简介：摘要：本研究旨在探讨多角度教学在五年级下册第七单元教学中的应用效果。通过文献综述，首先回顾了教学理论与实践，介绍了传统教学理论到现代教学理论的演变，以及其对教学实践的影响。接着，探讨了多角度教学的理论基础，包括学习者中心理论、情感教育理论、多元智能理论和融合教育理论，为后续研究提供了理论支持。详细描述了研究方法，包括实验设计、受试对象、教学方法介绍和数据收集方法。最后，预期在教学效果、学生反馈和挑战与解决方案等方面取得一系列结果。通过本研究，期望为教育教学实践提供有益的启示和建议。

简介：摘要：本文立足核心素养展开深度剖析，分析小学二年级写作方法，观察统编教材的第七单元。该文旨在加强学生在观察、阐述、推理及构架方面的技能，关于优化学生写作技能的策略，涵盖策略性提升创造力与想象力等多方面才能。课文实例剖析彰显了以大单元为核心的理念，学生的核心素养实获提升。

简介：摘要：部编版小学语文四年级上册第七单元的课文是红色文学作品，苏州市具有丰厚的本土红色资源和地方革命文化，可以将地方红色文化与教材二者结合，有效构建课堂。以苏州市地方红色资源为依托，推进四年级语文第七单元的教学实施，能强化红色革命题材的教材学习效果，推动学生继承发扬红色革命文化，具有鲜明深刻的教学意义。

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简介：摘要:文章以郑州市第七高级中学图书馆开展的抗战史料展为例,介绍了展览活动情况、展览的活动背景、展览策划、展览效果等工作实践,分析了展览工作中存在的问题,并提出了一些相应的对策。

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简介：【摘要】为全面提升学生的语文学科核心素养，让学生传承好红色基因，文章以统编版语文教材四年级上册第七单元为例，以项目化学习为载体，探究在有计划、有层次、有重点的项目化学习体验中，开发小学语文红色教育的新样式。

简介：【摘要】为了深入探讨《义务教育语文课程标准(2022年版)》中学习任务群的概念理解与实践应用，本文对学习任务群之一“实用性阅读与交流”学习任务群的设计及实施方法进行阐述。首先把以前的实用文教学与“实用性阅读与交流”学习任务群之间进行了对比与分析。如传统实用文忽略阅读策略和方法的引导等问题。接着，分享了任务群实施的案例，从主题到内容，从课标到学情，从情境到任务层层推进、落实。此外，文章还阐述了对“实用性阅读与交流”任务群执行方法的认知。通过分析和学习，能更好地设计并实施“实用性阅读与交流”学习任务群，提高学生的阅读、表达与交流的水平，增强学生对社会的适应力和服务的能力。

简介：【摘要】：在当前教育背景下，“双减”政策成了教育领域的一大亮点，其目标在于减轻学生的学业负担和校外培训负担，促进学生全面发展。如何更好地减负增效一直是大家关注的重点，而其中最能有效体现这一问题的就是作业。如何行之有效地对作业进行优化设计，让社会各界所聚焦的作业问题得以解决，基于以上的内容，结合《2022版新课程标准》对五年级上册七单元进行了单元整合作业设计。希望在逐步探究中，更好地发挥作业的功能，最终提升学生的核心素养。

简介：  摘要:  基于第七次人口普查数据，结合随州市学龄人口变动趋势现状，探讨新时期学龄人口变动趋势及如何优化配置教育资源。

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简介：摘要：为深入贯彻《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，推进劳动教育在学校蓬勃开展，文章提出设立学校“快乐劳动节”，集中开展学生劳动教育。本文从“快乐劳动节”的设立的意义、可行性、操作性等方面提出观点和方案，积极营造良好的校园劳动教育氛围，进一步增强全体师生“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽”意识，践行“以劳树德、以劳增智、以劳强体，以劳育美”育人理念，不断推进学校劳动教育深入发展。

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简介：摘要：近年来，独山子区委区政府主动适应经济发展形势，积极统筹推进文化旅游融合发展，持续加大旅游资源挖掘、旅游市场开拓、旅游产品开发力度，连续多年举办了独库公路通车节、郁金香文化旅游节等活动，成功培育了一批留得下、记得住、有影响力的旅游品牌。本文主要是分析关于独库公路通车节活动。

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