简介:很多时候,我们需要给自己的生命留下一点空隙,就像两车之间的安全距离——一点缓冲的余地,可以随时调整自己。生活的空间,需借清理挪减而留出;心灵的空间,则经思考开悟而扩展。
简介:书法有一种技巧叫飞白,国画有一种讲究叫留白。飞白也好,留白也罢,说白了就是要恰如其分地给有限的空间留些空隙。
简介:针对当前科学教学中经常存在的“重活动形式轻思维方式”的现象。本文以“分子之间有空隙”的教学为例,谈以探究活动促进学生思维发展的策略,并力争在活动中尊重学生的思维起点、遵循学生的思维轨迹,最终达到提升学生思维能力的目的。
简介:
简介:摘要:本研究基于物质结构教学中实际存在的问题展开,密堆积原理能帮助学生理解金属晶体和离子晶体的构成,对晶体这一章教学起到引领作用。以“原子堆积-空隙模型”为主线,找出这些典型晶体的内在联系,这样设计,更加符合学科逻辑和学生认知逻辑,尊重的知识的连贯性和内在联系。课标要求与高考评价之间本身也有较大差距,使得教师和学生在面对这样的差距会显得无所适从,该教学设计相当于在平时的课堂学习和高考之间架一座桥梁,有助于实现教-学-评一体化设计。
简介:对晶体中等径圆球密堆积形成的四面体空隙与八面体空隙排布,进行了较为详细的介绍,标明了空隙中心的位置与坐标,并列出了近年来高中化学竞赛中相关知识的考查内容。
生命的空隙
给生命留些空隙
谈“分子之间有空隙”的教学
微沟通,填补家校育人空隙
基于“原子堆积-空隙模型”的单元教学设计
高中化学教学中晶体密堆积结构的空隙排布
在质量和空隙相互作用下的陶瓷雕塑