简介：本文通过对健美操的方案设计、选材、音乐选择与制作、动作创编、排练等程序的介绍,对健美操的创编进行了阐述.

简介：从运动学角度对我国优秀竞技健美操运动员基本动作的弹动技术质量进行研究，通过定量分析，对许多有价值的运动学参数进行准确的定性分析，从而鉴别优劣，找到存在的问题，改进与提高动作质量，以期对提高我国竞技健美操运动技术水平有所助益．

简介：1引言随着我国教育改革提出教育要从"应试教育"向"素质教育"转轨,作为素质教育重要组成部分的学校体育随之进行了多层次、全方位的改革,体育教学改革也因此围绕着素质教育全面展开.健美操这一集体操、舞蹈、音乐于一体的项目,以其独特的健身、娱乐和审美等功能而逐步成为学校体育实施素质教育的重要内容和手段之一.传统的健美操教学往往只注重于学生对成套操的掌握,忽视对健美操其他功能的挖掘.因此,使健美操教学适应素质教育,充分发挥健美操在素质教育中的作用,是健美操教学改革的关键环节.本文试图对这一问题进行一些初步探讨.

简介：健美操在我国各级学校中，日益引起广大师生的兴趣和受到重视，并逐渐成为学校体育教学的一个基本内容。本文在现代教育理念下，从进一步提高健美操的教学质量出发，探讨了健美操课程的教学形式、基本原则和教学方法。

简介：从专业知识、相关知识、该领域发展动态等方面,分析了高校健美操教师应具备的专业素质.

简介：健美操不仅具有体育的属性，而且也具有艺术属性，更有与时俱进的社会开放性和人文性，它是大学生掌握终身体育锻炼的有效方式之一。面对体育教学理念的不断更新，教学形式、教学方法的不断改革，如何体现健美操教学中的丰富内涵，提高教学质量是健美操教学的热点和难点。通过教学方法的研究与实践，解决了传统教学法存在的弊端，从而营造了宽松和谐的课堂教学气氛，有效地提高了教学质量。

简介：在普通高等院校健美操教学活动中，开展合作教学手段的运用，有利于提升教学效果，加强运动员专业性训练。健美操作为一项运动项目，需要运动员以音乐伴奏为依据，对特定的舞蹈动作组合集体完成。一般而言，表演性舞蹈健美操具有较强的观赏性，能够将运动、速度和力度进行融合，将运动舞蹈技能和团队风采展示给观众。就编排表演性舞蹈健美操的原则及其方法进行深入分析和探讨。

简介：健美操俱乐部教学模式是一种新教学模式,从学生兴趣、爱好出发,满足了不同层次学生的需要,同时也是课堂教学的延续和拓展,是对学生进行终身体育意识及自我锻炼能力培养的一种教学形式。

简介：在健美操教学中,从学生的地域、气质与性格差异及面对社会、学校、家庭的多重压力来分析影响学生表现力的原因;并从多门学科的角度寻找解决的办法,在教学中应加强对学生的审美、音乐、舞蹈、力量、身体姿态等方面的培养,是提高表现力的有效途径。更多还原

简介：采用实验对照法,探讨在健美操教学中加入一些强化手段的可行性及效果.结果表明,使用这种教学方法能提高学生的本体感受能力和学习兴趣,增强学生学习的积极性,教学效果显著.

简介：实验随机选取了江苏联合职业技术学院连云港财经分院2011级会计电算化专业60名女生作为实验对象，并将她们分成两组（一组30人），对比组采用常规教学法讲授健美操，而实验组则在常规教学法的基础之上应用念动教学法。实验结果发现：念动教学法的教学效果不但优于常规教学法，而且还能加快学生掌握动作，增强其对动作的记忆能力，节省体力消耗，提高学生学习的积极性等优点。

简介：针对健美操的运动特点，分析其对人的形体和心理的影响，探讨了健美操对塑造形体，改善心理环境，调节心理的作用。

简介：通过对广东省5所高职院校健美操运动队管理的现状调查,揭示健美操运动队管理中存在的问题,旨在为完善高职学院健美操运动队管理提供理论依据,推动健美操运动的发展。

简介：研究者采用教学实验的方法对五年制高职三年级女生健美操教学是否影响她们的意志品质展开研究。结果显示：健美操教学能够提高高职女生的自制力和坚韧的意志品质，对学生的思维能力以及自信心也有明显的作用。

简介：以南阳医学高等专科学校部分学生为研究对象,主要采用实验教学法,通过相同教学条件下教学效果的对比,探讨了非智力因素对健美操课程教学效果和学生个体的影响。结果显示,健美操教学中引入非智力教学因素,可以充分发挥学生的主观能动性,有效提高学生的运动技能水平和教师的教育教学能力;能够开发学生的非智力因素,树立正确的学习动机,培养吃苦耐劳的意志品质和团结互助的精神,形成正确的人生观、价值观和世界观,提升健美操课程的教育教学效果。

简介：摘要健美操集体操、舞蹈、音乐于一体，具有很强的艺术性和观赏性，非常适合职校女生的身心健康。现行的健美操教学几乎是统一的教学模式，一个教师带领一班或一组把健美操的基本动作或成套动作一个接一个地传授给学生，学生只局限于模仿、记、练的学习程序，如何加强学生的主动性，提高健美操课的教学效果，成为当下每一个健美操教师的努力方向。

简介：针对现阶段高职健美操教学的现状及存在的问题，本文应用构建主义学习理论对高职院校健美操教学框架体系进行了重新设计，以期建立一套适合高校健美操教学的框架体系，以此提高学生体育锻炼能力并培养其终身锻炼的意识

简介：健美操教学模式是一种新教学模式,从学生兴趣、爱好出发,满足了不同层次学生的需要,同时也是课堂教学的延伸和拓展,是对学生进行终身体育意识教育及自我锻炼能力培养的一种教学形式。

简介：文章从审美经验出发来探讨竞技运动中的审美现象及其内涵,以杜夫海纳的美学现象学中的关于旁观者的体验对体育竞技赛事的内在作用作为契机。在赛事中观众和运动员互动的基础上,通过分析观众观看比赛时的审美感受和竞技知觉,认为观众的反映强度可以对赛事结果产生很大的影响。

简介：通过文献资料法、专家访谈法,分析了竞技体操的主要特征,从新规则的制定、竞技体操与经济基础的关系、竞技体操管理体制的优化、全民健身活动的开展以及运动员选材对竞技体操发展的影响五个方面进行论述,从而得出:竞技体操有无限的发展空间。