简介：
简介：通过教学实验的方法，将“合作讨论”教学法和传统教学法运用于高校足球选项课的技术教学中的效应问题进行实验对比。结果表明：“合作讨论”教学法与传统教学法相比，课堂教学的互动更加频繁，有利于教学资源的整合，教学效果显著；能够更加有效地提高学生的运动技能水平，发展学生身体素质，而且在改善学生的心境状态，提高学生的学习兴趣和团队合作能力等方面效果更明显。
129：248108n清平磷尾矿综合利用的简单可行方法
高校足球选项课实施“合作讨论”教学法的实验
129：248947k在简单的金属磷酸盐玻璃体中，各中间体的排列顺序：阳离子对磷酸根阴离子分布状况的影响
