简介：摘要对于小学生来说，生活经验相对浅薄，认知能力相对低下，实践锻炼的机会又比较少，其脑海中大都是一些具体的形象的思维意识。

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简介：摘要小学科学教学是科学的基础教育，是对儿童进行启蒙教育的一门主要课程，担负着儿童科技创新的启蒙重任。科学教学的基本过程是学生在教师的指导下，主动地参予认识自然事物和应用所学获得知识。本文主要探析了小学科学教学方法。

简介：摘 要：对于小学科学课程教学来说，科学概念有着无可替代的重要作用，通过它为小学生的未来学习打下坚实的基础。有鉴于此，对小学科学课中建构科学概念策略进行研究分析就势在必行。

简介：摘要：中医妇科学是中医临床教学中的一门主干学科。目前中医妇科学的教学大多采用传统授课模式，导致学生学习积极性不高，缺乏临床思维及综合诊治能力的培养。改进中医妇科学教学方式势在必行，笔者总结了目前一线教学应用较多的新型教学方法以供大家借鉴。

简介：摘要：作为儿童启蒙教育当中的重要课程，小学科学这一门学科担任了对儿童科技教育入门的重要角色。小学科学学科的进行是由老师为主导带领学生认识并参透科学原理和事务并运用于平日生活中来学习的。本次探究分析则是对小学科学这一重要学科的教学手段方法进行研究讨论。

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简介：摘要《中医内科学》是一门临床学科，根据中西医结合专业专科医学教育的特点，需强化概念、病因病机讲解，注重相关知识的融合，联系中医基础、西医知识、研究进展、临床实践，恰当运用多媒体，教学方法灵活多样，培养学生的创新能力。

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简介：摘要：科学学科在小学阶段的学校教育工作当中的地位较高，在培养学生正确的科学观念、形成基本的科学常识方面，能够起到至关重要的推进作用，在学生的发展过程中扮演着非常重要的角色，教师教好科学，并帮助学生掌握这门课程的重要性与必要性由此可见一斑。但在实际的教学过程当中，教师会发现，很多学生在科学课程学习的过程中难以投入百分之百的热情与精力。那么，教师应当采用怎样的教学策略，去改善这一现状呢？本文将围绕这一问题，根据个人教学经验与近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

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简介：摘要方法决定过程，过程决定结果。在初中科学教学中，采用适当的教学方法，对增强学生的科学素质，启发学生的创造性思维，培养学生的创新精神和实践能力起到十分重要的作用。本文阐述了初中科学教学中可广泛运用的几种教学方法，并对每种教学方法进行了举例说明。

简介：摘要：我国目前对于小学教育的关注侧重于综合素质,教育部门在教材的制定上以及教学方法上都投入了较大精力,在教材制定上选取有教育价值的素材融入小学课程中。科学是一门集理论、思考、实践、研究等于一体的教育学科,又是培养学生科学萌芽的教育学科,教师可以引导学生从多个角度全面探究事物的本质与核心,促进学生多角度思考、探究问题。在这个过程中,学生的综合能力能够得到进一步提升,进而进一步提升其思维能力。

简介：摘要：优质的教学方法可以影响课堂教学的质量，小学科学学科的教学也是如此，当前的核心素养教育理念已经让越来越多的教师在课堂教学的时候发生了方法和策略的改变，因此，想要有效提升小学生在科学学科中理论知识的加强和内化，教师必须对科学学科的教学方法和内容进行优化和调整，从而确保学生能够在课堂上达到更高层次的提升。

简介：摘要新课程改革近年来得到不断推广深入，对小学各学科教学均产生较大影响，在这种背景下，对小学科学课程教学也提出了更多新的更高的要求。在实际教学中，要求教师们能够更新教学观念，改变传统教学模式，积极进行教学方法的创新，合理选用多种新型高效的教学方法，使学生更好地掌握科学知识，在此过程中促进师生共同发展进步。

简介：摘要新课标实施以来，为了适应素质教育的要求，科学的中考试卷也作了些许调整，对学生核心素养的考查重点也发生了一些改变。科学是初中最综合的学科，如何使初中科学教学适应改革后中考的要求，如何在教学中突出重点、做到有的放矢地培养学生的能力，应该是每个初中科学教师不断探索和研究的问题。