简介：轻弹簧模型是高中物理的典型模型。涉及弹簧的问题往往与平衡、牛顿定律及其应用、振动、动量与能量、安培力、电磁感应等重点内容相联系，综合性强。这类问题不仅能考查学生物理基础知识的掌握情况，还能很好地考查学生分析问题、解决实际问题的能力．在历年的高考中均有出现。

简介：当今商务环境中的竞争和市场不确定性的增加为企业带来了越来越大的压力.企业纷纷转向战略供应管理,加强与供应链上、下游企业的合作,改善与供应商的关系,使供应链流程自动化以降低成本、缩短采购提前期,最终赢得市场竞争优势.电子采购则是企业实现上述目标的关键.该文提出了基于互联网的电子采购管理的基本模型和实施电子采购的策略.

简介：幼儿自主探究能力是幼儿学习与发展的核心能力,是幼儿后续学习和终身发展的素质基础。幸福幼儿园聚焦'幼儿自主探究模型及其教师支持策略模型的研究',展开长达8年的实践探索,逐步形成了'支架幼儿自主探究的‘四疑’模型'和'支持教师专业发展的‘五步’策略模型'。

简介：模型是将设计方案物化为与实物相似的形象直观的一种物体。模型制作既能增强技术设计的视觉感染力，又可帮助设计者通过反复观摩、推敲分析、不断修改完善设计方案的可靠性，进而求得最佳设计效果。模型是对设计理念的具体表达，是设计委托者与设计人员和使用者之间交流的“技术语言”，而这种“技术语言”是三维实体造型，展现了设计“物”的具体形态。

简介：“分板块，建模型，重过程，融策略”是笔者在多年教学实践中探索出的高中英语教学模式，其中策略教学是该教学模式的核心。教师通过促进学习者学习策略的掌握与运用，帮助学习者“学会学习英语”。

简介：一、溶液中溶质的质量分数模型构建例1：已知25%氨水的密度为0.91g/cm^3,5%氨水的密度为0.98g/cm^3,若将上述两溶液等体积混合,所得氨水溶液的质量分数（）A.等于15%B.大于15%C.小于15%D.无法确定解题策略分析：常规解法一般如下,设所取溶液的体积为VmL,则混合后溶液的质量分数为[25%·0.91V＋5%·0.98V]/（0.91V＋0.98V）=14.63%〈15%。

简介：

简介：研究了邮政企业竞争策略问题,构造了一个邮政企业参与市场的竞争策略模型,求得了邮政企业合理的产品销售量

简介：摘要目前模块化多电平变流器（MMC）控制策略大多存在无法分别控制不同桥臂上子模块电容电压的不足。因此，本文提出一种基于模型预测控制的MMC电容均压控制策略，实现子模块电容电压的灵活控制，同时，增强对MMC内部环流的抑制效果。在MATLAB/Simulink平台中搭建MMC模型进行仿真，仿真结果验证了该方法的正确性和有效性。

简介：摘要：模型思想是《数学课程标准》(2011版)新增的核心概念之一。模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型应先从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,再用数学符号表示数学问题中的数量关系和变化规律,最后求出结果并讨论结果的意义。数学教学中,可通过"基于经验,生成模型;把准目标,关注模型;突出本质,聚焦模型;优化材料,支撑模型;借助直观,提炼模型"的步骤,提高学生运用模型思想的能力。

简介：摘要：本文探讨了如何对Python开发的算法模型进行实时监控，以了解其对服务器资源的使用情况。首先介绍了监控算法模型运行的基本方法，包括系统资源监控、进程监控和日志分析。接着，详细讨论了整体框架设计和算法模型监控实施策略，并提出了针对监控结果进行性能优化的策略。最后，对未来监控和性能优化技术的发展进行了展望。

简介：摘要数学模型在小学数学学习过程中发挥着重要作用，它不仅使抽象的数学知识更具体，更具视觉性，而且为学生未来的数学学习奠定了坚实的基矗数学教师不仅要教授学生课本中的知识，还要帮助学生发展自己的数学模型思想。因此，本文重点关注小学数学模型的思想和培养策略。

简介：摘要在小学数学新课程标准中明确指出模型思想作为学生理解现实世界和数学知识之间的桥梁，也是调动他们学习热情实现学以致用的关键。由此可见，在小学数学课程教学中培养学生的模型思想相当重要，教师应帮助他们初步了解数学建模，为将来的学习扎实根基。笔者主要对如何在小学数学教学中培养学生的模型思想作浅谈，并制定一些适当策略。

简介：摘要：所谓数学模型思想，指的是在数学教学过程中，引导学生以数学式子以及数量关系的模式还原数学知识，进而进行实际运用的教学思想。这一思想不仅是小学数学课程教学培养学生逻辑思维能力的重要措施，同时也是促进学生理论联系实际知识，提高学生利用数学知识解决实际问题的能力,培养学生们的数学模型思想还可以增强学生的数学观念和数学意识，提高学生的数学素养。本文从现阶段小学数学课程教学的现状及学生的主要特点入手，对学生数学模型思想进行培养的有效措施及策略展开论述，希望对于提高小学数学教学质量，促进小学阶段数学教育改革的进行能够起到积极的作用和影响。

简介：摘要高中物理知识具有抽象化和公式化的特点，学生难以直观理解。物理模型是高中物理知识的重要载体，物理模型的构建和运用为研究物理问题提供了一个简单明了的思路，为学生深刻理解物理知识本质创造了有利条件，可以起到提高物理课堂教学效果的作用。

简介：信息技术、网络技术、计算机技术的发展瞬息万变,在这些新技术相互渗透、相互融合的同时,为人们的生活等方面带来了许多的便利,但网络正是一把双刃剑,在带来便利的同时,也存在着许多的安全隐患,许多的不法分子通过不正当的手段谋取非法利益,为了众多网络用户的信息安全不被侵害,合理有效的保护个人或者集体的信息资源便显得尤为重要,网络安全问题不容忽视。因此,本文将分析计算机网络应用的现状,对安全问题进行分析,提出计算机网络防御的策略模型。

简介：

简介：板块模型是高中物理的经典模型,它主要涉及高中物理的核心内容,如牛顿运动定律、匀变速直线运动规律、动能定理、能量守恒定律、运动图像、动量定理与动量守恒定律等。板块模型的研究对象一般有多个,并结合多个运动过程,能够有效地考查学生的综合素养,具有良好的区分度。板块模型是高考中的热点,并且常常以大型计算题出现,是同学们在复习时必须多加留意的重难点。

简介：摘要本文主要从现代义务教育中小学数学的现状和小学生的主要特征入手，对学生的数学模型思想进行培养的正确方法和策略展开了简要的论述。目的在于帮助提高小学的教学质量和完善小学数学教育体系。

简介：文章摘要 :依据物质及其变化的信息建构模型，运用多种模型来描述和解释化学现象，预测物质及其变化的可能结果，从而建立解决复杂化学问题的思维框架。这是“强基计划”招生测试学生潜能的关键，即测试学生的 “关键能力”。