简介:应用实分析的方法,讨论了一般非齐次核Yang-Hilbert型积分算子有界的若干等价条件,并考虑了齐次核的类似情形.
简介:转化是小学生学习数学和解决问题时常用的策略。所谓转化,就是把需要解决的问题进行适当的改变或加工,将其归结为能够解决或者易于解决的问题。初步理解并掌握这一策略,既需要引导学生了解策略应用的基本过程和主要特点,感受策略应用的意义和价值,也需要提供不同现实情境和知识背景的问题,让学生在分析和解决问题的过程中不断积累针对具体问题的转化经验,逐步深化对转化策略的理解,提高合理灵活地进行转化的能
简介:应用实分析的方法,讨论了一般非齐次核逆向的Hardy型积分不等式成立的等价条件,它联系着参数与核的积分.
简介:摘要教育的力量是伟大的,转化后进生是一门艰辛的育人艺术。笔者结合自己多年的教育教学经验,从“循循善诱”、“对症下药”、“集体的力量”三方面着手转化后进生而收到了较好的效果。
简介:应用实分析的方法,讨论了一般非齐次核Hardy型及Yang-Hilbert型积分不等式成立的若干等价条件,并考虑了相应的Hardy型及Yang-Hilbert型积分算子有界的等价条件.
简介:摘要成绩差,注意力不集中,上课爱贪玩,这样的学生并不一定就一无是处。这种学生是有个性的学生,他们往往有自己的闪光点。身为老师,不能放弃他们,反而应该花更多的精力关心他们、爱护他们,帮助他们找到自己的长处和适合他们的学习方法。
简介:摘要小学英语教学中,学困生的转化是一个严峻的教育课题。它在教育工作中既是一个重点,也是一个难点。本文从学困生的形成原因、学困生的特点,以及如何针对其形成原因和表现的特点进行教育转化谈几点拙见。