗位设置的管理机制进行探索，从设岗原则、选拔任用和考核机制、培养提高和退出机制等方面，提出了完善双肩挑岗位设置的有效措施。

简介：医疗建筑中核磁机房对周边环境要求比较苛刻，其他机房一般都远离核磁机房，由于建筑空间有限，在特殊情况下核磁机房周围设置其他专业机房的情况也很多。本文通过现场替换试验的方式，研究论证了医疗核磁（1．5T）机房下方增设水泵机房的可行性，并得出了水泵及其电缆等产生辐射的设备远离核磁磁体、水泵交替运行的结论。

简介：

简介：摘要:近年来，伴随着医疗卫生行业发展水平的逐渐进步，医院都开始拓展经营规模来更大程度上满足患者多样化的就医需求，但随着院区的增多，传统的安保管理模式已经难以充分满足医院安全管理的需求，分散性的安保管理往往会导致管理漏洞的出现，从而为医院的安全稳定运行埋下隐患。立足于新的时代背景下，我们更加提倡能够打造一体化的安保管理平台，实现对于医院的全面监管，全面提升医院的安全管理水平，为医院后续发展过程中的安全管理工作提供有力的参考依据。

简介：【摘要】目的：探究情景设置在护士应急能力培训中的应用效果。方法：自2020年1月至2020年12月选择我院50名护士作为研究对象，将其随机分为对照组和研究组，每组25名，对照组采用传统方式进行应急能力培训，研究组采用情景设置方式进行应急能力培训，对比两组护士第一反应、果断措施、制定方案、角色进入、护理目标等应急能力考核成绩。结果：研究组护士第一反应、果断措施、制定方案、角色进入、护理目标等应急能力考核成绩(16.87±2.14)分、(16.39±1.57)分、(15.46±1.26)分、(16.95±2.18)分、(17.85±2.03)分显著高于对照组(10.16±2.06)分、(9.15±1.23)分、(9.37±1.01)分、(10.29±2.06)分、(11.26±1.97)分，两组对比具有统计学意义(P＜0.05)。结论：情景设置在护士应急能力培训中的应用效果显著，能有效提升护士应急能力。

简介：根据对全国各地市级以上92所医院目前财务机构体制有关内容和现状调查,对我国医院目前财务机构体制设置的不合理性和存在的问题及原因进行分析,同时,对医院建立总会计师制度的必要性、收费处和住院处的领导归属与管理、对所属单位实行会计委派制度及会计岗位设置的原则进行了阐述,对我国医院在新形势下科学合理设置财务机构体制和岗位的新模式进行了探讨.

简介：摘要医院的运营离不开人力资源的作用，医院需要合理规划岗位设置，才能实现人力资源价值的最大化，从而促进医院的有序经营和长远发展。通过合理的岗位设置，能够对医院人力资源管理起到导向作用，从而培养出在专业和技术方面都比较优秀的人才。本文对医院岗位设置中存在的问题进行分析，并指出岗位设置在医院人力管理中的导向性。

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简介：通过对石家庄市第一医院主要检查设备的使用情况和配备数量等数据的分析,得出诊查设备与患者来源、用房配置的相关性,为新院区规划方案设计工作起到一定的指导作用。

简介：【摘要】目的 研究消毒供应室设置总质检班对物品清洗消毒灭菌质量的作用。方法采取掷硬币法，将2022年2月-2023年3月中，我院消毒供应室的22名工作人员，分为对照组和观察组。对照组行常规管理，观察组给予设置总质检班措施，对比两组的物品清洗消毒灭菌质量与满意度。结果 两组指标比较，有差异（P

简介：【摘要】目的：探讨膝关节置换病人康复护理中目标设置训练结合骨折联络服务的作用。方法：选取2021年8月至2023年8月期间在我院接受治疗的100例膝关节置换患者，随机分为对照组（50例，常规护理）和观察组（50例，目标设置训练结合骨折联络服务）。对比膝关节功能、护理满意度。结果：术后，观察组的膝关节屈曲度和功能评分在各个时间段均显著高于对照组，P<0.05。观察组的护理满意度也高于对照组，P<0.05。结论：目标设置训练结合骨折联络服务可以有效地改善膝关节置换患者的膝关节功能和屈曲度，提高护理满意度，值得推广。

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简介：摘要：迄今为止，伴随着我国经济发展建设日新月异，现代人的生活质量得到飞速提升，民众愈发注重生活质量与营养补充。在预防医学本科专业新一轮课程改革当中，如何促进我们学生自身全面发展，特别是如何对医学本科专业学生加强营养方向课程的改革值得我们深入研究。党的二十大召开确认了“本科专业全面发展”教育主题，我们医学生作为“救死扶伤”的白衣天使，不可单单仅会诊治，还需从预防入手，增强自身的营养学方向学科意识。营养方向课程是我们医学生获得科学文化知识的先决条件，是促进患者健康恢复和终身恢复的重要保障。但是现当下我国部分医学本科专业对营养方向课程不够重视，部分院校甚至未开设营养课程，这样无法从根本上提升我们医学生的专业学识，不能满足现如今生活中现代民众的医学需求。本文章有鉴于上述研究背景，对预防医学本科专业设置营养方向课程的必要性、可行性进行探析，以期为我国医学课程开设提供一份力量。