简介:“问题是数学的心脏”,立足于一个值得探究的问题继而思考,必将绽放光彩
简介:课题研究是教师专业成长的最好载体。课题研究的过程同时也是教师解决自身问题的过程。课题研究具有针对性、实效性,是提升教师教育科研能力的有效方法。
简介:把1~100这100个数全部写出来,用到的所有数字的和是多少?
简介:菁菁校园,无处不散发着青春热力,欢声笑语充盈着每一个角落。而校服,正是这飞扬青春最直观、最生动的载体,也是校园里永远流动的风景。有人说。校服能够体现学生的风貌;也有人说,学生正处于花样年华。正是体现个性的时期,何必让他们每天都穿着同样的校服……校服,这个兜着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水的载体,将永远在我们记忆里熠熠生辉。
简介:
简介:统筹方法是指通过重组、打乱、优化等手段改变原本固有的办事格式、优化办事效率的一种办事方法。简单地说,统筹方法是一种可以提高工作效率、安排工作进程的数学方法。那么,在小学数学教学中,教师该如何让学生体验这一统筹思想,并让学生感受到这一方法的优势呢?
简介:先来做个自我介绍吧。我是好好老师,是一个最喜欢和小朋友交朋友的老师,是一个最会教小朋友读故事、写文章的老师。亲爱的小朋友们,告诉你们一个小秘密,一个叫“糊里糊涂”的外星小朋友,
简介:利用数形结合解题,是公认的一种好方法,但在构图时却有优劣之分,只有灵活地构图,选择最优图解题,才能使解题更直观、简捷.椭圆和圆是我们利用数形结合解题时经常用的图形,
简介:很多时候,文字是一种高雅的装饰品。大唐盛世,诗歌王朝,连空气中都飘飞着诗意。可就在这样的极盛之时,韩愈柳宗元却倡导“古文运动”,推崇先秦诸子散文的理性笔调,怒斥浮华的文风。这一运动,对后世几百年的文学创作都产生了积极的影响。
简介:1.要了解全校学生的课外作业负担情况,你认为以下抽样方法中比较合理的是()A.调查全体女生B.调查全体男生C.调查九年级全体学生D.调查七、八、九年级各50名学生
简介:【教学内容】本课时教学内容是人教版三年级下册第99页例1—例3及“做一做”练习二十三第2—3题。【学情分析】(1)简单的分数计算,看似简单其实不简单,要让每位学生都明白其中的算理,那就是真的不简单。
简介:摘要小学的语文教学不是简单的课堂教学,小学的语文教学需要教师的真功夫、实努力以及学生的配合,需要教师扎实的功底、持久的耐性等。
简介:1.小江玩投掷飞镖的游戏,他设计了一个如图所示的靶子,点E、F别是矩形ABCD的AD、BD上的点,EF//AB,点M、N是EF任意两点,则投掷一次,飞镖落在阴影部分的概率是()
简介:孩子都是父母掌心里的宝。新年啦。爸爸妈妈都想着为宝宝添置新衣,希望孩子不但穿得暖和、舒适。同时也希望把孩子打扮得漂漂亮亮的。室内、室外,如何穿?衣服、鞋子,如何选购?还真不是一件简单的事。
简介:1.等可能性设一个试验在条件完全相同的情况下所有发生的结果有n个,它们都是随机事件,每次试验有且只有其中一个结果出现,如果每个结果出现的机会均等,那么我们说这n个事件的发生是等可能的,也称这个试验的结果具有等可能性.
简介:笔者对学生作文中心的要求是明确、集中、不俗。“明确、集中”的要求在笔者的一再强调下,大部分学生已经能够做到了,但“不俗”却只有四个学生能够做到。所以,本文从话题“简单”入手,对“不俗”这一要求进行探讨。
一道简单题的不简单
简单好玩有效
超级简单的难题
最简单的美丽
十分简单
体验简单的统筹方法
最简单的阅读方法
“圆”来可以更简单
简单的真性情
浅谈数学的简单美
《统计的简单应用》小练习
《分数的简单计算》教学设计
小学语文教学不简单
《概率的简单应用》小练习
穿衣穿鞋,不是简单的事
《概率的简单应用》内容提要
不俗——话题“简单”的作文立意探讨
依“法”解题,使数学变得简单
简简单单教语文周祥云